EVIDENCE BASED

PRACTICE
TIM KDP
 Pendahuluan
• EBP Merupakan intergrasi dari penelitian-
penelitian terbaik, keahlian klinis,
pengalaman dan penilaian-penilaian yang
diperoleh dari pasien atau klien.
• Penelitian terbaik : Penelitian yang akurat
dan relevan dengan fokus pada masalah
klinis.
• Penilaian Pasien: Pertimbangan
berdasarkan bukti juga perlu penilaian dari
pasien/klien
 CRITICAL APRAISAL
Penilaian Kritis
• Penilaian secara kritis,slektif dan detail penilaian
terhadap sesuatu untuk menganalisis dan mengevaluasi.
• Alat bantu untuk memeriksa setiap proses untuk
memikirkan apakah proses itu memang tepat dan
apakah data alternatif yang lebih baik.
 LANGKAH-LANGKAH CRITICAL
APPRAISAL

• Menyiapkan sesi analisis kritis

• Mengidentifikasi proses yang perlu
diperbaiki
 MANFAAT CRITICAL APPRAISAL
• Meningkatkan daya analisis kritis
• Menentukan alternatif yang lebih baik
• Memunculkan banyak pertanyaan yang baru
• Informasi yang diproleh lebih detail dan lebih paham
• Memperoleh kebenaran dari suatu informasi
 TUJUAN CRITICAL APPRAISAL

• Berhubungan dengan tujuan kegiatan

yang di periksa serta tempatnya
tahapanya dan sebagainya
• ada beberapa pertanyaan yang harus
dipikirkan dan dijawab.
 DAMPAK POSITIF

• Tidak mudah terpengaruh

• Tidak membedakan baik dengan yang salah
• Dapat mengambil keputusan yang akurat
 DAMPAK NEGATIF

• Terlalu lama menkaji dan memutuskan suatu

informasi
 TUJUAN EBP

 untuk mengembangakn kemampuan berpikir

kritis
 menghasilkan pemikiran yang akurat
 pemeriksaannya secara teliti agar diagnosisnya
tepat untuk memperoleh penyembuhan penyakit
 FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI EBP
 Bukti penelitian yang baik
 Keahlian klinis seseorang
 Keadaan dan harapan seorang pasien
 RCT
Suatu proses untuk menentukan dan
menliai efektifitas dari suatu obat yang
dilakukan dengan cara acak dari
percobaan tersebut
 LANGKAH-LANGKAH RCT
– inform concent (persetujuan setelah mendapatkan
penjelasan)
– etical clearens
– penelitian
• Tentukan luas populasi penelitian yang akan dilakukan
• Tentukan sifat atau kualitas populasi
• Tentukan sumber informasi tentang populasi
• Tentukan batasan sampel serta karakteristik yang ingin
diteliti yang terdapat didalam sampel
• Tentukan besarnya sample dengan rumus-rumus yang
sesuai
• Tentukan teknik sampling yang sesuai
 RCT dibagi menjadi 3

• Single blind yaitu yang di uji tidak tahu

• Double blind yaitu yang di uji dan
pelaksana yang tidak tahu
• Triple blind yaitu yang di uji, pelaksana
dan juga peneliti yang tidak tahu
 IDENTIFIKASI EBP
BAB I PENDAHULUAN
•Latar Belakang
•Tujuan
BAB II IDENTIFIKASI ARTIKEL EVIDENCE BASED
PRACTICE
•Identitas Artikel (judul artikel, nama peneliti, tahun terbit,
penerbit)
•Gap of knowledge (kesesuaian masalah dengan masalah
yang akan diselesaikan)
•Justifikasi intervensi (termasuk SOP jika ada)
•Hasil Penelitian
BAB III PEMBAHASAN
•Resume Kasus Kelolaan
•Analisis Hasil Penelitian Berdasarkan Tinjauan Teori
•Analisis Hasil Penelitian Berdasarkan Tinjauan Kasus
BAB IV PENUTUP
•(ditulis kesimpulan)
BAB V DAFTAR PUSTAKA