MODUL 1

Hakikat, Tujuan, Fungsi & Tujuan PKn di SD

Aina Nurdiyanti, M. Pd

• Hakikat PKn
• Fungsi & Tujuan PKn diSD
KB1

• Ruang Lingkup PKn di SD

KB.2

• Tuntutan Pedagogis PKn di SD

KB.3
 Hakikat PKn

Apa yang Bapak/Ibu pahami ketika mendengar

Pendidikan Kewarganegaraan?

PKn adalah mata pelajaran yang memfokuskan pada

pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosiokultural, bahasa, usia
dan suku bangsa untuk menjadi warga negara yang cerdas, terampil, dan
berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
 Sekilas SEJARAH PKn SD Di Indonesia

2004
Kurtilas:
Pendidikan
1973 PKN Pendidikan
Pancasila
identik dan Pancasila
1946 Mapel dengan Studi dan
Kewarganeg
Pengetahuan Sosial Kewargane
Umum
araan
garaan

Pendidikan
1968 Pendidikan Moral 2006 Pendidikan
Kewargaan Negara Pancasila, P4 Kewarganegaraan
(Sejarah Indonesia,
Geografi, Civics)
 Kedudukan PKn dalam Filsafat Ilmu

Bidang kajian yang mutidimensional

Bidang studi yang
bersifat multifaset dengan konteks
lintas bidang keilmuan
sebagai integrasi dari disiplin ilmu
politik, hukum, pendidikan,
psikologi, dan disiplin ilmu lainnya
yang dapat
mendukung pembentukan warga
negara yang baik

PKn berkembang menjadi

Secara filsafat
“body of knowledge, yang
keilmuan, ontologi pokoknya ilmu
didalamnya terdapat tiga domain
politik khususnya konsep
“citizenship education” yakni: ranah
“political democracy”, terutama
akademis, ranah kurikuler, dan ranah
aspek “duties and rights of citizen”
sosial kultural”
 pendidika
n
Pancasila
pendidika
pendidika
n
n hukum
kewargan
& HAM
egaraan

PKn secara
mutidimensiona
pendidika l
n pendidika
kemasyara n politik
katan,

pendidika
pendidika
n
n nilai dan
kebangsaa
moral
n

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dapat diartikan sebagai wahana untuk

mengembangkan dan melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar
pada budaya bangsa Indonesia yang diharapkan dapat diwujudkan dalam
bentuk perilaku kehidupan sehari-hari peserta didik sebagai individu, anggota
masyarakat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dengan mendasarkan
pada Pancasila.
 LANDASAN PKn

Landasan PKN adalah Pancasila dan UUD 1945, yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan
nasional Indonesia, tanggap pada tuntutan
perubahan zaman, serta Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional

UU Sisdiknas
Pasal 3 ayat (2)
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab

Pasal 37 ayat (1) dikemukakan bahwa kurikulum

pendidikan dasar dan menengah wajib memuat: “... b. pendidikan
kewarganegaraan; ...”
Bagian penjelasan Pasal 37 dikemukakan bahwa
“Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta
didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.
 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
mempunyai misi sebagai pendidikan nilai Pancasila dan kewarganegaraan
untuk warga negara muda.

mata pelajaran ini

ontologis, berangkat dari nilai-nilai Pancasila dan
konsepsi kewarganegaraan.

mata pelajaran ini merupakan program

epistemologis, pengembangan
individu

mata pelajaran ini bertujuan untuk

pendewasaan peserta didik sebagai
aksiologis anggota masyarakat, warga negara,
dan komponen bangsa Indonesia.
Arah Pengembangan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di Indonesia

civic literacy

civic
participation civic
and civic Pembelajaran PPKn di engagement
responsibility sekolah adalah
pengembangan kualitas
warga negara
secara utuh, dalam
aspek-aspek:

civic civic skill and

knowledge participation
 Tujuan PKn

Tujuan akhir dari pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan adalah

warga negara yang cerdas dan baik, yakni warga negara yang bercirikan
tumbuh-kembangnya kepekaan, ketanggapan, kritisasi, dan kreativitas
sosial dalam konteks kehidupan bermasyarakat secara tertib, damai, dan
kreatif.

Proses pembelajaran diorganisasikan dalam bentuk

belajar sambil berbuat (learning by doing), belajar memecahkan masalah
sosial (social problem solving learning), belajar melalui perlibatan sosial
(socio-participatory learning), dan belajar melalui interaksi sosial-kultural
sesuai dengan konteks kehidupan masyarakat

Pendidikan
Kewarganegaraan
sebagai Proses Nation’s Masyarakat madani
Character Building
 Lingkup Mata Pelajaran PPKn Secara Umum Meliputi:

1. Pancasila,sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

2. UUD 1945 sebagai hukum dasar yang menjadi landasan
konstitusional kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara
3. Negara Kesatuan Republik Indonesia, sebagai bentuk final
Negara Republik Indonesia
4. Bhinneka Tunggal Ika, sebagai wujud keberagaman kehidupan
 Lingkup Mata Pelajaran PPKn menurut permendiknas No
22 Tahun 2006

1. Persatuan dan Kesatuan Bangsa

2. Norma, Hukum, dan Peraturan
3. HAM
4. Kebutuhan Warga Negara
5. Konstitusi Negara
6. Kekuasaan dan Politik
7. Pancasila
8. Globalisasi
Terima kasih