IDIK4017/PEMBAHARUAN DALAM
PEMBELAJARAN dan PERKEMBANGAN
KURIKULUM
• proses yang dirancang oleh guru berdasarkan proses berpikir kreatif dan
inovatif dalampengemasan ulang metode/strategi/teknik pembelajaran
yang sudah ada melalui proses integrasi, kemas ulang, penambahan,
maupun re-kreasi sehingga menghasilkan proses pembelajaran baruyang
bermakna baru.
• Karakteristik Inovatif
• Keuntungan relatif
• Kecocokan dengan sistem lama
• Kompleksitas
• Mudah untuk dicoba
• Mudah untuk diimplementasikan
www.neumind.org
Kreativitas dalam Pembelajaran
• Arti sempit
• Arti luas
Komponen Kurikulum
• Tujuan
• Isi dan struktur
• Strategi
• Sarana
• Evaluasi
Perkembangan Kurikulum di
Indonesia
• Kurikulum 2004
hl=id&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=596&q=classroom&oq=classroom&gs_l=img.3..0l10.46885.49000.0.49600.9.6.0.3.3.0.234.716.2j3j1.6.0....0...1ac.1.30.img..2.7.443.KjRp
nElc-SE#hl=id&q=kurikulum+2013&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=Qj4KmhaQhC_bGM%3A%3BsJr5o6__4_oEPM%3Bhttp%253A%252F%252Fyogaadhitama.files.wordpress.com
%252F2013%252F03%252Fkur.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fyogaadhitama.wordpress.com%252Ftag%252Fkurikulum-2013%252F%3B900%3B452
• Kurikulum 2013
Terima Kasih