Energi tidak dapat diciptakan atau

dihilangkan.
Energi hanya dapat diubah dari satu
bentuk ke bentuk lainnya.
Dengan perubahan bentuk itulah
energi dapat dimanfaatkan.
Bagaimanakah perubahan bentuk
energi bisa terjadi?
Bagaimana manusia memanfaatkan
perubahan bentuk energi tersebut?
Ayo kita pelajari bersama!
 Pembelajaran
1

Ana membantu Ibu memasak di dapur.

Ana memperhatikan kompor yang sedang menyala.
Ana bertanya kepada Ibu, mengapa kompor dapat menyala?
Kompor dapat menyala karena ada bahan bakarnya.
Bahan bakar yang sering digunakan untuk kompor adalah elpiji (LPG).
Energi pada elpiji adalah energi kimia.
Pada saat kompor menyala, terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.
Panas yang dihasilkan dari nyala kompor itulah yang dimanfaatkan untuk memasak.
Perubahan energi juga terjadi di dalam tubuh kita.
Makanan merupakan sumber energi kimia bagi tubuh.
Makanan tersebut diolah menjadi sari-sari makanan.
Sari-sari makanan diubah menjadi energi.
Adanya energi inilah yang menyebabkan seluruh tubuh
kita dapat bekerja.
Kaki dan tangan kita bergerak karena ada energi.
Demikian juga dengan mata, mulut, dan hidung dapat bekerja karena ada energi.
Demikian juga dengan bagian-bagian tubuh lainnya.
Berdasarkan teks bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Mengapa saat digunakan untuk memasak kompor di dapur dapat
menyala?
2. Perubahan energi apakah yang terjadi pada saat kompor menyala?
3. Perubahan energi apakah yang terjadi pada tubuh kita?
4. Apakah manfaat energi bagi tubuh kita?
5. Apakah yang akan terjadi jika tubuh kita tidak berenergi?

Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga hingga lima

siswa.
Lakukan pengamatan terhadap lingkungan sekitar!
Perubahan energi apa sajakah yang terjadi di sekitar
kalian?
Diskusikan bersama dengan teman sekelompok kalian!
Perubahan energi apa sajakah yang terjadi di
lingkungan rumah dan lingkungan sekolah.
Ana menggerakkan kakinya dengan lemah lembut.
Gerakannya mengikuti irama lagu O Ina Ni Keke yang
temponya lambat.
Berikut ini adalah urutan gerakan yang dilakukan Ana.
Gerakan Pertama
Gerakan Kedua

Gerakan Ketiga
Ana telah berlatih menari selama satu jam. Ana mulai berlatih pukul 13.00.
Sekarang, Ana merasa sudah lelah. Ana masuk kamar akan tidur siang.
Setelah masuk kamar, Ana langsung membaringkan tubuh.
Tidak lama kemudian, Ana sudah tidur.
Pukul 16.00, Ana bangun. Jam dinding di ruang keluarga berbunyi.
Ana segera mandi dan ganti pakaian. Ana mengulang pelajaran.
Kebetulan ada pekerjaan rumah yang harus dikerjakan.
Ana mengerjakan pekerjaan rumah dengang sungguh-sungguh.
Tidak terasa, jam dinding menunjukkan pukul 17.30.
Ana telah selesai mengerjakan pekerjaan rumahnya.

Berdasarkan cerita di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Pada pukul berapakah Ana selesai latihan menari di rumahnya?
Tunjukkan dengan jarum jam!
2. Berapa lama Ana tidur siang di kamarnya?
3. Berapa lama Ana mengerjakan pekerjaan rumah?
 Pembelajaran
2

Marilah kita berlatih melakukan gerakan berjalan, meliuk, dan mengayun.

Perhatikan petunjuk cara melakukan gerakan tersebut.
1. Peganglah bola dengan tangan kanan.
2. Lakukan gerakan berjalan dua langkah.
3. Kemudian, lakukan gerakan meliukkan badan sambil mengayunkan bola.
Kita berhak untuk memanfaatkan energi.
Akan tetapi, kita juga memiliki kewajiban terhadap energi.
Kita wajib menggunakan energi dengan bijak.
Menggunakan energi untuk hal yang berguna merupakan suatu kewajiban.
Kita tidak boleh menggunakan energi untuk hal yang tidak berguna.

Contoh penggunaan energi untuk hal yang tidak baik.

Bagaimana pendapat kalian jika ada orang yang menggunakan energi untuk hal
yang tidak baik?
Apa yang kalian lakukan terhadap orang tersebut?
Tuliskan pendapat kalian di buku tugas!
Perubahan energi tidak hanya terjadi di dalam tubuh kita.
Perubahan energi juga terjadi pada peralatan yang kita gunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
Berikut ini adalah contoh perubahan energi yang kita gunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
1. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Panas
2. Perubahan Energi Listrik Menjadi Energi Setrika listrik
Gerak
3. Perubahan Energi Kimia
Menjadi Energi Panas

Energi panas yang dihasilkan kompor gas digunakan

untuk memasak sayur.
Kipas angin
4. Perubahan Energi Gerak Energi pemukul kentungan
Menjadi Energi Bunyi berubah menjadi energi bunyi.
 Pembelajaran
3

Bacalah teks kunjungan siswa kelas III ke Waduk Gajah Mungkur pada Buku
Siswa halaman 65!

Berdasarkan wacana di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Sebutkan dua hal yang kalian ketahui tentang Waduk Gajah Mungkur!
2. Ceritakan secara singkat cara menghasilkan energi listrik oleh air dalam
waduk!
3. Bagaimanakah listrik dari PLTA dapat sampai ke rumah-rumah penduduk?
4. Apakah yang akan terjadi jika air dalam waduk kering?
5. Sebutkan tiga masalah yang akan terjadi jika tidak ada listrik!
Sekarang, Ana mengajak teman-temannya untuk belajar menari.
Mereka akan berlatih gerak kuat kaki pada tari.
Gerakan Pertama

Gerakan Kedua
 Gerakan Ketiga

Setelah latihan menari, Ana dan teman-teman berlatih berhitung.

Perhatikan contoh berikut!
1. Ana bangun tidur pada pukul 05.00.
Kemudian, ia mandi, berpakaian, dan menyiapkan perlengkapan sekolah.
Kegiatan itu dilakukan hingga pukul 05.30.
Lama kegiatan itu adalah
 05.30
05.00
––––– –
00.30
Jadi, lama waktu yang diperlukan adalah 30 menit.
2. Ayah berangkat ke kantor pukul 07.30.
Ayah pulang dari kantor dan sampai di rumah pukul 18.00.
Lama Ayah bekerja dan waktu yang diperlukan dalam perjalanan adalah
18.00 Diambil 1 jam dan diubah menjadi satuan menit,
07.30 1 jam = 60 menit.
––––– –
…..

Pengurangan di atas dapat ditulis

17.60
07.30
––––– –
10.30
Jadi, Ayah bekerja dan melakukan perjalanan selama 10 jam 30 menit.
 Pembelajaran
4

Ana dan teman-teman akan berlatih melakukan gerakan berjalan, meliuk, dan
mengayun mengikuti irama.
Pada kesempatan ini, mereka menggunakan alat berupa bola plastik.
Mereka memperhatikan gerakan yang dicontohkan Pak Guru olahraga.

Perhatikan petunjuk berikut!

Bagaimanakah proses membuat baju?
Proses membuat baju memerlukan waktu yang sangat lama.
Mulai dari menanam pohon kapas hingga menjadi baju.
Perhatikan gambar-gambar berikut!
Energi apa sajakah yang diperlukan untuk menghasilkan sebuah baju?
Apakah kewajiban yang harus dilakukan terhadap pakaian yang kita miliki?
Lengkapilah tabel berikut!

Waktu yang diperlukan untuk membuat baju sangat lama.

Energi yang digunakan juga sangat besar.
Oleh karena itu, kita harus menghargai waktu dan energi.
Baju yang kalian pakai tidak tersedia begitu saja.
Ada beberapa proses yang harus dilalui hingga tersedia baju yang bisa dipakai.
Untuk membuat sebuah baju, seorang penjahit memerlukan waktu cukup lama.
Mulai membeli bahan di toko, memotong bahan, dan akhirnya dijahit.
Setelah dijahit, jadilah baju yang dapat dipakai.
Berikut ini adalah contoh tentang lamanya suatu kejadian.
Jawablah soal-soal tersebut!
1. Pak Made menamam bibit jagung pada awal bulan April.
Pada akhir bulan Juli, jagung sudah siap dipanen.
Berapa lama proses menanam jagung tersebut?
2. Pak Made bisa membuat 4 bedengan tiap hari.
Jika ia harus membuat 20 bedengan, berapa hari yang Pak Made perlukan?
3. Pada hari Senin, Melani membawa bahan ke tukang jahit.
Melani ingin membuat baju.
Pada hari Minggu, baju Melani sudah selesai dijahit.
Berapa harikah waktu yang diperlukan penjahit untuk menjahit baju Melani?
4. Togar membantu ibu memasak di dapur.
Ibu mulai memasak pukul 08.00.
Pukul 10.15, masakan itu matang.
Berapa lama waktu yang diperlukan untuk memasak?
5. Ahmad mencuci baju pada pukul 09.00.
Waktu yang diperlukan untuk mencuci baju 45 menit.
Pukul berapakah Ahmad selesai mencuci baju?
 Pembelajaran
5

Saat di sekolah, kalian memerlukan sarana belajar.

Sarana itu diperlukan agar kalian dapat belajar dengan
nyaman di sekolah.
Kalian perlu ruang kelas yang bersih.
Kalian perlu halaman untuk bermain dan berolahraga.
Sekolah harus menyediakan energi listrik untuk keperluan
belajar.
Listrik untuk penerangan. Listrik untuk menyediakan air. Listrik juga diperlukan untuk
menghidupkan peralatan yang diperlukan selama belajar.
Setiap bulan, sekolah harus membayar penggunaan energi listrik.
Sebagai warga sekolah yang baik, kalian harus melakukan penghematan energi listrik.
Matikan lampu kelas jika tidak digunakan. Matikan keran air setelah digunakan.
Sebagai warga sekolah yang baik, kalian harus peduli terhadap penggunaan energi di
sekolah.
Banyak hal yang bisa kalian lakukan untuk menghemat energi.
Perilaku hemat merupakan perilaku terpuji yang disukai Tuhan.
Tuhan suka terhadap orang-orang yang berbuat hemat.
Tuhan suka terhadap orang-orang yang tidak melakukan pemborosan.
Setiap hari, kita menggunakan energi.
Tanpa energi, kita tidak dapat melakukan aktivitas.
Makin lama melakukan aktivitas, makin besar energi yang digunakan.
Hitunglah lama waktu yang diperlukan pada kegiatan dalam tabel berikut!

Pada tabel di atas, ada lima kegiatan.

Kegiatan yang paling singkat adalah ….
Kegiatan yang paling lama adalah ….
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa sajakah yang kalian perlukan agar dapat belajar dengan nyaman?
2. Apa sajakah yang harus disedikan sekolah agar siswanya dapat belajar dengan
nyaman?
3. Apakah kewajiban siswa terhadap sarana yang disediakan sekolah?
4. Sebutkan tiga kegunaan energi listrik yang ada di sekolah!
5. Sebutkan tiga perubahan energi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari!

Berilah tanda centang (√) pada gambar yang menunjukkan kewajiban menggunakan
energi.
Berilah tanda silang (×) pada gambar yang tidak menunjukkan kewajiban menggunakan
energi.
 Pembelajaran
6

Perubahan energi merupakan kejadian

yang setiap saat dapat diamati.
Sekarang, ayo susunlah informasi
tentang perubahan energi.
Mulai bangun tidur hingga kalian
berangkat ke sekolah.
Tuliskan dalam bentuk tabel seperti
berikut.
Perubahan energi yang sering tidak kita sadari.
Energi merupakan karunia Tuhan.
Manusia tidak dapat menciptakan energi.
Manusia juga tidak dapat memusnahkan energi.
Manusia hanya mampu mengubah bentuknya.
Energi berubah dari bentuk yang satu ke bentuk yang lain.
Perubahan inilah yang dapat kita manfaatkan.
Semua manusia berhak untuk memanfaatkan energi yang ada di bumi.
Di samping memiliki hak, tentu saja ada kewajiban yang harus dikerjakan.
Contohnya kita berhak menggunakan energi listrik.
Kita berkewajiban membayar rekening listrik.
Bersama dengan teman sebangku, diskusikan hak dan kewajiban yang saling
berhubungan.
Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel berikut.
1. Lama dan besarnya penggunaan energi listrik memengaruhi besarnya biaya yang harus
dibayar.
Tentukan lama penggunaan alat-alat listrik pada tabel berikut!

2. Selesaikan soal-soal berikut!

a. Pada hari Minggu, Ayah menyalakan mesin air dari pukul 04.30 sampai pukul 05.00.
Pada hari Senin, Ayah menyalakan mesin air dari pukul 04.45 sampai pukul 05.30.
Pada hari apakah Ayah menyalakan mesin air lebih lama?
b. Saat pulang sekolah, Ahmad membaca buku cerita.
Dia membaca dari pukul 12.00 hingga 14.00.
Setelah mandi sore, Ahmad melanjutkan membaca buku ceritanya.
Dia membaca dari pukul 16.30 hingga 17.00.
Kapan Ahmad membaca buku cerita lebih lama?