Kombinatorial
Matematika Diskrit
1
Definisi
2
Kaidah Dasar Menghitung
3
Contoh
Contoh 1. Ketua angkatan IF 2011 hanya 1 orang
(pria atau wanita, tidak bias gender). Jumlah
pria IF 2011 = 65 orang dan jumlah wanita = 15
orang. Berapa banyak cara memilih ketua
angkatan?
Penyelesaian: 65 + 15 = 80 cara.
5
Contoh 3. Bit biner hanya 0 dan 1. Berapa banyak string
biner yang dapat dibentuk jika:
(a) panjang string 5 bit
(b) panjang string 8 bit (= 1 byte)
Penyelesaian:
(a) 2 2 2 2 2 = 25 = 32 buah
(b) 28 = 256 buah
6
Contoh 4. Berapa banyak bilangan ganjil antara 1000 dan 9999
(termasuk 1000 dan 9999 itu sendiri) yang
(a) semua angkanya berbeda
(b) boleh ada angka yang berulang.
Penyelesaian:
(a) posisi satuan : 5 kemungkinan angka (1, 3, 5, 7, 9)
posisi ribuan : 8 kemungkinan angka ( 1 sd 9)
posisi ratusan : 8 kemungkinan angka
posisi puluhan: 7 kemungkinan angka
Banyak bilangan ganjil seluruhnya = (5)(8)(8)(7) = 2240 buah.
(b)posisi satuan: 5 kemungkinan angka (yaitu 1, 3, 5, 7 dan 9);
posisi ribuan: 9 kemungkinan angka (1 sampai 9)
posisi ratusan: 10 kemungkinan angka (0 sampai 9)
posisi puluhan: 10 kemungkinan angka (0 sampai 9)
Banyak bilangan ganjil seluruhnya = (5)(9)(10)(10) = 4500
7
Latihan:
8
3. Tersedia 6 huruf: a, b, c, d, e, f. Berapa jumlah
pengurutan 3 huruf jika:
(a) tidak ada huruf yang diulang;
(b) boleh ada huruf yang berulang;
(c) tidak boleh ada huruf yang diulang, tetapi
huruf e harus ada;
(d) boleh ada huruf yang berulang, huruf e harus
ada
Setiap byte disusun oleh 8-bit. Berapa banyak jumlah byte yang
dimulai dengan ‘11’ atau berakhir dengan ‘11’?
Penyelesaian:
Misalkan
A = himpunan byte yang dimulai dengan ‘11’,
B = himpunan byte yang diakhiri dengan ‘11’
A B = himpunan byte yang berawal dan berakhir dengan ‘11’
maka
A B = himpunan byte yang berawal dengan ‘11’ atau berakhir
dengan ‘11’
A = 26 = 64, B = 26 = 64, A B = 24 = 16.
maka
A B = A + B – A B 10
= 26 + 26 – 16 = 64 + 64 – 16 = 112.
Permutasi
Bola:
m b p
Kotak:
1 2 3
Berapa jumlah urutan berbeda yang mungkin dibuat dari penempatan bola
ke dalam kotak-kotak tersebut?
11
Kotak 1 Kotak 2 Kotak 3 Urutan
b p mbp
p b mpb
m p bmp
p m bpm
m b pmb
b m pbm
m b p h k j
Kotak:
1 2 3
Penyelesaian:
kotak 1 dapat diisi oleh salah satu dari 6 bola (ada 6 pilihan);
kotak 2 dapat diisi oleh salah satu dari 5 bola (ada 5 pilihan);
kotak 3 dapat diisi oleh salah satu dari 4 bola (ada 4 pilihan).
15
Jumlah urutan berbeda dari penempatan bola = (6)(5)(4) = 120
Defi
nis
i2.Per
mut
asirdarinel
emenad
al
ah j
uml
ahke
mung
ki
nanu
rut
anr
buahel
emenyan
gdipi
li
h dar
inbua
h e
le
men,den
gan
rn,y
angd
al
am ha
l
i
ni,pad
a s
et
iap
kemungki
nanuru
tan
ti
daka
daelem
enya
ngs
ama
.
n!
P
(
n,r
)n
(
n1
)(
n2
)...(
n (r1 =
))
(
nr)!
16
Contoh 7. Berapakah jumlah kemungkinan membentuk 3 angka
dari 5 angka berikut: 1, 2, 3, 4 , 5, jika:
(a) tidak boleh ada pengulangan angka, dan
(b) boleh ada pengulangan angka.
Penyelesaian:
(a) Dengan kaidah perkalian: (5)(4)(3) = 120 buah
Dengan rumus permutasi P(5, 3) = 5!/(5 – 3)! = 120
18
Kombinasi
Bentuk khusus dari permutasi adalah kombinasi. Jika
pada permutasi urutan kemunculan diperhitungkan,
maka pada kombinasi, urutan kemunculan
diabaikan.
Misalkan ada 2 buah bola yang warnanya sama 3
buah kotak. Setiap kotak hanya boleh berisi paling
Jubanyak
m lahcar1abola.
m em asukkanbolakedalamkotak=
3!
P(3,2) P(3,2) 1 (3)(
2)
! =3.
2 2! 2! 2
19
a b
1 2 3
sama
b a
1 2 3
a b
1 2 3 hanya 3 cara
sama
b a
1 2 3
a b
1 2 3
sama 20
b a
Bil
as e
kar
angju
m l
ahbol
a3 danjuml
ah kot
ak 10
,mak
a
j
um la
hcar
am e
masukk
anbol
a k
e d
al
am kot
akadal
ah
10!
P(
10,
3) 7! (
10)(
9)(
8)
3! 3! 3!
kar
enaada3!c
ar
am em
asukk
anbol
a ya
ng war
nanyas
ama
.
Se
car
au m
um,j
uml
ah c
ar
a m
ema
suk
ka
n rb
ua
hbo
lay
an
g
be
rwar
nas
amak
e d
al
amnbua
hko
ta
kad
al
ah
n
(n
1
)(
n 2
)...(
n(r1
)) n !
n
=C(
n,r
)at
au
r
! r
!(
n r)! r
21
C(n, r) sering dibaca "n diambil r", artinya r objek diambil dari n buah
objek.
22
Interpretasi Kombinasi
1 . C ( n , r ) = b a n y a k n y a h im p u n a n b a g ia n y a n g te r d ir i d a r i r e le m e n y a n g
d a p a t d ib e n tu k d a r i h im p u n a n d e n g a n n e le m e n .
M is a lk a n A = { 1 , 2 , 3 }
J u m la h H im p u n a n b a g ia n d e n g a n 2 e le m e n :
{1, 2} = {2, 1}
{1, 3} = {3, 1} 3 buah
{2, 3} = {3, 2}
3 3! 3!
a ta u 3 buah
2 ( 3 2 )! 2 ! 1!2 !
23
2. C(n, r) = cara memilih r buah elemen dari n buah elemen yang
ada, tetapi urutan elemen di dalam susunan hasil pemilihan
tidak penting.
Prinsip inklusi-eksklusi:
X = jumlah cara membentuk perwakilan yang menyertakan A
Y = jumlah cara membentuk perwakilan yang menyertakan B
X Y = jumlah cara membentuk perwakilan yang menyertakan A
dan B, maka
X = C(9, 4) = 126; Y = C(9, 4) = 126;
X Y = C(8, 3) = 56; 27
28
2. Ada 5 orang mahasiswa jurusan Matematika dan
7 orang mahasiswa jurusan Informatika. Berapa
banyak cara membentuk panitia yang terdiri dari
4 orang jika:
(a) tidak ada batasan jurusan
(b) semua anggota panitia harus dari
jurusan Matematika
(c) semua anggota panitia harus dari
jurusan Informatika
(d) semua anggota panitia harus dari
jurusan yang sama
(e) 2 orang mahasiswa per jurusan harus
mewakili.
29
3. Berapa banyak cara membentuk sebuah panitia yang
beranggotakan 5 orang yang dipilih dari 7 orang pria
dan 5 orang wanita, jika di dalam panitia tersebut
paling sedikit beranggotakan 2 orang wanita?
30
Permutasi dan Kombinasi
Bentuk Umum
Mi
sa
lka
n:a
dan
bu
ahb
ol
aya
ng
ti
dak
se
l
ur
uh
nyab
erb
e
dawa
rna
(
j
adi
,ad
abeb
e
ra
pa
bo
la
ya
ngw
ar
na
nya
sa
ma-
in
di
st
in
gu
is
ha
bl
e)
.
n
1b
ol
adi
ant
ar
an
ya
be
rw
ar
na1
,
n
2b
ol
adi
ant
ar
an
ya
be
rw
ar
na2
,
n
b
kol
adi
ant
ar
an
ya
be
rw
ar
nak
,
d
a
nn+
1 n
2+…
+n
=
k n
.
Be
ra
pa
ju
mla
hc
ar
ape
ng
at
ur
ann
bu
ahb
ol
ake
da
la
mko
t
ak-
ko
ta
k
t
er
se
bu
t(
t
ia
pko
t
akma
ks
.1bu
a
hbo
l
a)
?
31
J ik a n b u a h b o la itu k ita a n g g a p b e rb e d a s e m u a n y a , m a k a ju m la h
c a ra p e n g a tu ra n n b u a h b o la k e d a la m n b u a h k o ta k a d a la h :
P (n , n ) = n !.
D a ri p e n g a tu ra n n b u a h b o la itu ,
a d a n 1! c a ra m e m a s u k k a n b o la b e rw a rn a 1
a d a n 2! c a ra m e m a s u k k a n b o la b e rw a rn a 2
a d a n k! c a ra m e m a s u k k a n b o la b e rw a rn a k
P e rm u ta s i n b u a h b o la y a n g m a n a n 1 d ia n ta ra n y a b e rw a rn a 1 , n 2
b o la b e rw a rn a 2 , … , n k b o la b e rw a rn a k a d a la h :
P (n ,n ) n! 32
P ( n ; n 1 , n 2 ,. ., n k)
n 1 ! n 2 !. . n k ! n 1 ! n 2 !. . n k !
Jumlah cara pengaturan seluruh bola kedalam kotak adalah:
C(n; n1, n2, …, nk) = C(n, n1) C(n – n1, n2) C(n – n1 – n2 , n3)
… C(n – n1 – n2 – … – nk-1, nk)
n! ( n n1 )!
=
n1!( n n1 )! n2 !( n n1 n2 )!
( n n1 n2 )!
n3 !( n n1 n2 nk )!
( n n1 n2 ... nk 1 )!
…
nk !( n n1 n2 ... nk 1 nk )!
n!
=
n1! n2 ! n3 !...nk 33
Kesimpulan:
n!
P ( n; n1 , n2 ,..., nk ) C ( n; n1 , n2 ,..., nk )
n1! n2 !...nk !
34
C o n to h 1 0 . B e ra p a b a n y a k “ k a ta ” y a n g d a p a t d ib e n tu k d e n g a n
m e n g g u n a k a n h u ru f-h u ru f d a ri k a ta M IS S IS S IP P I?
P e n y e le s a ia n :
S = { M , I, S , S , I, S , S , I, P , P , I}
h u ru f M = 1 b u a h (n 1)
h u ru f I = 4 b u a h (n 2)
h u ru f S = 4 b u a h (n 3)
h u ru f P = 2 b u a h (n 4)
n = 1 + 4 + 4 + 2 = 11 buah = | S |
C a ra 1 : J u m la h s tr in g = P (1 1 ; 1 , 4 , 4 , 2 )
11 !
= 34650 buah.
( 1 ! )( 4 ! )( 4 ! )( 2 ! )
C a ra 2 : J u m la h s tr in g = C (1 1 , 1 )C (1 0 , 4 )C (6 , 4 )C (2 , 2 )
11 ! 10 ! 6! 2!
= . . .
( 1 ! )( 10 ! ) ( 4 ! )( 6 ! ) ( 4 ! )( 2 ! ) ( 2 ! )( 0 ! )
11 !
= 35
( 1 ! )( 4 ! )( 4 ! )( 2 ! )
= 34650 buah
C ontoh 11. Berapa banyak cara m em bagikan delapan buah
m angga kepada 3 orang anak, bila B illy m endapat em pat buah
m angga, dan A ndi serta Toni m asing -m asing m em peroleh 2 buah
m angga.
Penyelesaian:
n = 8, n 1 = 4, n 2 = 2, n 3 = 2, dan n 1 + n 2 + n 3 = 4 + 2 + 2 = 8
8!
Jum lah cara m em bagi seluruh m angga = 420 cara
( 4! )( 2! )( 2! )
36
Contoh 12. 12 buah lampu berwarna (4 merah, 3 putih, dan 5 biru)
dipasang pada 18 buah soket dalam sebuah baris (sisanya 6 buah
soket dibiarkan kosong). Berapa jumlah cara pengaturan lampu?
Penyelesaian:
n = 18; n1 = 4, n2 = 3, n3 = 5, dan n4 = 6 (socket kosong)
18!
Jumlah cara pengaturan lampu = cara
(4!)(3!)(5!)(6!)
37
Latihan:
1. 100 orang mahasiswa dikirim ke 5 negara,
masing-masing negara 20 orang mahasiswa.
Berapa banyak cara pengiriman mahasiswa?
39
Kombinasi Dengan Pengulangan
Penyelesaian:
Analogi: 12 buah bola akan dimasukkan ke dalam 4 buah
kotak (dalam hal ini, n = 4 dan r = 12).
Bagilah keduabelas bola itu ke dalam tiap kotak. Misalnya,
Penyelesaian:
n = 5, r1 = 20 (apel) dan r2 = 15 (jeruk)
Membagi 20 apel kepada 5 anak: C(5 + 20 – 1, 20) cara,
Membagi 15 jeruk kepada 5 anak: C(5 + 15 – 1, 15) cara.
45
C o n to h 1 6 . T en tu k an su k u k eem p at d ari p en ja b ara n p erp an g k atan
(x - y) 5 .
P e n y elesaia n :
(x - y) 5 = (x + (-y)) 5 .
S u k u k eem p a t ad alah : C (5 , 3 ) x 5 -3 (-y) 3 = -1 0 x 2 y 3 .
n
C o n to h 1 7 . B u k tik an b ah w a C ( n , k ) 2 n .
k 0
P e n y elesaia n :
D ari pe rsa m aan (6 .6 ), am b il x = y = 1 , seh in g g a
n
(x + y) = C ( n , k ) x n -k y k
n
k 0
n n
n n -k k
(1 + 1 ) = C ( n , k ) 1 1 = C (n, k )
k 0 k 0
n 46
n
2 = C (n, k )
k 0
Latihan:
47