PERTEMUAN VI

APLIKASI ANALISIS REGRESI

 KONSEP DASAR
1. Analisis regresi berganda adalah untuk
mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dua atau
lebih variabel bebas (x) terhadap variabel terikat
(y).
2. Uji t bertujuan untuk mengetahui ada atau
tidaknya pengaruh secara parsal (sendiri) variabel x
terhadap variabel y
3. Uji F bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh lebih dari dua variabel bebas (x) terhadap
variabel terikat (y) secara simultan (bersama-sama).
 Koefisien determinasi berfungsi untuk
mengetahui berapa persen pengaruh yang
diberikan variabel X secara simultan terhadap
varabel y.
 CONTOH
Pengaruh pengeloaan kelas dan penguasaan
materi pembelajaran terhadap hasil belajar
matematika di kelas XI SMA Negeri 1 Palopo.

Cara peroleh data X1 dengan lembar quis.

Cara peroleh data X2 dengan lembar quis
Cara peroleh data Y dengan tes.
X1 = pengelolaan kelas
X2 = Penguasaan Materi pembelajaran
Y = Hasil Belajar matematika
Rumusan Hipotesis:
1. Ho = tidak terdapat pengaruh pengelolaan
kelas tergadap hasil belajar matematika
2. H1. Terdapat pengeruh pengelolaan kelas
terhadap hasil belajar matematika
2. Ho = tidak ada pengaruh penguasaan materi
terhadap hasil belajar matematika
H1 = ada pengaruh penguasaan materi terhadap
hasil belajar matematika.
3. Ho = tidak ada pengaruh pengelolaan kelas dan
penguasaan materi terhadap hasil belajar
matematika.
H1 = ada pengaruh pengelolaan kelas dan
penguasaan materi terhadap hasil belajar
matematika.
 Tingkat kepercayaan 95% atau α = 0,05

 Analisis SPSS
 Interperetasi UJI T dan F
1. Uji t bertujuan untuk menentukan ditolak atau
diterima hipotesis , dengan membandingkan nilai
t hitung dan t tabel.
T tabel = t(α/2; n-k) = t (0,025;30 -1)= t(0,025; 29)
=2,045
2. Uji F bertujuan untuk menentukan ditolak atau
diterima hipotesis dengan membandingkan nilai F
tabel dan F hitung.
F tabel = F(k; n-k) = F(2; 30-2) = F (2; 28) = 3,32
 INTEPRETASI R kuadrat
 Kuatnya hubungan yang disumbangkan oleh
variabel bebas terhadap variabel terikatnya.
 Wilayah kautnya hubungan tersebut antara
-1 < r < 1
 Kuatnya hubungan tersebut dalam bentuk
presentasi.
 INTEPERTASI NILAI SIGNIF
 Antara uji t atau F beda inteperetasinya dengan
signifikansi, karena masing –masng punya
fungsi dan rumus yang berbeda, meskipun
tujuannya sama.
 Karena tingkat keyakinan peneliti adalah 95%
benar maka errornya adalah 5%. Maka kita
cerita tentang signifikansi artinya tingkat
kepercayaan kita tentang hasil uji dengan
melihat probalitas α dengan syarat tertentu.
 INTEPRETASI REGRESI
 Hasil uji regresi untuk inteperetasi regresinya
adalah untuk menemukan persamaan
regresinya sehingga kita dapat menemukan
tren kurvanya , apakah kurva terja tren negatif
atau tren positif dengan membuat estimasi
kurva Yᶺ dalam bentuk garis lurus dengan cara
memasukan nilai x ke dalam persamaan
sehingga memperoleh koordinat titik yang ada
pada kurva.
 MINITAB.
LANGKAH
1. Pindahkan data ke lembar kerja minitab

2. Klik stat – regression – reg model

3. Masukan variabel respon Y dan variabel

prediktor x dengan cara klik dobel.