PENDEKATAN

PROGRAM
PERENCANAAN
DAN
PERANCANGAN
ARSITEKTUR
ASPEK FUNGSIONAL
 Fungsi Bangunan adalah sebagai bangunan yang mewadaho hasil karya arsitektur
 Pendekatan Fungsional, menganalisis data termasuk dari kesimpulan, batasan, dan
anggapan untuk menentukan pelaku, aktifitas, kebutuhan ruang, hubungan kelompok ruang,
standar besaran ruang, dan kapasitas serta sesuai dengan fungsi dan kebutuhan.
 Kelompok kegiatan utama : SISWA SMP dan SMA
 kelompok kegiatan pengelola : KASEK,WAKASEK, GURU, SEKRETARIS, BENDAHARA,
KARYAWAN
 kelompok kegiatan servis : TEKNISI, OB,SATPAM
 kelompok kegiatan penunjang : KANTIN, PERPUS
 Pendekatan Aktifitas dan Kebutuhan Ruang
ASPEK KONTEKSTUAL
 Tinjauan terhadap kelayakan Tapak
 Lokasi : eksisting, alamat?
 Batas : utara ? selatan?
 Luas : GSB, KDB?
 Aksesbilitas : untuk luar pencapaian ke site
 Kondisi fisik : topografi, geografis
 Sarana dan prasarana penunjang : jaringan jalan, jaringan air bersih, jaringan angkutan.
ASPEK TEKNIS
 Pemilihan sistem Struktur bangunan : bahan ramah linkungan dan menarik.
 Bahan Bangunan : modul, teknologi, perawatan
 Landscape : Pedestrian, penataan vegetasi, penataan hardmaterial, penerangan
ASPEK KINERJA
 Sistem pencahayaan
 Sistem Penghawaan
 Jaringan utilitas
ASPEK ARSITEKTURAL
 Unsur unsur pembentuk citra
 Penyesuaian dengan bangunan sekitar
 Mengacu pemakaian konsep bioklimatik ato green ars atau..