“ R I N G K A S A N M AT E R I M E N G E N A I
REGULASI DAN ETIK HOME CARE“
NAMA
KELOMPOK PUTU MIKA WAHYUNI
01. C1118011
02. C1118012
PUTU YULIANI
03. C1118013
04. C1118014
KONSEP KEPERAWATAN
Kepe raw at an ada lah k egiat an pem ber ian as uh an Kep ada ind iv idu, ke lu arg a, k elom pok , at
au M asyar akat , baik dalam k e adaan s ak it m au pun Sehat . Per awa t ad alah s es eor ang y ang
t elah lulus Pen didik an t inggi Kep era wat an, b aik di dalam M aup un di lua r n eger i y ang d ia k
ui oleh Pe m er int ah Ses uai den gan k e t ent uan Pe rat ur an Per und ang- U ndang an. Pe la ya nan
Kepe raw at an ada lah s uat u bent u k Pelay anan pr of e siona l y an g m eru pak an b agian I nt eg ral
dar i pelayanan kes ehat an y an g didas ar k an Pa da ilm u d an k iat K eper aw at an dit ujuka n k ep
ada I ndivid u, keluar ga, k elom po k, at a u m asy a rak a t , ba ik Seh at m aup un s ak it . Pr ak t ik Kep
er awat an a dalah pe la ya nan ya ng D is eleng gar ak an oleh Per aw at dalam be nt uk As uhan Ke
per awa t an. Asu han Ke per awa t an a dalah r ang ka ia n int er ak s i Per awa t den gan Klien d an lin
gkunga nnya un t uk m enc apa i t uju an pem e nuhan kebut uhan dan ke m an dir ian Klien d ala m
m er aw at d ir inya .
A. Pendidikan Tinggi Kepera
watan
Pendidikan tinggi Keperawatan terdiri atas:
1. Pendidikan vokasi
vokasi merupakan program diploma Keperawatan. Pendidikan vokasi paling rendah adalah program
D i p l o m a Ti g a K e p e r a w a t a n .
2. Pendidikan akademik
Pendidikan akademik yang dimaksud terdiri atas program sarjana Keperawatan; program magister K
eperawatan; dan program doktor Keperawatan.
3. Pendidikan profesi.
Pendidikan profesi yang dimaksud terdiri atas: program profesi Keperawatan; dan program spesialis
Keperawatan.
B. Registrasi dan Izin Prakti
k
1. Registrasi Perawat
Perawat yang menjalankan Praktik Keperawatan wajib memiliki STR. STR diberika
n oleh Konsil Keperawatan setelah memenuhi persyaratan.
Perawat yang menjalankan Praktik Keperawatan wajib memiliki izin. Izin diberikan
dalam bentuk SIPP. SIPP diberikan oleh Pemerintah Daerah kabupaten/kota atas r
ekomendasi pejabat kesehatan yang berwenang di kabupaten/kota tempat Perawat
menjalankan prakti knya.
C.Praktik Keperawatan
Dalam menyelenggarakan Praktik Dalam menjalankan tugas sebagai
Keperawatan, Perawat bertugas pemberi Asuhan Keperawatan di
sebagai: bidang upaya kesehatan
a. pemberi Asuhan Keperawatan; perorangan, Perawat berwenang:
b. penyuluh dan konselor bagi Klien; a. melakukan pengkajian
c. pengelola Pelayanan Keperawatan; Keperawatan secara holistik;
d. peneliti Keperawatan; b. menetapkan diagnosis
e. pelaksana tugas berdasarkan Keperawatan;
pelimpahan wewenang; dan/atau c. merencanakan tindakan
f. pelaksana tugas dalam keadaan Keperawatan;
keterbatasan tertentu. d. melaksanakan tindakan
Keperawatan;
C.Praktik Keperawatan
Dalam menjalankan tugas sebagai pemberi Asuhan
Keperawatan di bidang upaya kesehatan
masyarakat, Perawat berwenang:
a. melakukan pengkajian Keperawatan kesehatan
masyarakat di tingkat keluarga dan kelompok
masyarakat;
b. menetapkan permasalahan Keperawatan
kesehatan masyarakat;
c. membantu penemuan kasus penyakit;
d. merencanakan tindakan Keperawatan kesehatan
masyarakat;
D.Hak dan Kewajiban
1. Perawat dalam melaksanakan Praktik Keperawatan berhak:
b. memperoleh informasi yang benar, j elas, dan jujur dari Klien dan/atau keluarganya.
d. menolak keinginan Klien atau pihak lain yang bertentangan dengan kode etik, stand
ar pelayanan, standar profesi, standar prosedur operasional, atau ketentuan Peraturan
Perundang-undangan; dan
c. merujuk Klien yang tidak dapat ditangani kepada Perawat atau tenaga kesehatan lai
n yang lebih tepat sesuai dengan lingkup dan tingkat kompetensinya;
1 . P ra k t i k b e r d a s a rk a n E t i k , L e g a l , d a n P e k a B u d a y a
2 . P ra k t i k K e p e r a w a t a n P r o f e s i o n a l
3 . K e p e m i m p i n a n d a n Ma n a j e me n
5 . P e n g e mb a n g a n K u a l i t a s P e r s o n a l d a n P ro f e s i o n a l
A. Kompe tensi Prakti k ber dasar kan Eti k, Le ga l, dan Peka Buda
ya
1 ) Pr a k t i k K e p e r a w a t a n B e r d a s a r k a n E ti k
• Me m a h a m i k o n s e p e t i k , n o r m a , a g a m a , b u d a y a , h a k a s a s i m a n u s i a d a l a m P e l a y a n a n K e p e r a
watan.
• Me n g h a r g a i p e r b e d a a n l a t a r b e l a k a n g a g a m a , b u d a y a , d a n s o s i a l a n t a r a Kl i e n d e n g a n P e r a w
at
• Me m p r i o r i t a s k a n k e p e n t i n g a n K l i e n d a l a m p e m b e r i a n P e l a y a n a n K e p e r a w a ta n
• Me n j a g a h a k p r i v a s i K l i e n
• Me n j a g a r a h a s i a K l i e n y a n g d i p e r o l e h k a r e n a h u b u n g a n t e r a p e u t i k .
• Me n j a g a k e s e h a t a n d i ri P e r a w a t s e h i n g g a t i d a k b e r d a m p a k k e p a d a K l i e n .
• Me n g h i n d a r i k o n fl i k k e p e n ti n g a n d e n g a n K l i e n d a l a m m e m b e r i k a n p e l a y a n a n k e s e h a t a n .
• Me n u n j u k k a n s i k a p e m p a t i d a n k e p e d u l i a n ( c a r i n g ) d a l a m p e m b e r i a n P e l a y a n a n K e p e r a w a ta
n.
• Me n j a g a d a n m e m b a n g u n h u b u n g a n p r o f e s i o n a l s e s a m a P e r a w a t d a n d e n g a n p r o f e s i l a i n u n t
u k P e l a y a n a n K e p e r a w a ta n b e r m u t u .
• Me l i n d u n g i K l i e n d a r i p e l a y a n a n k e s e h a t a n y a n g t i d a k b e r m u t u .
• B e r p a r t i s i p a s i a k ti f d a l a m p e n g e m b a n g a n k e p r o f e s i a n u n tu k m e n j a g a k u a l i ta s P e l a y a n a n K e
A. Kompe tensi Prakti k ber dasar kan Eti k, Le ga l, dan Peka Buda
ya
2) Praktik Keperawatan Berdasarkan Legal
• Pe la ya n a n p r o mos i ke s e h a t a n u n t u k i n d iv id u , ke l u a rg a , k e l o mp o k, k o mu n it as , d a n ma s ya
r a ka t .
• Pe n ce g a ha n ma sa l a h ke s e h a t a n u mu m d a n k h u su s u n t u k in d i v id u , k e l u a rg a , k e lo mp o k , k
o mu n i t a s , d a n ma sy a ra k a t .
• Pe ru mu s a n Di ag n o si s K e p e ra wa t a n d a n a n a li s is ma sa la h K e p e ra wa t a n s e s u a i d e ng a n st a
n d ar Pr a k t ik
• Se b a g a i la n d a s a n u n t u k p e n yu s u n a n re n ca n a i n t e rv e n s i d a n e v a l u a si h a s il As u h a n K e p e r
a wa t an .
• I n t e r ve n s i Ke p e r a wa t a n se s u a i ma sa l a h d a n Di a g n o si s Ke p e r a wa t a n p a d a s e l ur u h t a t a n a
n pe l a y a n a n d i F a si l it a s Pe la y a n a n K e se h a t a n p ri me r, s e k u n d e r, t e rs i er, d a n kh u s u s .
• Pe la ya n a n p e mu l ih a n k e s e h a t a n i nd i v id u , k e l u a rg a , k e l o mp ok , k o mu n it a s , d a n ma sy a r a ka
t u nt u k t e r ca p a i n y a d e ra j a t ke s e h a t a n y a n g l e b ih b a i k .
B. Kompentensi Area Praktik Keperawatan Profesional
2) Memahami standar mutu yang digunakan dalam Pelayanan Keperawatan untuk meli
ndungi Klien dalam pemenuhan kebutuhan terhadap pelayanan kesehatan, meliputi:
• Rumusan masukan, proses, dan luaran dalam pemberian Pelayanan Keperawatan unt
uk individu, keluarga, kelompok, komunitas, dan masyarakat.
2) Program kesehatan komunitas untuk tujuan promosi dan pencegahan masalah kesehatan.
4) Sumber daya manusia, sarana dan prasarana, dan finansial untuk Pelayanan Keperawata
n bermutu
6) Masalah-masalah kesehatan dan kebijakan Pemerintah dalam bidang kesehatan dan Kep
erawatan dengan perumusan masalah dan pemilihan prioritas intervensi yang efektif dan efi
sien.
D. Kompetensi Area Pendidi
kan dan Penelitian
1) Memahami peran dan fungsi pendidik kli nik (Preceptor) dalam pendidikan Keper
awatan.
2. Di rumah
Perawat “home care” memberikan pelayanan secara langsung pada keluarga di rumah
yang menderita penyakit akut maupun kronis. Peran home care dapat meningkatkan fu
ngsi keluarga dalam merawat anggota keluarga yang mempunyai resiko tinggi masalah
kesehatan.
IV. Konsep Keperawatan Kel
uarga
Keperawatan keluarga adalah area khusus yang mengaplikasikan berbagai konse
p dan teori keluarga dalam keperawatan yang bersinggungan dengan berbagai spe
sialisasi keperawatan lain.
A. Sasaran Pelayanan Keper
awatan Keluarga
1. Keluarga sehat : jika seluruh anggotanya keluarga dalam kondisi sehat tetapi m
emerlukan antisipasi terkait dengan siklus perkembangan manusia dan tahap tumb
uh kembang keluarga.
2. Keluarga risiko tinggi dan rawan kesehatan : jika satu atau lebih anggota keluar
ga memerlukan perhatian khusus
1. Promosi Kesehatan
2. Pencegahan penyakit
4. Pemulihan kesehatan
C. Kegiatan Pokok Pelayana
n Keperawatan Keluarga
1. Melaksanakan tindakan keperawatan ( nursing treatment) sesuai kebutuhan per
kembangan keluarga.
3. Advokat keluarga
5. Fasilitator
6. Konselor
7. Pengubah/pemodifikasi lingkungan
E. Pengelolaan Pelayanan K
eperawatan
Pengelolaan pelayanan keperawa tan keluar ga dap at terselengga ra dengan baik, m aka
diperlukan la ngkah - la ngkah yang dapat dipahami oleh penyelen gga ra , sasar an dan r
eg ulator yang m eliputi :
1. Kebijakan
2. Strategi da n pengorganisasian
3. Persyarata n
4. Hak da n kewajiban
6. Pembiayaan
F. Pembinaan , Pengawasan
Dan Evaluasi
a. Mekanisme pembinaan dan pengawasan
Monitoring dan evaluasi dapat dilakukan denga mengkaji informasi yang diperoleh
baik dari klien dan keluarga ( melalui telepon/ kunjungan rumah) maupun memant
au langsung kepatuhan pelaksana pelayanan instrumen pemantauan.
G. Asuhan keperawatan keluarga
Merupakan as uhan keperawatan yang ditujukan pada keluarga rawan kesehatan / keluar
ga miskin yang mempunyai masalah kesehatan yang di temukan di masyarakat dan dilak
ukan di rumah keluarga. Kegiat annya meliputi, antara lain :
5) P elayanan keperawatan dasar langs ung(direct care) maupun tidak langsung (indirect
care).
Merupakan asuhan keperawatan individu di rumah dengan melibatkan peran serta aktif
keluarga. Kegiatan yang dilakukan antara lain :
7) Dokumentasi keperawatan.
Thank you
——