SISTEM

PENDIDIKAN
NASIONAL
Dosen Pengampu :
Ria Rizkia Alvi, M.Pd
 Kelompok 4

Indah Octari 2005111061

Nadia Fitri 2005126529

Bagas Ramadhan
2005111065

Zahra Gita Ananda

2005112815

Endang Rahayu
2005112815

2
 PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL

Istilah sistem berasal dari bahsa Yunani “systema”, yang berarti sehimpunan bagian atau
komponen yang saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatu keseluruhan. Zahara
Idris mengemukakan bahwa sistem adalah suatu kesatuan yang terdiri atas komponen-komponen
atau elemen-elemen atau unsur-unsur sebagai sumber-sumber yang mempunyai hubungan
fungsional yang teratur, tidak sekedar acak, yang saling membantu untuk mencapai suatu hasil
(product).
Dalam UU No.20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 3 dikemukakan bahwa sistem pendidikan nasional
adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai
tujuan pendidikan nasional.

3
Dasar Pendidikan Nasional
Adapun Dasar Pendidikan Nasional bagi bangsa
indonesia, dapat di klasifikasikan menjadi
 Dasar Ideal,
 Dasar Konstitusional, dan
 Dasar Operasional.

4
Dasar Ideal Pendidikan Nasional
adalah Pancasila
Segala usaha itu segala usaha bagi warga negaranya juga harus mendasarkan kepada
Pancasila, terlebih lagi dibidang pendidikan yang merupakan usaha untuk membentuk warga
negara yang berjiwa Pancasila, yang melipui :
⦁ 1. Ketuhanan Yang Maha Esa
⦁ 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
⦁ 3. Persatuan Indonesia
⦁ 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
⦁ 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

5
Dasar Konstitusinal Pendidikan
Nasional adalah UUD 1945

UUD 1945 adalah dasar negara republik Indonesia sebagai sumber hukum dan oleh karenanya
UUD 1945 juga menjadi sumber hukum bagi segala aktivitas bagi warga negaranya, terutama di
bidang pendidikan. Karena UUD 1945 sebagai sumber hukum, maka sumber-sumber hukum lain
tidak boleh bertentangan dengan UUD 1945.

6
Dasar Operasional
Salah satu dasar operasional dari pada pendidikan
Nasional adalah Keputusan Presiden No.145 tahun
1965, tentang nama dan rumusan induk sistim
pendidikan nasional menerangkan : "
Pancasila....adalah moral dan falsafah hidup bangsa
Indonesia, oleh karena itu, dasar/asas pendidikan
nasional sebagai landasan bagi semua pelaksanaan
pendidikan nasional adalah Pancasila

7
Dasar Sosial Budaya
Pendidikan merupakan proses dan merupakan alat
mewariskan kebudayaan dari generasi tua kepada
generasi muda. Oleh karena itu pendidikan nasional
merupakan proses dan merupakan alat mewariskan
kebudayaa. Manusia Indonesia terbina oleh tata nilai
sosial budayanya sendiri dan manusia Indonesia
merupakan pewaris dan penerus tata nilai tersebut.

8
Unsur-unsur Pokok Pendidikan Nasional
Unsur-unsur pokok Pendidikan Pancasila terdiri dari Pendidikan Moral Pancasila
berdasarkan
 Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila,
 pendidikan agama,
 pendidikan watak dan kepribadian,
 pendidikan bahasa,
 pendidikan jasmani,
 pendidikan kesenian,
 pendidikan ilmu pengetahuan,
 pendidikan keterampilan,
 pendidikan kewarganegaraan,
 dan pendidikan kesadaran bersejarah

9
Asas-asas Pelaksanaan
Pendidikan Nasional dilaksanakan dengan memperhatikan asas-asas pelaksanaan seperti berikut:
⦁ Asas semesta menyeluruh dan terpadu
⦁ .Asas pendidikan seumur hidup
⦁ Asas tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah
⦁ Asas keselarasan dan keterpaduan dengan ketahanan nasional dan wawasan nusantara
⦁ Asas Bhineka Tunggal Ika
⦁ Asas keselarasan, keserasian, keseimbangan dan kebulatan yang utuh dalam seluruh kegiatan pendidikan.
⦁ Asas manfaat, adil dan merata yang memandang manusia Indonesia seutuhnya tanpa deskriminasi antara rakyat kota, desa,
daerah-daerah, suku-suku bangsa, jennis kelamin, agama, dan lain-lain.
⦁ Asas Ing Ngarso Sung Tuludo, Ing Madya Mangun Karso dan Tut Wuri Handayani
⦁ Asas mobilitas, efisiensi dan efektivitas, yang memungkinkan kesempatan yang seluas-luasnya bagi manusia Indonesia untuk
memperoleh pendidikan.
⦁ Asas kepastian hukum

10
 Tujuan dan Fungsi Pendidikan
Nasional
Tujuan
Tujuan Pendidikan Nasional tujuan
pendidikan nasional Indonesia sesuai
dengan undang-undang No. 20 tahun
2003 yaitu, Pendidikan diupayakan
dengan berawal dari manusia apa adanya
(aktualisasi) dengan mempertimbangkan
berbagai kemungkinan yang apa adanya
(potensialitas), dan diarahkan menuju
terwujudnya manusia yang seharusnya
atau manusia yang dicita-citakan
(idealitas).
Fungsi
pada undang-undang No.20 tahun 2003 tentang sistem
pendidikan nasional fungsi pendidikan yaitu Pasal 3 yang
menyatakan bahwa’’Pendidikan nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradapan bangsa yang bermatabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa,bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa,Berakhlak
mulia,sehat,berilmu,cakap,kreatif,mandiri,dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
11
TERIMA KASIH