LAPORAN AKHIR PLP 1

PENGENLAN LAPANGAN PESEKOLAHAN SMAN 11 MEDAN

Siti Nur jalila

3193131018
 Latar Belakang PLP 1

Mata kuliah PLP I meliputi karakter umum peserta

didik, struktur organisasi dan tata kerja sekolah, Pada semester 4 ini Kami melakukan kegiatan PLP 1 di

peraturan dan tata tertib sekolah, kegiatan seremonial sekolah SMA Negeri 11 Medan untuk mengamati bagaimana

formal sekolah, kegiatan kurikuler sekolah, kondisi dan suasana serta kegiatan belajar mengajar yang

kokurikuler sekolah dan ekstrakurikuler sekolah, dilakukan di sekolah.Dalam kondisi pandemi saat ini, kegiatan

praktek kebiasaan positif di sekolah. Dengan panduan belajar mengajar di SMA Negeri 11 Medan dilakukan secara

beberapa instrument yang telah diberikan, mahasiswa online. Namun walaupun demikian kegiatan PBM tetap

diharapkan dapat mengamati dan menjalankan kegian berlangsung dengan menggunakan grup whastapp dan aplikasi

PLP 1 ini dengan baik.Pelaksanaan program PLP 1 ini conference yang digunakan oleh guru dan siswa. Ada juga

dilakukan agar mahasiswa peserta PLP 1 dapat beberapa siswa yang dating langsung kesekolah hanya untuk

mengamati dan mengenal serta melatih jiwa mengumpulkan tugas-tugas.

profesionalisme sebagai calon pendidik.

 Tujuan PLP 1
Adapun beberapa capaian yang diharapkan dalam pelaksanaan PLP 1 ini adalah :
1. Mahasiswa dapat memperkuat kompetensi pemahaman peserta didik, pembelajaran yang
mendidik, membentuk kepribadian dan jati diri calon pendidik
2. Mendeskripsikan karakteristik umum peserta didik yang kelak akan menjadi tanggung jawab
dalam praksis kependidikan.
3. Mendeskripsikan struktur organisasi dan tata kerja sekolah.
4. Mendeskripsikan peraturan dan tata tertib sekolah.
5. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah.
6. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuluer.
7. Mendeskripsikan praktik-praktik pembiasan dan kebiasan positif di sekolah.
 
Informasi Umum Sekolah Mitra

Sumber Daya Manusia(guru,siswa tenaga pendidikan)

 Jumlah guru :
65 orang
 Jumlah siswa laki-laki : 400
orang
 Jumlah siswap perempuan : 645
orang
 Jumlah rombongan belajar : 30 orang
 Informasi Umum Sekolah
Mitra
Sarana Dan Prasarana

data sarana dan prasarana di SMA Negeri 11 Medan yaitu sebagai berikut:
1. Ruang kelas 7. Kantin 13.Ruang Kepala sekolah
2. Lapangan Basket 8.Mushola 14. Ruang Tu
3. Lapangan Sepak Bola 9. Laboratorium 15. Ruang Guru
4. Perpustakaan 10.Taman
5. Kamar mandi 11.Tempat parkir
6. Aula 12. Ruang Uks
Pretasi Sekolah dan Kegiatan Pendukung
2 JENIS NAMA PESERTA PERIN PENYELE TAH UN
3KEGIATAN
N / BIDANG / TIM GKAT NGGARA
O
LOMBA
Bulu Tangkis Olahraga Satrio Juara I DISPORA
Tunggal Putra SUMUT 08-
Wicaksono Zein Umum
pada pecan 15 Mei 2018
1 Olahraga Kelas XI Tingkat
pelajar kota
Medan Ipa 3 Kota Medan

Bulu Tangkis Olahraga Satrio Juara BANK

Tunggal Putra
Wicaksono Zein Umum II RIAU<KE
di Gor Pondok
2 Mutiara tingkat PRI 18-21
Kelas XI Ipa 3
pekanbaru
Provinsi April

Silat (Seni Olahraga Zulkhairi Juara I DIPSOR

tunggal)pada Seni tingkat Kota
Hasibuan XI Ipa A SUMUT
Pekan Olahraga beladiri Medan
3 Pelajar kota 3 08-!5 mei
Medan
2018

Tolak peluru Olahraga Permata sari Juara II DIPSORA

Tingkat
4 pada Pekan Sinaga SUMUT
Kota medan
olahraga 08-!5 mei
XI IPA 3
pelajar Kota 2018
Medan
Lempar cakram Olahra Permata sari Juara III DIPSORAS
pada pkan Olah Tingkat
ga Sinaga UMUT
raga pelajar Kota medan
5 kota medan 08-!5
XI IPA 3
mei
2018

SK dalam ekstrak PMR/Group Juara II Man 2,4-6

Camp fair ke 26 urkuler tingkat Kota Mei
6 2018

Kreasi Ke VIII ekstra PMR/Group Juara Unimed 4-6

KSR
kurku Harapan III Mei
7 ler 2018
tingkat
provinsi
Bola basket Tri olahr DinDa XII Ipa 3 Juara II SMA
On Tri Puti tingkat Kota
aga Harapa
Porseni
n#
maret
2018

Lomba pramuka Ratimah XII IPa Juara Kwertir

memasak 1Tingkatt SMPN 1
pramuka Kota Batang
Kuis,18
februari 2018
Kaligrafi HUT Seni Zahratunnisa XII Juara Kwertir
Pramuka pramuka Ipa 5 IIITingkat SMPN 1
Kota Batang
Kuis,18
februari
2018
 2 JENIS NAMA PESERTA PERIN PENYELENGGARA
KEGIATAN / BIDANG / TIM GKAT
3 N
LOMBA
O

LKKB HUT pramuka Erick/group Juara Harapan Kwertir SMPN 1 Batang

Pramuka Kuis,18 februari 2018
Kelas x III Tingkat
11
Kota

Pidato Bahasa bahasa Nadila Xi Ips 2 Juara harapan Kwertir SMPN 1

Inggris
III Tingkat Batang Kuis,18
12 kota februari 2018

kesenian Grup Juara I tingkat MTQ SMA/SMK

Acapella kota sederajat Tingkat Kota
Acapella
13 Medan 30 Mei

Pentaque Kesenian Grup Petanque Juara 1 tingkat Open Turnamen

14 kota
petanque tingkat
pelajar se sumatera
utara(maret 2018)

Lomba Bulu olahrag Satriowicaksono Juara III POPDA SUMUT di

tangkis tunggal a (Xi ipa 3) (medali padang sidempuan 26-
15 perunggu)
28 agustus
 Lomba renang Olahraga Mutiara Syabillah Juara 1 renang POPDA SUMUT di
(X Ip 1) 100 m gaya padang sidempuan 26-
1 6 dada(medali 28 agustus
emas) Juara II
renang 200 m
gaya
dada(medali
perak) juara II
renang,50
meter gaya
dada (medali
perak)

Kata cadet putri Elikha dayafni Juara II FORKI Medan di

A. Nasution tingkat kota lapangan futsal mini
1 7 pancing 18-19 agustus
2018

Kata cadet putri Meilfia Putri br Juara III FORKI Medan Di

lomba kata Munthe (X Ips 3) tingkat kota
lapangan Futsal
beregu junior ,Juara 1 juara
1 8 Minni Pancing
putri,lomba kata II Juara III
beregu,senior 18-19 agustus
putri lomba kata 2018 OPEN
perorangan
KARATE
junior putri
SESUMUT DI
TEBING TINGGI
TGL 2-4
Desember 2018
TGL 22- 24
Desember 2018

1 9 Lomba kata Kavita maharani Juara 1 juara Open karate se sumut

beregu junior X ips 2 II juara III ditebing tinggi Tgl 2-4
putri lomba kata Desember 2018 Tgl 22-
beregu senior 24 desember 2018
putri lomba kata
perorangan
junior putri
 JENIS NAMA PESERTA PERINGKAT PENYELENGGARA
KEGIATAN / BIDANG / TIM
LOMBA
Karate Putri Kata Olahraga Elikha Daiyafni kelas Juara III,Juara I POROKOT medan
cadet Putri September 2019 Medan
Xi Ips 3
Open 11-13 November
2019

Petangque Olahraga Meilfia dan Halimah Juara II PORKOT Medan

Double Woman
Kelas XI Ips 3 September 2019

Petangque Single Olahraga Mesaya kelas XI IPA Juara III PORKOT Medan
woman 3 September 2019

Petangque Olahraga Rizki Abdillah Juara III PORKOT Medan

Single Man KelasXI ips 4 September 2019

Badminton Olahraga IKhsan KelasXI IPA Juara 1 PBSI Sumut September

6 2019
 Baca Puisi Primarani Mayang Juara II Kodim 02/01 BS
Pratiwi Kelas XII Oktober 2019
26 IPA 6

Napak Tilas PASSDAN Juara II MAN 2 Model

Foto Kreasi
Juara Medan,YAPIM
27 Marelan Oktober 2019
Terbaik

Lomba Debat Wulan Syafitri Juara II Poltekkes Kemenkes

KelasXI IPA 2 medan November
28 2019

29 Lomba Bahasa Ulfah Maulidiah Juara I Poltekkes Kemenkes

Inggris kelas XI IPA 4 medan November 2019

30 Pidato Bahasa Arwen Clara Juara I SMAN 3 Medan

Inggris J.Simanjuntak
Kelas X IPA 1
 2 JENIS NAMA PESERTA PERIN PENYELENGGARA
KEGIATAN / BIDANG / TIM GKAT
3 N
LOMBA
O

Karate Junior Olahraga M. Basyar Kelas Juara I /Emas Kapolda Sumut

XI IPS 4 November 2019
3 1

Karate Junior Olahraga Fauziyan Tambunan Juara Kapolda Sumut

II/Perak November 2019
3 2

Karate Junior Olahraga Rivaldo Manalu Kapolda Sumut

Juara
Kelas XII IPA 3 III/Perunggu November 2019

3 3

Karate Junior Olahraga Juara

Steven Situmorang Kapolda Sumut
3 4 III/Perunggu
kelas XII IPS 4 November 2019

Karate Junior Olahraga Ibnu Yuda Juara Kapolda Sumut

Sembiring Kelas XI III/Perunggu November 2019
3 5 IPS 4

Senam Putri Olahraga Linda Eks Putri Juara II Kejurnas PPLPD

kelas XII IPA 3 Bandung November
3 6 2019
 Hasil Pengamatan

Karakteristik Umum Pesertas Didik
Berdasarkan Hasil Pengamatan yang telah lakukan pada
SMA N 11 Medan, maka didapat karakteristik umum
peserta didik nya yaitu sudah cukup baik,Peserta didik
dapat mengenal agama.Peserta didik mempunyai sifat
yang sosial, keinginan menjadi orang yang peduli dan
saling tolong menolong kepada sesama.Peserta didik dapat
menentukan jurusan yang diinginkan dan memiliki sikap
yang percaya diri terhadap kelulusan dengan nilai yang
maksimum.Peserta didik sudah merasa cukup dan
terpenuhi kebutuhan sehingga peserta didik tidak merasa
ksulitan dalam beradaptasi dilingkungannya.
Struktur Organisasi dan Tata Kerja Sekolah
Pengamatan mengenai struktur Organisasi dan Tata
Kerja Sekolah kami lakukan dengan melakukan
observasi langsung kesekolah dan sedikit
wawancara bersama ibu Nurbaiti selaku guru
pamong kami. Informasi yang kami peroleh bahwa
bagan struktur organisasi dan tata kerja sekolah
terdapat di ruang tata usaha.
 Hasil Pengamatan
Struktur Organisasi dan Tata Kerja Sekolah

Kepala Sekolah : Erni Desmawati ,S.Pd

Komite Sekolah : Selvi Yusnita S.Pd M.Pd
Wakasek Kurikulum : Drs.Agus Salim Siregar
Wakasek Kesiswaan : Drs.M Napitupulu,M.Si
Wakasek Sarpras : Sopraba Ika Sari,S.pd M.Pd
Wakasek Humas :Nurmaida Samosir S.Pd
Bendahara :Baston Nadapdap,S.Kom
Pegawai tata Usaha :Winan Wijaya
Kepala tata usaha :Halimah,S.Kom
 Hasil Pengamatan

Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

 Tata Tertib Sekolah SMA N 11 Medan
1. Kegiatan belajar mengajar(KBM)dimulai pukul 07.00
2. Siswa harus hadir paling lambat 10 menit sebelum bunyi bel masuk sekolah
3. Siswa harus berpakaian/berpenampilan rapi dan sesuai dengan ketentuan sekolah
4. Siswa tidak diperkenankan meninggalkan lokasi sekolah (belajar) tanpa
sepengetahuan /izin dari guru piket
5. Siswa yang tidak dapat hadir mengikuti pelajaran wajib mengirimkan buku
penghubung (bp) ke sekolah diketahui orang tua /wali atau pemberitahuan
langsung (tidak melalui telepon)
6. Siswa senantiasa bersikap sopan dan santun terhadap psesama teman terutama
bapak /ibu guru dan pegawai serta tamu.
7. Siswa wajib menjaga kebersihan lingkungan sekolah dengan membuang sampah
pada tempatnya yang telah disediakan
8. Siswa wajib menjaga seluruh peralatan sekolah agar terwat dalam kondisi yang
baik
9. Siswa wajib mempedomani buku pedoman siswa.
 Hasil Pengamatan
Tata tertib guru dalam Mengajar
1. Berpakaian seragam/rapi sesuai ketentuan yang ditetapkan.
2. Bersikap dan berperilaku sebagai pendidik.
3. Berkewajiban mempersiapkan administrasi pengajaran, alat-alat dan bahan
pelajaran dan mengadakan ukangan secara teratur.
4. Diwajibkan hadir disekolah 10 menit sebelum belajar.
5. Diwajibkan mengikuti upacara bendera setiap hari senin dan hari besar nasional
bagi guru dan karyawan.
6. Wajib mengikuti rapat yang diselenggarakan di sekolah.
7. Melapor kepada guru piket jika terlambat.
8. Memberitahukan kepada kepala sekolah atau guru piket bila berhalangan hadir dan
memberikan tugas atau bahan untuk siswa.
9. Diwajibkan menandatangani daftar hadir dan mengisi agenda kelas.
10. Mengkondisikan/menertibkan siswa saat mengajar.
 Hasil Pengamatan
1. Diwajibkan melaporkan kepada kepala sekolah/guru piket jika akan melaksanakan
kegiatan diluar sekolah.
2. Selain mengajar, juga memperhatikan situasi kelas mengenai 10 K dan membantu
menegakkan tata tertib siswa.
3. Tidak diperbolehkan menyuruh siswa mengisi daftar nilai.
4. Tidak diperbolehkan mengurangi jam pelajaran sehingga siswa istirahat, ganti
pelajaran atau pulang sebelum waktunya.
5. Tidak diperbolehkan memulangkan siswa tanpa seizin guru piket/sekolah.
6. Tidak diperbolehkan menggunakan waktu istirahat untuk ulangan atau kegiatan
lain.
7. Memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib yang bersifat
mendidik dan hindari hukuman secara fisik terhadap siswa.
8. Tidak diperbolehkan merokok di dalam kelas atau tatap muka.
9. Guru mengajar menggunakan waktu tatap muka (minimal 5 menit) untuk
melakukan pembinaan akhlak terhadap para siswa.
10. Menjaga kerahasiaan jabatan, wajib menjaga citra guru, sekolah dan citra pendidik
pada umumnya.
 Visi Misi SMA N 11 MEDAN
Visi :
Mewujudkan SDM yang bermartabat,cerdas,religious,unggul,kompetitif serta
berbudaya Lingkungan

Misi :
1. Meningkatkan pembinaan akhlak dan budi pekerti yang luhur dan bermartabat
2. Mengembangkan minat bakat dan kreativitas peserta didik agar tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki
peserta didik
3. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan melalui kegiatan IHT dan MGMP yang berwawasan
lingkungan
4. Meningkatkan Kualitas KBM melalui pengembangan multimedia yang dapat memotivasi peserta didik untuk
kreatif,insiatif,dan inovatif baik dalam kegiatan intra maupun ekstrakurikuler yang berwawasan lingkungan .
5. Mampu bersaing secara akademik melalui pengingkatan KBM,les tambahan dan pengembangan diri
6. Meningkatkan infrastruktur yang mendukung pelaksanaan program sekolah
7. Menjalin kerjasama dengan mitra kerja dan alumni
8. Menciptakan lingkungan kerja yang religious,kondusif,bersih dan asri(aman ,sejuk,rindang,indah)berbasis lingkungan
9. Membangun komitmen warga sekolah mewujudkan sekolah adiwiyata mandiri.
Tujuan:
1. Meningkatkan Kualitas pelayanan
pendidikan
2. Meningkatkan Kualitas kelulusan
3. Menyiapkan peserta didik yang
terampil,disiplin tinggi,berbudi pekertiluhur
yang dilandasi IMTAQ san IPTEK yang
mantap
4. Menyiapkan peserta didik untuk melanjutkan
pendidikan yang lebih tinggi.
 
Kegiatan seremonial formal disekolah
Kegiatan seremonial formal yang umum dilakukan
di setiap sekolah adalah kegiatan upacara bendera yang
dilaksanakan setiap hari senin. Kegiatan upacara
bendera sudah menjadi suatu kewajiban yang harus
dilakukan disetiap sekolah. SMAN 11 Medan selalu
mengadakan upacara bendera setiap hari senin dan
dilaksanakan dihalaman sekolah. Namun karena adanya
pandemi covid-19, SMAN 11 Medan tidak melaksanakan
kegiatan upacara bendera seperti biasanya. . Selain itu
beberapa kegiatan seremonial formal yang lainnya
seperti upacara peringatan HUT RI, Kesaktian Pancasila,
Sumpah Pemuda, upacara peringatan lainnya juga
dilaksanakan
 Kegiatan korikuler dan ekstrakurikuler
Kegiatan pengamatan mengenai kegiatan kokurikuler dan
ekstrakurikuler di SMA NEGERI 11 Medan kami lakukan dengan
kegiatan wawancara dengan Ibu Nurbaiti Panggabean S.Pd secara
langsung

Adapun kegiatan di SMAN 11 Medan yaitu:

8. Seni
1. Pramuka
9. Paduan Suara
2. Paskibraka/Passdan
10. ALC
3. KIR(Khusus Bahasa Ingg)
11. PMR
4. EL-ENC
12.Olimpiade
5. BKM Dan PA
13.Lingkungan Hidup
6. Karate
14. DR/Dokter Remaja
7. Olahraga(Badminton,futsal,tenis meja,basket)
15.Pencak Silat
Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah

Adapun pembiasaan dan kebiasaan positif di SMAN 11 Medan sebagai berikut:

1. Selalu menerapkan 5S yaitu : Salam, Senyum, Sapa, Sopan dan Santun dan 9K
yaitu:keamanan,kekeluargaan,kerindangan,kebersihan,ketertiban,keindahan,keseha
tan,keteladanaan,dan keterbukaan.
2. Siswa menyapa dan memberi salam saat memasuki kelas ke teman begitupun jika
bertemu guru
3. Selalu melaksanakan kegiatan peringatan hari besar keagamaan secara terjadwal
 Refleksi
Berdasarkan yang kami amati di SMAN 11 Medan sudah terdapat struktur organisasi dan
tata kerja sekolah. Para siswa/i sudah menerapkan tata tertib dan peraturan yang telah ditetapkan
oleh Kepala Sekolah namun masih ditemukan juga beberapa siswa yang belum mengikuti atau
melanggar peraturan seperti penggunaan seragam yang tidak lengkap. Sebelum terjadi nya
pandemic covid 19 setiap pagi hari,sebelum masuk ke kelas terlebih dahulu peserta didik baris di
lapangan ataupun depan kelas dan berdoa sebelum masuk kelas. Saat pandemic seperti ini
peserta didik melakukan pembelajaran melalui daring sehingga yang dilakukan oleh guru dan
peserta didik yaitu salam,absen dan dilanjuti oleh proses pembelajaran daring. Di SMAN 11
Medan ini peserta didik dapat mengikuti banyak kegiatan misalnya dalam bidang keagamaan
siswa mengikuti BKM dan PA(kerohanian) ataupun dalam bidang olahraga siswa bisa mengikuti
tim futsal, badminton,karate pencaksilat dan lain sebagainya. Keadaan fisik dan lingkungan
SMAN 11 Medan sudah sangat kondusif untuk mendukung kegiatan proses belajar mengajar.
Keadaan lingkungan belajar siswa sudah bersih dan nyaman walaupun disaat pandemic ini.
Sekolah juga Memiliki fasilitas yang memadai sehingga dapat mendukung proses pembelajaran
dan kegiatan-kegiatan lainnya..
 Kesimpulan

Dari kegiatan PLP I yang dilaksanakan di SMAN 11 Medan Jln.Pertiwi No 93

Bantan, Kec. Medan Tembung, Kota Medan, Sumatera Utara diperoleh informasi
Karakter umum peserta didik, kompetensi Guru,budaya sekolah,peraturan dan tata
tertib,kokurikuler ekstrakurikuler yang ada di SMA N 11 Medan sudah dapat dikatakan
baik terlebih dalam kondisi online seperti saat ini, peserta didik masih bisa mengikuti
kegiatan pembelajaran walaupun secara daring. Dan dapat disimpulkan bahwa kegiatan
PLP I ini bertujuan untuk mengenalkan kepada mahasiswa dari aspek pembelajaran dan
pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan yang meliputi kultur sekolah, struktur
organisasi dan tata kerja (SOTK), visi dan misi sekolah, kokurikuler dan ekstrakulikuler
sekolah agar mahasiswa siap untuk terjun ke dalam lapangan persekolahan dan menjadi
guru yang professional dan memperoleh pengetahuan serta pengalaman yang lebih
dalam mengenal situasi kondisi lingkungan sekolah. Maka dari itu semoga hasil
kegiatan PLP I dapat berguna bagi kami dan juga pembaca.
 Saran

1. Diharapkan agar ada peningkatan ataupun mempertahankan

hubungan social antara individu baik siswa, guru, kepala
sekolah, staf, karyawan, maupun masyarakat sekitar sehingga
kegiatan apa pun di sekolah dapat terlaksana dengan lebih baik.
2. Untuk Mahasiswa yang melakukan kegiatan PLP-1 ini,
diharapkan dapat lebih mengenal bagaimana kegiatan di
lingkungan persekolahan, bagaimana karakteristik siswa/i,dan
struktur organisasi persekolahan. Sehingga dapat menunjang
keprofesionalan dan motivasi sebagai calon guru dimasa depan.
3. Bagi SMAN 11 Medan diharapkan dapat lebih maju dan
berprestasi dalam segala bidang dan mempertahankan sisi positif
yang dimiliki.
 
 Lampiran

1. Lembar Kerja Pengamatan

LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP
PESERTA DIDIK
Tanggal Pengamatan : senin, 29 Maret 2021
Nama Sekolah : SMAN 11 Medan

No Pernyataan SL SR KK JR TP
1. Peserta didik mengalami keluhan terhadap masalah √
Kesehatan
2. Peserta didik dapat menentukan minat, bakat, √
Intelegensinya
3. Peserta didik dapat mengendalikan emosi (mudah √
tersinggung, simpati, tolong menolong,menghargai
org lain)
4. Peserta didik sudah mampu berfikir abstrak ( √
Melihat, merasa, meraba)
5. Peserta didik dapat bersosialisasi dengan teman
temannya dengan baik, seperti mengenal teman, √
menghafal nama teman, dapat mengatasi perselisihan
dengan teman.
6. Peserta didik termasuk orang yang suka berkata √
kasar atau yang sikap kurang sopan
 7. Peserta didik dapat mengenal agamanya dengan baik
(seperti melaksanakan kewajiban agamanya, merasa √
imannya sering naik dan turun).
8. Peserta didik merasa kebutuhan dasar seperti
sandang pangan dan papan sudah terpenuhi,
mendapat kasih saying yang cukup dari orang tua,
teman teman mempunyai rasa empati atau √
kepedulian terhadapnya
9. Peserta didik sudah mantap dengan jurusan yang di
pilih, merasa yakin akan lulus dengan nilai yang √
maksimum,
10. Peserta didik berkeinginan dan berusaha menjadi
orang yang peduli dan saling tolong-menolong √
kepada sesama.
11. Peserta didik sudah dapat menerima kondisi √
kemampuannya dari hasil yang di dapatkan.
12. Peserta didik sudah yakin lingkungan yang sekarang √
sudah cukup nyaman.
13. Peserta didik merasa mempunyai kesulitan dalam
beradaptasi di lingkungannya.dan mempunyai √
masalah di lingkungannya.
Keterangan: SL = selalu; SR=sering; KK=kadang-kadang; JR=jarang; TP=tidakpernah
Lampiran 3 (PLP I/Mahasiswa)

LEMBAR PENGAMATAN STRUKTUR ORGANISASI

DAN TATA KERJA (SOTK)
Tanggal Pengamatan : senin,29 Maret 2020
Sekolah Mitra : SMAN 11 Medan

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

Keterlaksanaan
Keterangan
No Struktur Organisasi dan Tata Kerja Ya Tidak
Bk Kr
1 Ada bagan struktur organisasi sekolah 
2 Ada deskripsi tugas untuk masing-masing

komponen organisasi
Ada visi dan misi sekolah 

3
4 Ada pemaparan visi dan misi sekolah 
dibeberapa tempat
Lampiran 4 (PLP I/Mahasiswa)
LEMBAR PENGAMATAN PERATURAN DAN TATA TERTIB
Tanggal Pengamatan : Senin, 29 Maret 2021
Nama Sekolah : SMAN 11 Medan
JAWABAN
NO. PERNYATAAN
SL SR KK JR TP
Tata tertib baik untuk guru maupun untuk siswa
1. dipandang telah cukup efektif untuk √
mengendalikan perilaku guru maupun siswa
Tata tertib siswa diberitahukan sejak awal siswa
2. memasuki sekolah dengan disertai pernyataan √
kesanggupan siswa untuk mematuhinya.
3. Di setiap kelas, terpampang tata tertib siswa dengan √
penataan yang mudah dilihat
Dalam berbagai kesempatan, guru maupun kepala
4. sekolah mengingatkan tentang isi dan konsekwensi √
dari tata tertib siswa kepada para siswa
Setiap ada guru baru di sekolah ini selalu
5. diberitahukan tentang tata-tertib yang berlaku di √
sekolah ini
Lampiran 5 (PLP I/Mahasiswa)
LEMBAR PENGAMATAN KOKURIKULER DAN
EKSTRAKURIKULER

Tanggal Pengamatan : Maret 2021

Nama Sekolah : SMAN 11 Medan

Keterlaksanaan Keteranga
No Kegiatan Kokurikuler dan
Ya Tidak n
Ekstrakurikuler
Bk Kr

1 Ada kegiatan kokurikuler dan √ Baik

Ekstrakurikuler
Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler Baik
2 √
dan ekstrakurikuler
Ada pembinaan kokurikuler dan Baik
3 √
Ekstrakurikuler
Setiap guru menjadi pembina Baik
4 √
kokurikuler dan ekstrakurikuler
Setiap siswa wajib mengikuti Baik
5 √
kokurikuler dan ekstrakurikuler
Lampiran 6 (PLP I/Mahasiswa)
OBSERVASI BUDAYA SEKOLAH
(Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan di Sekolah)
Tanggal Pengamatan : Maret 2021

Nama Sekolah : SMAN 11 Medan

JAWABAN
NO. PERNYATAAN
SL SR KK JR TP
1 Guru memberi salam saat memasuki kelas √

2 Siswa memberi salam saat memasuki kelas √

3 Sebelum memulai pembelajaran, siswa √

berdo’a bersama.
4 Dalam diskusi, siswa berkomunikasi dengan √
Santun
5 Para siswa menyapa dan mengucapkan salam √
jika bertemu dengan guru.
6 Dalam percakapan sehari-hari siswa √
menggunakan bahasa yang sopan.
Jika ada tamu yang datang ke sekolah, √
7 khususnya orang tua siswa, petugas piket
menyambut ramah
8 Siswa mengenakan pakaian seragam sekolah √
secara rapih dan tertib dengan atribut sekolah
 Terdapat tulisan atau monumen yang √
9 mencerminkan komitmen sekolah terhadap
peningkatan mutu pendidikan.
Siswa memiliki disiplin yang tinggi, baik
10 dalam kehadiran, pergaulan, maupun dalam √
Belajar
11 Di sekolah ini, para siswa memiliki kebiasaan √
belajar yang baik
12 Kemampuan guru dalam melaksanakan √
pembelajaran siswa sudah sangat baik.
13 Motivasi kerja guru sudah sangat memadai √

14 Guru memiliki disiplin yang tinggi dalam √

melaksanakan tugas-tugasnya.
15 Guru menunjukkan keteladanan dan layak √
menjadi panutan.
Sekolah merespon positif setiap keluhan yang √
16 dilontarkan oleh siswa, orang tua maupun
masyarakat.
17 Sekolah berupaya untuk menyediakan sarana √
dan prasarana belajar yang dibutuhkan siswa.
 18 Setiap ruangan di sekolah ini ditata dengan rapih √        

Dan bersih menimbulkan rasa betah

    √        
19 Kondisi setiap bangunan terawatt dengan baik sehingga merasa        

aman dan nyaman untuk menggunaknnya

20 Dihalaman sekolah disediakan taman dan ditanami pohon yang rindang √        

sehingga tampak asri dan indah

21 Setiap ruangan memilikii penerangan dan ventilasi yang √        

memadai sehingga pembelajaran berlangsung dengan nyaman

22 Sekolah berpagar Sehingga mendukung terhadap keamanan dan √        

ketertiban sekolah

23 Kapasitas ruangan guru kelas disesuaikan dengan jumlah √        

penghuninya sehingga tidak terasa sumpek

24 Peringatan keagamaan dilaksanakan secara terjadwal √        

Keterangan: SL = selalu; SR=sering;KK=kadanf-kadang;JR=jarang;TP=tidak pernah

Lampiran 7 (PLP I/Mahasiswa)
PENGAMATAN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN

Tanggal Pengamatan : Maret 2021

Nama Sekolah : SMAN 11 Medan

No Pernyataan SL SR KK JR TP
1 Guru menggunakan fasilitas dan sumber belajar √
ketika mengajar
2 Guru mengkondisikan persiapan pembelajaran √
di kelas
3 Guru melaksanakan pembelajaran yang sesuai √
dengan tujuan pembelajaran, sesuai dengan
situasi siswa dan lingkungan siswa
4 Guru menggunakan alat bantu (media) √
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, sesuai
dengan situasi siswa dan lingkungan siswa?.
5 Apakah guru melaksanakan pembelajaran √
dalam urutan yang logis (kegiatan awal, inti
dan penutup)
6 Guru memberi bantuan jika siswa mengalami
kesulitan selama pembelajaran secara individu, √
kelompok atau klasikal
7 Guru menggunakan waktu mengajar secara √
8 Guru menyampaikan tujuan di awal √
pembelajaran
9 Guru menanggapi pertanyaan yang di ajukan √
oleh siswa
10 Guru menggunakan ekspresi lisan, tulisan,
isyarat dan gerak badan yang wajar ketika √
melaksanakan pembelajaran
11 Guru menciptakan dan memelihara ketertiban √
siswa selamam pembelajaran
12 Guru memantapkan penguasaan materi √
pembelajaran melalui kegiatan penguatan
13 Guru menunjukkan sikap ramah, luwes, √
terbuka, penuh pengertian dan sabar
menghadapi siswa
14 Guru bersemangat dalam mengajar √
15 Guru mengembangkan hubungan antar pribadi √
yang sehat dan serasi
16 Guru membatu siswa menyadari kelebihan dan √
Kekurangan
17 Guru membantu siswa dalam menumbuhkan √
kepercayaan diri
18 Guru mendemonstrasikan kemampuan khusus √
dalam perbaikan pembelajaran mata pelajaran
Guru melaksanakan penilaian selama proses √
19 pembelajaran berlangsung
20 Guru melaksanakan penilaian selama proses √
pembelajaran
21 Guru melaksanakan pembelajaran secara √
efektif
22 Guru menggunanakn bahasa Indonesia secara √
lisan dengan bbaik dan benar
23 Guru peduli terhadap masalah-masalah yang √
dihadapi di dalam kelas seperti dalam
penguasaan materi,interaksi antara guru dengan
siswa dan antara siswa dengan siswa
24 Guru menulis dengan bahasa Indonesia yang √
baik dan benar
25 Guru berpenampilan yang menarik dalam √
pembelajaran didalam kelas
Lampiran 8 (PLP I/Mahasiswa)
PENGAMATAN KOMPETENSI GURU DALAM PBM

Tanggal Pengamatan : Maret 2021

Nama Sekolah : SMAN 11 Medan
N Kompetensi Pedagogik SL SR KK JR TP
o
1 Guru memperhatikan karakter siswa dalam √
menentukan tempat duduk
2 Guru memperhatikan kecerdasan siswa dalam √
membagi kelompok diskusi
3 Guru memperhatikan siswa yang belum memahami √
materi yang disampaikan
4 Guru menyapa siswa yang tidak memperhatikan guru √
menjelaskan materi
5 Guru secara acak bertanya kepada siswa untuk √
mengulangi materi dalam PBM di kelas
6 Guru menyuruh siswa secara acak untuk menjelaskan √
materi yang didiskusikan dalam PBM di kelas
7 Guru memberikan penguatan pada setiap materi yang √
Penting
8 Guru memberi penghargaan bagi siswa yang √
menyerap materi yang disampaikan
 Kompetensi Kepribadian SL SR KK JR TP
1 Guru berpakaian rapi dalam mengajar √
2 Guru berpenampilan sebagai pendidik (guru) √
3 Guru berbicara santun dengan siswa √
4 Guru disiplin dalam melaksanakan tugas mengajar √
5 Guru menjadi inspirator bagi siswa dalam belajar √
Kompetensi Sosial SL SR KK JR TP
1 Guru menggunakan kata yang tidak menyinggung √
orang lain dalam berbicara
2 Guru dapat berkomunikasi baik dengan semuan orang √
berbagai jenjang umur
3 Guru dapat berkomunikasi baik dengan semua orang √
tanpa melihat rasa atau suku dan agama
4 Guru berkomunikasi dengan orang secara baik, tanpa √
memperhatikan status/pekerjaan orang tersebut
5 Guru berkomunikasi dengan lancar, tanpa melihat √
tempat/lokasinya.
 Kompetensi Profesional SL SR KK JR TP
Guru mengaitkan materi dengan aplikasi di lapangan √
Guru menyajikan materi dengan mudah dipahami √
Siswa
Guru memancing siswa untuk √
bertanya/mengemukakan pendapat
Guru menanggapi pertanyaan siswa dengan ringkas √
dan tuntas
Guru membuat kesimpulan materi dengan singkat √
 BIODATA GURU PAMONG

Nama : NURBAITI PANGGABEAN,S.Pd

Asal Sekolah : SMAN 11 Medan

Alamat Sekolah. : Jln Pertiwi No 9 Medan

No. HP : 081260259994

No. WA : 081260259994

Masa Kerja :. 15 tahun

Sertifikat Pendidik : Ada

Golongan/Pangkat : III/d

Bidang Studi : Geografi

No. Rekening : 10002090080232

Nama Pemilik Rekening : Nurbaiti Panggabean

Nama Bank : Bank Sumut

Dokumentasi
terimakasih