Tujuan

 Mengenali gaya yang bekerja pada sebuah benda yang bergetar.

 Menentukan energi potensial, kinetik, dan mekanik sebuah getaran.
 Menentukan kecepatan getar sebuah benda pada jarak tertentu terhadap titik
kesetimbangannya.
 Menentukan persamaan suatu getaran.
 Menyimpulkan variabel-variabel yang mempengaruhi periode getaran pegas dan getaran
sebuah ayunan.
 Menentukan periode getaran pegas dan getaran sebuah ayunan.
 Menjelaskan peristiwa resonansi dengan menggunakan istilah getaran paksa.
 Mengidentifikasi bagaimana gelombang memindahkan energi tanpa memindahkan materi.
 Mengkaitkan cepat rambat gelombang dengan medium tempat merambatnya gelombang.
 Memaparkan bagaimana gelombang dipantulkan dan dilenturkan (terdifraksi) pada batas
antara dua medium dan menjelaskan bagaimana gelombang berdifraksi.
 Menerapkan prinsip superposisi pada peristiwa interferensi.
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan frekuensi, panjang gelombang, dan cepat
rambat bunyi.
 Mengkaitkan karakteristik fisis gelombang bunyi dengan tanggapan seseorang terhadap
bunyi.
 Mendefinisikan efek Doppler dan mengidentifikasikan beberapa penerapannya.
 Mendemonstrasikan pengertian resonansi, baik pada senar maupun kolom udara.
 Menjelaskan berbagai variasi instrumen dan suara dengan menggunakan istilah-istilah
timbre, resonansi, nada dasar, dan nada atas.
 Menjelaskan bagaimana terjadinya layangan bunyi.

Sains-B31/1
Bagaimanakah pengaruh gaya pada pegas terhadap
pertambahan panjang pegas tersebut?

 Variabel Manipulasi (yang diubah-ubah)

 _________________________________________
 Variabel Respon (yang berubah akibat perubahan
variabel manipulasi)
_________________________________________
 Variabel Kontrol (yang disamakan selama
eksperimen)
_________________________________________

 Tabel Data
 Analisis Data
(misalnya grafik)
 Kesimpulan

Sains-B31/2
Gaya pada Benda yang Bergetar

Sains-B31/3
Energi pada Gerak Selaras Sederhana
 Energi Mekanik

 di titik x = A dan x = -A kecepatan = 0, sehingga:

 di titik x = 0, kecepatan maksimum (v0 )

 diperoleh

 Penyelesaian untuk v

E  12 mv 2  12 kx 2

E  12 m 0  2  12 kA2  12 kA2

E  12 mv0 2  12 k  0 2  12 mv0 2

1 kA2  12 mv 2  12 kx 2
2

x2
v  v0 1 2
A
Sains-B31/4
LabMini

 Faktor-faktor apa saja yang

berpengaruh terhadap periode getaran
pegas?

 Faktor-faktor apa saja yang

berpengaruh terhadap periode getaran
ayunan?

Sains-B31/5
Periode Getaran Pegas dan Persamaan Getaran
 Periode

 untuk pegas berlaku

 sehingga

Persamaan untuk x:

keliling lingkaran
T
kelajuan
2A

v0

2 A m
1
2
mv0  12 kA2 
v0 k

m
T  2
k

2 t
x  A cos
T Sains-B31/6
Periode Getaran Ayunan

 Untuk  yang kecil

 sedangkan

 maka

sehingga

F   mg sin    mg 

x
x  L 
L

mg mg
F  x k
L L

L
T  2
g
Sains-B31/7
Getaran Teredam

 sangat teredam
 teredam kritis
 kurang teredam

Sains-B31/8
LabFisika

 Bagaimanakah pengaruh frekuensi

sumber gelombang terhadap panjang
gelombang yang terjadi?

 Apakah frekuensi, panjang gelombang,

dan amplitudo gelombang berpengaruh
terhadap cepat rambat gelombang?

Sains-B31/9
Membuat Catatan Tepi

Baik partikel maupun gelombang

membawa energi, namun terdapat
perbedaan penting pada cara membawa
energi tersebut. Bayangkan bola sebagai
partikel. Jika Anda melempar bola
tersebut kepada teman Anda, maka bola
bergerak dari Anda ke teman Anda dan
membawa energi. Tetapi, jika Anda dan
teman Anda memegang tali pada ujung-
ujungnya dan Anda memberikan
Gelombang membawa
sentakan cepat, maka tali tetap di tangan energi dari satu tempat ke
Anda. Partikel-partikel tali tidak tempat lain tanpa
dipindahkan, namun tali tersebut membawa materi ikut
membawa energi. Gelombang membawa berpindah.
energi dari satu tempat ke tempat lain
tanpa membawa materi ikut berpindah.

Sains-B31/10
Interferensi Gelombang

 Interferensi
Destruktif

 Interferensi
Konstruktif

Sains-B31/11
Perilaku Gelombang dalam Dimensi Dua

 Pembiasan

 Difraksi

Sains-B31/12
Interferensi Gelombang

Sains-B31/13
Kuat Bunyi skala
desibel

menyakitkan 120
dB 90 dB sangat gaduh

gaduh 70 dB

50 dB sedang

sunyi 30 dB

I
T I  1 0 lo g 10 dB ambang pendengaran
I 0

Sains-B31/14
 Bila sumber bergerak selama T dengan
Efek Doppler kecepatan vS,
jarak tempuh puncak pertama:
d  v  T


 jarak tempuh sumber:

d S  v S  T
 jarak dua puncak (’):

'  d  ds    vsT
  terdengar
 v 
frekuensi     1  smenjadi:
   vsyang 


v  v
atau

v v
Secara Umum 1 f
f'   f' 
'   vs   vs 
1   1  
 v  v

 
 v  vp 
f '  f  __ 
vv  Sains-B31/15
 s 
Gelombang Stasioner pada Dawai (Senar)

Sains-B31/16
Gelombang Stasioner pada Pipa Terbuka

Sains-B31/17
Gelombang Stasioner pada Pipa Tertutup

Sains-B31/18
Layangan Bunyi

Gelombang Bunyi 1

Gelombang Bunyi 2

Superposisi
Gelombang 1 dan 2

Sains-B31/19