Social Learning Theory

(Teori Pembelajaran Sosial)

Disusun Oleh :
Muhammad Ridzky Afrianto
Siti Syainatunnisa
Enisa Nur Awaliyah
Sarmila Praja
PEMBAHASAN Pengertian
01

02 Prinsip yang mendasari

Teori Pembelajaran Sosial

03 Konsep Teori
.
Pembelajaran Sosial

04 Kelemahan dan kelebihan

PENGERTIAN TEORI
PEMBELAJARAN SOSIAL

teori pembelajaran sosial adalah teori belajar

yang menyatakan bahwa perilaku yang baru
dapat dibentuk dengan cara mengamati dan
meniru orang lain.
Tokoh dari teori ini adalah Albert Bandura.
Inti dari pembelajaran sosial adalah modelling dimana modelling ini merupakan salah
satu langkah paling penting dalam pembelajaran terpadu. Ada dua jenis pembelajaran
melalui pengamatan yaitu:
a.Pembelajaran pengamatan dapat terjadi melalui kondisi yang dialami orang lain.
b.Pembelajaran melalui pengamatan menitu perilaku meskipun model itu tidak
mendapatkan penguatan positif atau penguatan negatif saat mengamati hal tersebut.
mendemonstrasikan sesuatu yang ingin dipelajari oleh pengamat tersebut dan
mengharapkan pujian atau penguatan apabila menguasai secara tuntas apa yang
dipelajari itu. Model tidak harus diperagakan oleh sesorang secara langsung bisa juga
secara tidak langsung.
PRINSIP YANG MENDASARI TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

Faktor yang saling menentukan

Kemampuan membuat atau memahami
symbol, tanda atau lambang

Kemampuan mengatur diri sendiri dan

Kemampuan berfikir kedepan
berefleksi

Kemampuan untuk seolah-olah mengalami

apa yang dialami oleh orang lain.
FASE-FASE PENGAMATAN DALAM TEORI BELAJAR SOSIAL

Fase Fase Fase Motivasi

Perhatian Pengingatan
Fase pertama Tahap terakhir
Agar dapat
dalam dalam proses
mengambil manfaat
pembelajaran pembelajaran
dari perilaku orang
pengamatan ialah pengamatan ialah
lain yang telah
memberikan motivasi. Orang
diamati, seorang
perhatian pada tidak akan
pengamat harus
panutan yang memperagakan
mengingat apa yang
memikat, berhasil, atau melaksanakan
telah dilihatnya
menarik, dan setiap hal yang
popular. dipelajarinya.

Add Text Add Text Add Text

 KONSEP-KONSEP PENTING DALAM KEPRIBADIAN MENURUT BANDURA
1. Sistem diri (Self System)
Bandura (dalam Friedman dan Schustack, 2008:276) mengajukan
sebuah konsep yang memiliki peran penting dalam kepribadian, yang
ia sebut dengan self-system, satu set proses kognitif yang individu
gunakan untuk mempersepsi, mengevaluasi, dan meregulasi
prilakunya sendiri agar sesuai dengan lingkungannya dan efektif
dalam mencapai tujuan yang ingin dicapai.
3. Regulasi Diri (Self Regulation)
Menurut Friedman dan Schustack (2008:24) menyatakan
regulasi diri adalah proses dimana seseorang dapat mengatur
pencapaian dan aksi mereka sendiri, mengatur, menentukan
target untuk diri mereka, mengevaluasi kesuksesan mereka
saat mencapai target tersebut, dan memberi pernghargaan
pada diri mereka sendiri karena telah mencapai tujuan tersebut.

2. Efikasi diri (Self Efficacy)

Menurut Friedman dan Schustack, (2008:283) efikasi diri adalah
ekspektasi keyakinan (harapan) tentang seberapa jauh seseorang
mampu melakukan satu prilaku dalam suatu situasi tertentu. Efikasi
diri yang positif adalah keyakinan untuk mampu melakukan perilaku
yang dimaksud. Menurut Bandura (dalam Friedman dan Schustuck,
2008:283) menyatakan efikasi diri menentukan perilaku tertentu,
sekuar apa kita akan menunjukkan perilaku tertentu, sekuat apa kita
dapat bertahan saat menghadapi kesulitan atau kegagalan dalam
satu tugas tertentu mempengaruhi perilaku kita di masa depan.
 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

KELEBIHAN KELEMAHAN
Pendekatan teori pembelajaran sosial lebih Teknik permodelan Albert Bandura adalah
ditekankan pada perlunya conditioning mengenai peniruan tingkah laku dan
(pembiasaan merespon) dan imitation (peniruan). adakalanya peniruan tersebut memerlukan
Selain itu pendekatan belajar sosial menekankan pengulangan dalam mendalami sesuatu yang
pentingnya penelitian empiris dalam mempelajari ditiru. Selain itu juga, jika manusia belajar atau
perkembangan faktor sosial dan kognitif. membentuk tingkah lakunya hanya dengan
melalui peniruan atau modelling sudah
pastiterdapat sebagian individu yang
menggunakan teknik peniruan ini juga akan
meniru tingkah laku negatif.
 Dampak Pembelajaran Jarak jauh dalampembelajaran sosial

DAMPAK SECARA DAMPAK DALAM

UMUM
• Ancaman putus sekolah  •
Anak berisiko putus sekolah lantaran terpaksa
bekerja demi membantu perekonomian keluarga
• Penurunan capaian belajar  •
Dinas Pendidikan menemukan adanya perbedaan
akses dan kualitas selama Pembelajaran Jarak Jauh • Terbatasnya ruang untuk melakkan observasi
• Tanpa sekolah, anak berpotensi menjadi korban
kekerasan rumah tangga yang tidak terdeteksi guru.
PEMBELAJARAN SOSIAL
Kurangnya Interaksi siswa dalam
bersosialisai di Lingkungan sekolah,yang
mengakibatkan siswa malas belajar
Sulitnya praktik yang di lakukan guru dlam
pembelajaran sosial
 Metode pemeblajaran Saat Daring

4. Home Visit Method

1. Project Based Learning
 Metode ini mirip seperti kegiatan belajar
tujuan utama untuk memberikan pelatihan
mengajar yang disampaikan saat home schooling.
kepada pelajar untuk lebih bisa berkolaborasi,
gotong royong, dan empati dengan sesama
5. Integrated Curriculum
Metode pembelajaran yang satu ini tidak hanya
2. Daring Method
melibatkan satu mata pelajaran saja, namun juga
Untuk menyiasati ketidak kondusifan di situasi
mengaitkan metode pembelajaran lainnya.
seperti ini, metode daring bisa dijadikan salah satu
hal yang cukup efektif untuk mengatasinya
6. Blended Learning
3. Luring Method
Metode blended learning adalah metode yang
pembelajaran yang satu ini dilakukan secara
menggunakan dua pendekatan sekaligus. Dalam
tatap muka dengan memperhatikan zonasi dan
artian, metode ini menggunakan sistem daring
protokol kesehatan yang berlaku.
sekaligus tatap muka melalui video converence.
 KESIMPULAN
Teori pembelajaran sosial menurut Albert
Bandura lebih menekankan pada
pengamatan dan peniruan individu
terhadap orang lain. Ada tiga fase dalam
pengamatan menurut Bandura yaitu fase
perhatian, fase pegingatan, dan fase
motivasi dimana ketiga fase tersebut
terlibat dalam pembelajaran. Selain itu
dalam teori ini juga terdapat konsep-konsep
seperti sistem diri, efikasi diri dan regulation
serta teori ini juga memiliki kelebihan dan
kelemannya.
Thank You