Saki Saputra (Power Point)
Saki Saputra (Power Point)
Tujuan Identifikas
Penelitian i Masalah
Rumusan Batasan
Masalah Masalah
LATAR BELAKANG
Berdasarkan observasi awal di SD Negeri 020 Teluk Pulau Hilir Kecamatan
Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir, penulis menemukan gejala-gejala
yang terjadi pada komite sekolah SD Negeri 020 Teluk Pulau Hilir Kecamatan
Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir yang menunjukkan kurangnya peran
komite sekolah terhadap guru. Adapun gejala-gejala tersebut antara lain :
Komite sekolah tidak mempunyai program kerja sendiri.
Peran komite sekolah kepada guru dalam hal meningkatkan kompetensi
sangat minim
Kurangnya upaya komite sekolah dalam mewadahi dan menyalurkan aspirasi
masyarakat pada program pendidikan,
Belum memiliki kerangka acuan yang dapat dijadikan rambu-rambu dalam
pelaksanaan kegiatan di sekolah
Komite sekolah kurang merespon, setiap ada rapat kepala sekolah dengan
guru,
Tidak ada ide atau gagasan yang muncul dari komite sekolah.
IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka ada beberapa
masalah yang dapat di identifikasi yaitu :
Komite sekolah tidak mempunyai program kerja sendiri.
Peran komite sekolah kepada kinerja guru dalam hal meningkatkan
kompetensi sangat minim
Kurangnya upaya komite sekolah dalam mewadahi dan menyalurkan
aspirasi masyarakat pada program pendidikan,
Belum memiliki kerangka acuan yang dapat dijadikan rambu-rambu
dalam pelaksanaan kegiatan di sekolah
Komite sekolah kurang merespon, setiap ada rapat kepala sekolah
dengan guru,
Tidak ada ide atau gagasan yang muncul dari komite sekolah
BATASAN MASALAH
“Agar pembahasan penelitian ini dapat terfokus tidak
menyimpang dari judul yang diambil, maka peneliti
membatasi permasalahan yang akan diteliti mengenai
peran komite sekolah terhadap kinerja guru di SD
Negeri 020 Teluk Pulau Hilir Kecamatan Rimba
Melintang Kabupaten Rokan Hilir.
.
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah
diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan
permasalahan nya Bagaimana peran komite sekolah
terhadap kinerja guru di SD Negeri 020 Teluk Pulau
Hilir Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan
Hilir?.
TUJUAN PENELITIAN
Sesuai dengan rumusan masalah di atas maka tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui peran komite
sekolah terhadap kinerja guru di SD Negeri 020 Teluk
Pulau Hilir Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten
Rokan Hilir.
MANFAAT PENELITIAN
Adapun manfaat penelitiannya adalah
1. Bagi Sekolah dan Komite sekolah SD Negeri 020 Teluk Pulau Hilir Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan
Hilir.
Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan masukan yang positif, sehingga dapat
digunakan sebagai acuan dan evaluasi untuk instansi dan organisasi komite yang terkait. Disamping sebagai bahan
pertimbangan dalam pengambilan keputusan bagi kepala sekolah dan ketua komite, untuk menanggulangi
masalah yang berhubungan dengan peningkatan mutu dan proses belajar mengajar melalui komite sekolah.
2. Bagi Penulis
Sebagai bahan masukan obyek nyata dalam penyempurnaan pengetahuan penulis yang pernah didapatkan selama
duduk dibangku perkuliahan, serta menambah pengetahuan penulis secara realitas dalam memahami peran dan
fungsi keberadaan komite dalam suatu lembaga madrasah atau sekolah unggulan.
3. Bagi Dunia Pendidikan
Dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan perbandingan dalam pelaksanaan penelitian
selanjutnya pada topik yang relevan serta berguna dalam menambah dan sebagai referensi pengetahuan dimasa
yang akan datang.
.
LANDASAN TEORI
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, pada
pasal 1 diterangkan bahwa Komite Sekolah adalah lembaga
mandiri yang beranggotakan orang tua/wali peserta didik,
komunitas sekolah, serta tokoh masyarakat yang peduli
pendidikan
Hendra Hermain menuliskan bahwa kinerja guru adalah
kemampuan seorang guru untuk melakukan suatu
perbuatan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan,
yang mencakup aspek perencanaan program mengajar,
pelaksanaan proses belajar mengajar, penciptaan dan
pemeliharaan kelas yang optimal, serta penilaian kondisi
belajar yang optimal, serta penilaian hasil belajar.lebih baik,
yang pada gilirannya dapat memperbaiki prestasi belajar siswa
METODE PENELITIAN
Teknik Tempat
Pengump dan Waktu
ulan Data Penelitian
Populasi
dan
Sampel
Penelitian
JENIS PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed
approach) yaitu dengan prosedur kualitatif dan
kuantitatif maka tentu saja data yang dikumpulkan
berupa data kualitatif dan kuantitatif.
TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN
Reduksi Data
Penyajian Data
Penarikan Kesimpulan
SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH