UNIVERSITAS NUSA CENDANA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PMIPA/PROGRAM STUDI KIMIA

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Sudirman, S.Pd., M.Pd

1
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah Mengikuti Perkuliahan ini,

diharapkan mahasiswa mampu:
1.Menjelaskan konsep perencanaan
pembelajaran
2.Menjelaskan tujuan, fungsi, dan kegunaan
perencanaan pembelajaran

2
PERENCANAAN SEBAGAI SUATU SISTEM

Perencanaan pembelajaran merupakan

komponen penting dari sistem
pembelajaran secara utuh.
Pembelajaran sebagai suatu sistem
memiliki ciri sistem secara umum
sebagaimana sistem-sistem yang lain.

3
PEMBELAJARAN SEBAGAI SUATU SISTEM

Dapat dibagi menjadi bagian yang lebih kecil

(subsistem),
Setiap bagian mempunyai fungsi sendiri-
sendiri,
Seluruh bagian itu melakukan fungsi secara
bersama,
Fungsi bersama tersebut mempunyai tujuan
tertentu.
4
MODEL UMUM SISTEM PEMBELAJARAN

5
PENGERTIAN PERENCANAAN
Hasil akhir perencanaan pembelajaran adalah
satu set bahan dan strategi pembelajaran yang
efektif dan efisien dalam mencapai tujuan
pembelajaran.
Proses pengembangan pembelajaran dimulai
dengan mengidentifikasi masalah, dilanjutkan
dengan mengembangkan strategi dan bahan
pembelajaran, dan diakhiri dengan
mengevaluasi efektivitas dan efisiensinya.
6
TUJUAN PERENCANAAN
Tujuan perencanaan adalah agar tujuan dan
kegiatan pembelajaran dapat dicapai dengan
efisien dan efektif.

7
FUNGSI PERENCANAAN
 Tujuan dapat dicapai,

 Biaya dapat dihemat,

 Sarana dan waktu dapat digunakan secara

efisien,
 Kegiatan yang dilakukan efektif,

 Hasil yang diperoleh lebih baik.

8
KEGUNAAN PERENCANAAN
Kegunaan perencanaan pembelajaran sebagai
pedoman bagi pengajar (guru). Perencanaan
memberikan petunjuk secara keseluruhan mengenai
tujuan dan ruang lingkup materi yang harus diajarkan.
Dengan menggunakan perencanaan, maka akan dapat
mengajar dengan baik, tanpa kekhawatiran keluar dari
tujuan, ruang lingkup materi, strategi pembelajaran,
atau keluar dari sistem evaluasi yang seharusnya.

9
TERIMA KASIH

10