KONSEP HOLISTIC CARE

Ns. Erma kasumayanti, M.Kep

Free Powerpoint Templates Page 1

Holistik adalah memandang manusia secara
seutuhnya secara psikologis dan spiritual.
Holistik care adalah : pelayanan kesehatan dengan
memperhatikan keutuhan aspek kehidupan yang
melipti : jasmani, mental, sosial dan spiritual yang
saling mempengaruhi
Holisme adalah : suatu pemikiran yang
menyatakan bahwa sistem alam semesta, baik yang
bersifat fisik atau kimiawi yang hayati, sosial,
ekonomi, mental psikis dan kebahasaan serta
segalanya harus lengkap dan dipandang sebagai
sesuatu yang utuh.

Free Powerpoint Templates Page 2

Pengertian
Holisme menegaskan bahwa organisme selalu
bertingkahlaku sebagai kesatuan yang utuh, bukan
sebagai rangkaian bagian atau komponen berbeda.
Jiwa dan tubuh bukan dua unsur terpisah tetapi
bagian dari satu kesatuan dan apa yang terjadi
dibagian satu akan mempengaruhi bagian lain.

Free Powerpoint Templates Page 3

Pandangan holistik dalam kepribadian, yang terpenting
adalah :
1.Kepribadian normal ditandai oleh unitas, integrasi,
konsistensi dan koherensi (unity, integration, consistency,
dan coherence).
2.Organisme dapat dianalisis dengan membedakan tiap
bagiannya, tetapi tidak ada bagian yang dapat dipelajari
dalam isolasi
3.Organisme memiliki satu dorongan yang berkuasa,
yakni aktualisasi diri (self actualization).
4.Pengaruh lingkungan eksternal pada perkembangan
normal bersifat minimal.
5.Penelitian komprehensif terhadap satu orang lebih
berguna daripada penelitian ekstensif terhadap banyak
orang mengenai fungsi psikologis yang diisolir.

Free Powerpoint Templates Page 4

Pengertian Humanisme

• menurut kamus umum mendefinisikan

humanisme adalah sebagai sebuah sistem
pemikiran yang berdasarkan pada berbagai
nilai, karakteristik dan tindak tanduk yang
dapat dipercaya terbaik bagi manusia,
bukannya pada otoritas supernatural.

Free Powerpoint Templates Page 5

Pengertian Humanisme

• Dalam teori humanisme lebih melihat pada

sisi perkembangan kepribadian manusia.
Pendekatan ini melihat kejadian yaitu
bagaimana dirinya untuk melakukan hal - hal
yang positif
• Kemampuan positif ini disebut sebagai
potensi manusia dan para pendidik beraliran
humanisme biasanya menfokuskan
pengajarannya pada pembangunan
kemampuan yang positif.
• Kemampuan positif tersebut erat kaitannya
dengan pengembangan emosi positif yang
terdapat dalam domain afektif.

Free Powerpoint Templates Page 6

Dalam teori pembelajaran humanistik, belajar merupakan
proses yang dimulai dan ditujukan untuk kepentingan
memanusiakan manusia. Dimana memanusiakan manusia di
sini berarti mempunyai tujuan untuk mencapai aktualisasi diri,
pemahaman diri serta realisasi diri orang yang belajar secara
optimal.

Ciri - Ciri Teori Humanisme

1.Pendekatan yang berfokus pada potensi manusia untuk
mencari dan menemukan kemampuan yang mereka punya dan
mengembangkan kemampuan tersebut.
2.Ketrampilan atau kemampuan membangun diri secara positif
ini menjadi sangat penting dalam pendidikan karena
keterkaitannya dengan keberhasilan akademik
3.Dalam teori belajar humanistik, belajar dianggap berhasil jika
siswa memahami lingkungannya dan dirinya sendiri.

Free Powerpoint Templates Page 7

 Teori maslow
Asumsi dan Prinsip Dasar Teori Humanisme

Ahli - ahli teori humanistik menunjukkan bahwa

tingkah laku  individu pada mulanya ditentukan
oleh bagaimana mereka merasakan dirinya
sendiri dan dunia sekitarnya serta individu
bukanlah satu - satunya hasil dari lingkungan
mereka seperti yang dikatakan oleh ahli teori
tingkah laku, melainkan langsung dari dalam
(internal), bebas memilih, dimotivasi oleh
keinginan untuk aktualisasi diri (self -
actualization) atau memenuhi potensi keunikan
mereka sebagai manusia.

Free Powerpoint Templates Page 8

Abraham Maslow mengatakan bahwa di
dalam diri individu ada dua hal yaitu:

1. Suatu usaha yang positif untuk

berkembang.
2. Kekuatan untuk melawan atau
menolak perkembangan itu.

Free Powerpoint Templates Page 9

Kedudukan Pengasuhan dalam Teori Humanisme

• Dalam pendekatan humanistik, orang tua diajarkan

untuk mencerminkan perasaan anak - anak mereka
dan membantunyatumbuh dalam kesadaran diri dan
pemahaman serta memfasilitasi kematangan
psikologis
• Abraham Maslow melengkapi pemikiran tersebut
dengan teori motivasi. Menurutnya, potensi -potensi
unik seorang anak akan muncul apabila diberi
motivasi dengan cara penyampaian wawasan, contoh
orang tua, pergaulan dengan teman lain, maupun
pengalaman langsung.

Free Powerpoint Templates Page 10

Prinsip - Prinsip Belajar Humanistik :

1. Manusia mempunyai belajar alami.

2. Belajar signifikan terjadi apabila materi pelajaran
dirasakan murid mempunyai relevansi dengan
maksud tertentu.
3. Belajar yang menyangkut perubahan di dalam
persepsi mengenai dirinya.
4. Tugas belajar yang mengancam diri ialah lebih mudah
dirasakan bila ancaman itu kecil.
5. Bila ancaman itu rendah terdapat pangalaman siswa
dalam memperoleh cara.
6. Belajar yang bermakna  diperolaeh jika siswa
melakukannya.
7. Belajar lancar jika siswa dilibatkan dalam proses
belajar.
8. Belajar yang melibatkan siswa seutuhnya dapat
memberi hasil yang mendalam.
9. Kepercayaan pada diri pada siswa ditumbuhkan
dengan membiasakan untuk mawas diri.
10. Belajar sosial adalah belajar mengenai proses belajar.
Free Powerpoint Templates Page 11
Free Powerpoint Templates Page 12