Gangguan perilaku dan Emosional

yang terjadi pada onset Anak dan

Remaja
Oleh: Muhammad Rizqi Hasani

Pembimbing:
dr. Rini Rianti Sp. KJ
dr. Hermansyah Suwarno, Sp.KJ

KEPANITERAAN KLINIK SMF ILMU

KESEHATAN JIWA
RSUD WALED
 Table of Contents
Gg Fungsi sosial dengan onset
F90 Gg Hiperkinetik
F94 khas pada masa kanak dan
remaja

F91 Gg Tingkah laku

F95 Gangguan TIC

Gg campuran tingkah laku dan Gg Perilaku dan emosional

F92 emosi F98 dengan onset biasanya pada
masa kanak dan remaja

Gg Emosional dengan onset khas

F93 pada masa kanak F99 Gangguan Mental YTT
F90 GANGGUAN HIPERKINETIK
 F90 GANGGUAN HIPERKINETIK

F90.0 gg aktivitas F90.1 ganguan tingkah F90.9 gangguan hiperkinetik

dan perhatian laku hiperkinetik YTT

Kriteria umum mengenai Memenuhi kriteria Kategori ini tidak di anjurkan

gangguan hiperkinetik telah
terpenuhi, tetapi kriteria
untuk gangguan tingkah laku
tidak terpenuhi (F91)
menyeluruh mengenai dan hanyalah boleh di
gangguan hiperkinetik dan guankan bila kurang dapat di
juga kriteria menyeluruh bedakan antara F90.0 dan
mengenai gangguan tingkah F90.1, tetapi memenuhi
laku keselurahn kriteria untuk F90
 F91 GANGGUAN TINGKAH LAKU

Pedoman diagnostik
Ciri Khas : Pola tingkah laku disosial, Agresif atau menentang,Berulang dan menetap
Perilaku yang bisa menjadi dasar diagnosis : seperti perkelahian atau menggertak pada
tingkat berlebihan, kejam terhadap hewan atau sesama manusia, perusakan yang
hebat atas barang milik orang, membakar, mencuri, sering meluapkan temper tantrum
yang hebat dan tidak biasa, perilaku provokatif yang menyimpang.
Diagnosis tidak dianjurkan kecuali bila tingkah laku di atas berlanjut selama 6 bulan
atau lebih
 F91 GANGGUAN TINGKAH LAKU
F91.0 gangguan F91.1 gangguan F91.2 gangguan F91.3 gangguan
tingkah laku yang tingkah laku tak tingkah laku sikap menentang
terbatas pada berkelompok berkelompok (membangkang)
lingkungan
keluarga

Gangguan tingkah kombinasi dissosial kombinasi disosial usia dibawh 10

laku hanya di dalam dan agresif, sifat dan agresif, dan tahun [menentang,
lingkup keluarga kelainan pervasif memiliki hubungan ketidak patuhan,
serumah. tidak ada dalam hubungan ikatan persahabatan provokatif] tanpa
gangguan tingkah anak dengan anak yang langgeng tindakan disosial
laku di luar lain tidak dengan anak seusia dan agresif perilaku
lingkungan berhubungan yang terlibat dalam negativistik,
keluarga, hubungan dengan kelompok, hubungan kegiatan bermusuhan,
sosial di luar masih tindakan kejahatan kejahatan. menengtang,
batas normal. dilakukan sendirian provokatif yang
berkelanjutan
F92 GANGGUAN CAMPURAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
Ciri khas ialah gabungan dari perilaku agresif,dissosial, atau menentang yang
menetap dengan gejala nyata dari depresi, anxietas atau gangguan emosional
lainnya.

F92.0 gangguan tingkah laku F92.8 gangguan campuran tingkah

depresif
Kombinasi dari gangguan tingkah
laku masa kanak (F91) dan keadaan
depresif yang berhelanjutan dan
menetap
laku dan emosi lainnya
kombinasi gg tingkah laku pada masa
anak dengan gejala emosional yang
menetap seperti anxietas, takut,
obsesi atau kompulsi, depersonalisasi
atau derealisasi, fobia, atau
hipokondriasis.
 F93 GANGGUAN EMOSIONAL DENGAN ONSET KHAS PADA MASA ANAK

F93.0 gangguan anxietas F93.1 F93.2 gangguan F93.3 gangguan persaingan

perpisahan masa kanak gangguan anxietas sosial masa antar saudara
anxietas fobik kanak
masa kanak
Anxietas yang berlebihan Rasa takut yang Gangguan emosional bukti adanya
yang terfokus dan khas timbul pada rasa waswas, takut dan rasa persaingan dan/atau iri
berkaitan dengan suatu fase menghindari orang hati terhadap saudara, onset
perpisahan dari tokoh perkembang an yang tak dikenal. selama beberapa bulan
yang akrab hubungannya yang spesifik. Kategori ini hanya setelah kelahiran adik
dengan si anak yang onset berlaku bagi gangguan (terutama adik langsung);
bukan hanya bagian dari sesuai,anxietas yang timbul sebelum
anxietas umum, tidak menyuluruh usia 6 tahun
berkenaan dengan aneka
situasi.
F94 GANGGUAN FUNGSI SOSIAL DENGAN ONSET KHAS PADA
MASA KANAK DAN REMAJA
F94.1 gangguan kelekatan F94.2 gangguan kelekatan tak
F94.0 mutisme elektif reaktif masa kanak terkendali masa kanak

selektifitas dalam pola abnormal dalam selektif yang selama 5 tahun

bertutur kata dalam hubungan anak dan pengasuh
situasi tertentu, namun < 5 tahun, meliputi ciri
tidak dapat maladaptif yang lazimnya tidak
melakukannya dalam dilihat pada anak normal, raktif
beberapa situasi. pada perubahan yang cukup
jelas apda pola asuh
pertama kehidupan anak dan
perilaku menarik perhatian pada
masa dini atau perte- ngahan usia
anak riwayat pengasuh yang
berganti-ganti, dari satu keluarga
asuh pindah ke keluarga asuh yang
lain.
F95 GANGGUAN TIC
membedakan "Tic" dari gangguan motorik lainnya ialah:
• gerakan yang mendadak,
• cepat,
• sekejab
• terbatasnya gerakan, tanpa bukti gangguan neurologis yang mendasari
sifatnya yang berulang-ulang; (biasanya) terhenti saat tidur. dan mudahnya gejala itu
ditimbulkan kembali atau ditekan dengan kemauan.

F95.0 gangguan tic F95.1 gangguan tic motorik F95.2 gangguan kombinasi tic
sementara dan vokal kronik vokal dan motorik multipel
(syndrom de la Tourrete)

Memenuhi kriteria tik dan tidak Umumnya memenuhi kriteri tik Tik motorik multipel dengan tik
melampaui 12 bulan Usia 4-5 motoric atau vokal (namun vocal dan tic motoric, tidak
tahun : kedipan mata, muka bukan kedunya) berlangsung harus timbul serentak
menyeringai atau keduatan lebih dari setahun. Tic dapat
kepala tunggal atau multipel
F98 GANGGUAN PERILAKU DAN EMOSIONAL LAINNYA DENGAN ONSET
BIASANYA PADA MASA KANAK DAN REMAJA
F98.0 enuresis non- F98.1 F98.2 gangguan F98.3 Pika F98.4 F98.5 gagap F98.6 berbicara cepat
organik enkopresis makan masa masa bayi gangguan (stuttering / dan tersendat
nonorganik bayi dan kanak dan kanak gerakan stammering) (ckuttering)
stereotipik
Suatu tanda buang air -Pengeluaran Penolakan makan zat Merupakan Cara berbicara yang Cara berbicara cepat
seni tanpa kehendak, tinja secara tak makanan dan yang tidak aneka gerak ditandai dengan dengan gangguan
siang/malam hari, layak rewel bergizi yang volunter, pengulanan suara kelancaran alurnya,
tidak sesuai dengan -Kurang latihan menghadapi (tidak layak berulang, atau perpanjangan namun tanpa
usia mental anak, kebersihan makanan yang dimakan) stereotipik, suku kata, atau pengulangan atau
[toilet training] memadai dari Sering non funsional sering gugup atau kegugupan dengan
-Mungkin akibat pengasuh tanpa terdapat (sering bersifat terhenti sehingga derajat yang cukup
retensi fisiolgis penyakit organik. pada anak ritmik) bukan mengganggu irama parah sehingga
yang bertumpuk Bila melampai RM. merupakan alur biacara wajah menyebabkan kurang
pada batas normal, Namun bagian dari atau bagian tubuh jelasnya ucapan.
peletakantinja di mutu makan dapat pada suatu kondisi lainnya yang Bicara kurang menentu
tempat yang abnormal, BB anak psikiatrik atau bersamaan atau dan kurang berirama
tidak layak tidak bertambah, dengan neurologis hembatan alur dengan letupan cepat
atau menurun intelegens i yang dikenal bicara cepat, tersendat yang
normal biasanya meliputi pola
pengungkapan yang
keliru. Tidak ditemukan
gangguan neurologis
yang
mendasari
THANK YOU