SKALA SEBAGAI

PERBANDINGAN
 KI DAN KD
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan
ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa
percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang
terbentuk melalui pengalaman belajar
3.4 Memahami konsep perbandingan dan
menggunakan bahasa perbandingan dalam
mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dilatihkan sikap sosial percaya diri
Siswa dapat memahami konsep skala dalam
perbandingan
Siswa dapat menghitung salah satu elemen
(skala,ukuran peta, ukuran sebenarnya) apabila dua
ukuran yang lainnya diketahui dengan benar
Siswa dapat menggambar suatu obyek lengkap dengan
skalanya
SKALA adalah……
Perbandingan antara ukuran pada gambar dengan
ukuran sebenarnya

Skala = ukuran pada gambar

ukuran sebenarnya
TERIMA KASIH………
BANYAK BERSYUKUR
SEDIKIT MENGELUH
SEMANGAT……..
SEMANGAT…….
SEMANGAT…….