Kepemimpinan

Strategis dan Berpikir

Sistem
z

Learn How To
Unlearn
 z
Revolusi Industri 4.0
 Tantangan yang harus dihadapi oleh ahli kesehatan masyarakat di era revolusi
industri 4.0. Salah satunya adalah bagaimana cara untuk menangani biohealth
determinant.

 Menghadapi revolusi industri 4.0 tersebut, maka seorang Ahli Kesehatan

Masyarakat sebagai pemimpin dalam menangani biohealth determinan harus
memiliki beberapa skill tertentu, seperti kemampuan untuk berfikir kritis,
kemampuan cognitive flexibility, creativity, kemampuan komunikasi, kolaborasi,
problem solving, kemampuan beradaptasi dengan teknologi, dan computational
thinking

 Pemimpin dan organisasi yang dipimpinnya harus beradaptasi dengan baik

terhadap perubahan, caranya dengan belajar dan terus belajar
 z
Prinsip Pembelajaran

Lets Have Fun in Learning / Bersenang-senang dalam

belajar
Tanya apa saja, tetapi….

No silly question

No wrong statement

Boleh sepakat untuk tidak sepakat.

Learning by mistakes

Belajar terus seumur hidup

 z
Kompetensi dalam Verbal
Team work
Commercial
Communication Awareness
Pembelajaran

Analysing and Initiative / Self

Drive
Investigating Motivation

Written Planning and

Flexibility
Communication Organising

I am poor in time management …

hopefully I will be better in time Time
management by learning here….. Management
 Wisdom come from good judgement
z
Good Judgement comes from experience
Experience comes from mistakes
Mistakes comes from bad judgement

Penilaian : baik/ Good Judgement ,dan buruk (Bad Judgement)

1. Penilaian baik sukses, senang

Kita melakukan hal yang sama lagi berulang-ulang , menjadi sebuah
kebijaksanaan/aturan baku / wisdom
2. Penilaian buruk gagal, sedih pengalaman (experience)
Kita belajar dari pengalaman itu , merubah cara kita dari sebelumnya dengan
melakukan Analisa situasi yang lebih baik menuju Tindakan berikutnya yang lebih
sesuai (good judgement) untuk mencapai hasil yang kita inginkan
 z
ORGANISASI
 Masalah-masalah yang terjadi dalam sebuah organisasi ( tempat bekerja,
rumah , negara , dl) pasti selalu kompleks.

 Perlu pemimpin yang dapat menyelesaikan semua masalah-masalah

tersebut dengan melakukan hal benar dengan cara benar

 Organisasi :

 Organisasi jelek tidak melakukan perubahan,

 Organisasi yang baik bereaksi cepat terhadap perubahan,

 Organisasi yang besar menciptakan perubahan

 Menjadi organisasi yang menciptakan perubahan diperlukan

Kepemimpinan Yang Strategis dan Organisasi Pembelajaran .
 z
Kepemimpinan Strategis

 Kepemimpinan Strategis adalah cara seorang pemimpin dalam sebuah organisasi

untuk merubah visi menjadi tindakan nyata dengan menyusun strategi yang
memberdayakan bawahan sesuai kompetensinya untuk mewujudkan visi tersebut.

 Ciri – ciri Kepemimpinan Strategis ( Change Creator Leader)

1. Antisipatif dan Proaktif

2. Open minded

3. Banyak Akal

4. Membuat keputusan dengan cepat

5. Memiliki keterampilan diplomasi

6. Tidak takut gagal

 z
Organisasi pembelajar hanya Organisasi
akan didapatkan dari individu Pembelajaran
yang belajar

 individu yang belajar tidak

akan menjamin organisasi
pembelajar.

 Seseorang individu yang

belajar harus termotivasi
dengan tantangan tujuan
untuk tumbuh dan
berkembang, sehingga akan
menimbulkan pertumbuhan,
peningkatan produktivitas, dan
perkembangan
z

 Who is saying is not important, but what is being said

 The illiterate of the 21st century will not be those who can
not read and write , but those who can not learn , unlearn
and relearn (Alvin Toffler)

 Unlearning bukan melupakan pembelajaran yang lama ,

tetapi lebih kepada keluar dari cara berpikir saat ini, dan
relearning cara berpikir yang berbeda, memilih dan
menerima solusi alternatif lainnya yang berbeda dari
sebelumnya .
 z
Pemahaman tentang kepemimpinan, manajemen, dan peran pemimpindalam aspek manajemen
dan organisasi pembelajar adalah sesuatu yang dibutuhkandan terintegrasi disebut sebagai 5th
discipline menurut Peter Senge.

Keterampilan yang perlu dikuasai dalam organisasi pembelajar

( Fifth Discipline menurut Peter Sange ) meliputi :
Personal Mental Team Systems Shared
Mastery, Models, Learning, Thinking, vision

Organisasi pembelajar dibagi menjadi karakteristik pembelajaran dan organisasi, dimana

karakteristik pembelajaran yaitu mampu berpikir sistem, penguasaan pribadi,mental models, dan
leadership. Sedangkan karakteristik organisasi yaitu team learning, team work, dan memiliki visi
bersama,