MEDIA PEMBELAJARAN

TIK/KETERAMPILAN
PENGERTIAN MEDIA
PEMBELAJARAN

MEDIA ADALAH SEGALA SESUATU YG DAPAT

MENYALURKAN PESAN, DAPAT
MERANGSANG PIKIRAN, PERASAAN,
KEMAUAN, SEHINGGA MENDORONG
TERJADINYA BELAJAR PADA SISWA

ANYTHING THAT CARRIES INFORMATION

BETWEEN A SOURCE AND RECEIVER
(HEINICH 86)
MEDIA DAPAT MEMOTIVASI BELAJAR
SISWA
KARAKTERISTIK MEDIA
PEMBELAJARAN KERAJINAN
1. DAPAT DILIHAT DAN ATAU DIDENGAR
Model, rekaman video, powerpoint, flash
2. ALAT BANTU PEMBELAJARAN
Alat bantu bukan pengganti guru
3. MEDIUM PERANTARA INFORMASI
Penyampai informasi
4. ALAT BELAJAR (MODUL, REKAMAN,
Bahan ajar)
FUNGSI MEDIA
1. MEMPERBESAR PERHATIAN
2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA
3. MENENTUKAN CARA BERPIKIR KONGKRIT
4. MELATIH PEMIKIRAN SECARA KONTINYU
dan teratur
5. MENGATASI KETERBATASAN
6. MEMBANGKITKAN MOTIVASI
7.MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK
MUDAH DIDAPAT .
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

 SESUAI KOMPETENSI, SISWA,

KEBUTUHAN, DAERAH, DAN BIAYA
 KEADAAN SARANA PENDUKUNG
 KEMAMPUAN PENGELOLAAN
 KETEPATGUNAAN/EFISIENSI
 MUTU TEKNIS
MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

* MEDIA GRAFIS
FOTO, GAMBAR, SKETSA, DIAGRAM, GRAFIK, PAPAN PLANEL,
BULETIN

* MEDIA AUDIO
RADIO, TAPE RECORDER, LAB BHS, CD, MP3

* MEDIA PROYEKSI
SLIDE, OHP, LCD

* MEDIA AUDIO VISUAL

VCD, DVD, FILM, TV, DAN KOMPUTER
MACAM MEDIA PEMBELAJARAN

 MEDIA DUA DIMENSI

GAMBAR, FOTO, DIAGRAM, SKETSA DLL

 MEDIA TIGA DIMENSI

MODEL, MAKET, REPRO DLL

 MEDIA PROYEKSI
SLIDE, OHP, FILM, VCD, DVD,

 MEDIA LINGKUNGAN
BENDA, BINATANG, TUMBUHAN, DAN ALAM
JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
 BENDA SEBENARNYA: OBJEK, BENDA, ALAM
 BENDA TIRUAN: MODEL, MINIATUR, MAKET, REPRO
 SIMULASI
 SARANA PENGAJARAN VERBAL: KATA, KALIMAT
 SARANA PENGAJARAN GRAFIS
 GAMBAR DIAM DAN BERGERAK
 REKAMAN GBR SUARA/GBR DAN SUARA
PROGRAM
MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK
 UKURAN HARUS BESAR ARTINYA DPT
DIBACA SISWA SELURUH KELAS
 PESAN JELAS TIDAK TIMBUL MAKNA
GANDA
 GAMBAR BERWARNA LEBIH BAIK DRPD
HITAM PUTIH
 BENTUK ATAU GAMBAR HARUS
REALISTIK ARTINYA MEMBERIKAN
PEMAHAMAN NYATA
LANJUTAN

 GAMBAR ATAU FOTO YG BAIK SBG

MEDIA YANG MENGANDUNG GERAK
DAN BERWARNA
 TAMPILAN SEDERHANA TIDAK
KOMPLEKS, MUDAH DIPAHAMI, TDK
MENIMBULKAN MAKNA GANDA,
TULISAN, GAMBAR, WARNA, BENTUK,
KOMPOSISI, KESEIMBANGAN HARUS
BAGUS
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN
1. MENARIK PERHATIAN SISWA, SHG
MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR
2. MEMBERIKAN PENGALAMAN NYATA
3. MENGATASI KETERBATASAN
4. BAHAN AJAR LEBIH BERMAKNA DAN DAPAT
DIPAHAMI SISWA
5. MENGAJAR LEBIH BERVARIASI KRN TIDAK
HANYA VERBAL DAN MEMBOSANKAN
LANJUTAN

6. SISWA LEBIH BANYAK BELAJAR, TDK

HANYA MENDENGARKAN
7. MENGEMBANGKAN MINAT DAN MOTIVASI
8. MENUNTUN BERPIKIR KONGKRIT
9. MEMBERIKAN PENGALAMAN YANG TAK
MUDAH DIDAPAT
10. MEMPERMUDAH PEMBELAJARAN DAN
BELAJAR
MEDIA PEMBELAJARAN YANG BAIK

1. UKURAN HARUS BESAR ARTINYA DAPAT

DIBACA SELURUH SISWA DALAM KELAS
2. PESAN JELAS TIDAK BERMAKNA GANDA
3. GAMBAR BERWARNA LEBIH MENARIK
DRPD HITAM PUTIH
4. BENTUK ATAU GBR HARUS REALISTIK
ARTINYA MEMBERIKAN PEMAHAMAN YG
NYATA
LANJUTAN

5. GAMBAR ATAU FOTO YANG BAIK SBG

MEDIA ADL MENGANDUNG GERAK DAN
BERWARNA
6. TAMPILAN SEDERHANA ARTINYA TIDAK
KOMPLEKS MUDAH DIPAHAMI, TIDAK
BERMAKNA GANDA, TULISAN , GAMBAR,
WARNA, BENTUK, KOMPOSISI, DAN
KESEIMBANGAN DR SISI SENI RUPA BAGUS
7. DAPAT MEMOTIVASI BELAJAR SISWA
Media yang baik sebagai sumber
informasi
SELAMAT BELAJAR
SEMOGA SUKSES