L K P D.

one 1 1
Media KD. 3.6 - Kelas X.pptx

Sekolah : SMK Sri Langkat Tanjung Pura

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Kejadian yang terjadi di waktu
lampau merujuk waktu terjadinya
dan kesudahannya.
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
 A. Kompetensi Inti

• KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati

dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau
yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan simple past tense vs present
perfect tense)
Indikator
1. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan pada teks
transaksional memberi dan meminta
informasi terkait kejadian yang terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu
terjadinya dan kesudahannya.
2. Membandingkan ungkapan-ungkapan
memberi dan meminta informasi terkait
kejadian yang terjadi di waktu lampau
yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, 4.6.1. Membuat dialog tentang ungkapan-
lisan dan tulis, pendek dan sederhana, ungkapan memberi dan meminta
yang melibatkan tindakan memberi dan infromasi terkait kejadian yang terjadi
meminta informasi terkait di waktu lampau yang merujuk waktu
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian terjadinya dan kesudahannya.
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau 4.6.2. Mendemonstrasikan dialog tentang
yang merujuk waktu terjadinya dan ungkapan- ungkapan memberi dan
kesudahannya, dengan memperhatikan meminta informasi terkait kejadian
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur yang terjadi di waktu lampau yang
kebahasaan yang benar dan sesuai merujuk waktu terjadinya dan
konteks kesudahannya.
 
C.Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan pendekatan

scientific melalui model discovery learning, peserta didik dapat
menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur
kebahasaan, membandingkan, membuat dan
mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan memberi dan
meminta informasi terkait kejadian yang terjadi di waktu
lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya
dengan menunjukkan sikap percaya diri, santun dan saling
menghargai serta dapat mencapai KKM 70 persen.
Observe the video !
After watching the video, analyze the social function, text structure and language features by
putting them into the table !

Social Function Text Structure LanguageFeatures

( Expressions )