KONSEP DASAR

KEPERAWATAN
ANAK
Ns. Ervina, M. Kep
 FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK

Filosofi keperawatan anak merupakan keyakinan

atau pandangan yang dimiliki perawat dalam
memberikan pelayanan keperawatan pada anak
yang berfokus pada keluarga (family centered
care), pencegahan terhadap trauma (atraumatic
care) dan manajemen kasus.
Paradigma keperawatan anak merupakan
suatu landasan berpikir dalam penerapan
ilmu keperawatan anak
 Manusia (Anak)
01

Rentang Sehat-Sakit
02

Lingkungan
4 komponen 03

landasan berpikir
Paradigma 04
Keperawatan

Keperawatan Anak
 Manusia (Anak)
Respons emosi terhadap penyakit
Anak diartikan sebagai seseorang yang bervariasi tergantung pada usia dan
usianya kurang dari 18 tahun dalam masa pencapaian tugas perkembangan
tumbuh kembang dengan kebutuhan anak. Seperti pada bayi, saat
khusus yaitu kebutuhan fisik, psikologis, perpisahan dengan orang tua maka
sosial, spiritual responsnya akan menangis, berteriak,
menarik diri dan menyerah pada
situasi (diam).

Anak merupakan individu yang

berada dalam satu rentang Dalam pemberian pelayanan
perubahan perkembangan yang keperawatan, anak selalu
dimulai dari bayi hingga remaja diutamakan karena kemampuan
yang memiliki ciri fisik, kognitif, dalam mengatasi masalah
konsep diri, pola koping, dan masih dalam proses
perilaku sosial yang berbeda- kematangan yang berbeda
beda. dengan dewasa
Rentang Sehat-Sakit
merupakan batasan yang dapat diberikan bantuan pelayanan
keperawatan kepada anak yaitu kondisi anak yang berada
dalam status kesehatan yang meliputi sejahtera, sehat optimal,
sehat, sakit, sakit kronis dan meninggal. Selama dalam batas
rentang tersebut, anak membutuhkan bantuan perawat baik
secara langsung atau tidak langsung
Lingkungan

Berupa lingkungan eksternal dan internal yang

berperan dalam perubahan status kesehatan anak.
Lingkungan internal seperti anak lahir dengan kelainan
bawaan, maka dikemudian hari akan terjadi perubahan
status kesehatan yang cenderung sakit. Sedangkan
lingkungan eksternal seperti gizi buruk, peran orang
tua, saudara, teman sebaya dan masyarakat akan
mempengaruhi status kesehatan anak
Keperawatan

Bentuk pelayanan keperawatan yang diberikan kepada

anak dalam mencapai tumbuh kembang secara
optimal dengan melibatkan keluarga secara langsung
karena akan menentukan keberhasilan asuhan
keperawatan
Prinsip Keperawatan Anak
Anak bukan miniatur orang dewasa tetapi sebagai individu yang unik yang
01 mempunyai pola tumbuh kembang menuju proses kematangan

Pelayananan keperawatan anak berorientasi pada upaya pencegahan penyakit dan

peningkatan derajat kesehatan untuk menurunkan angka kesakitan dan kematian

Perawat bertanggung jawab secara komprehensif dalam memberikan

asuhan keperawatan, upaya tersebut tidak terlepas dari peran keluarga

Proses keperawatan yang sesuai dengan aspek moral (etik)

dan aspek hukum (legal)

Tujuan keperawatan anak dan remaja untuk

meningkatkan maturasi yang sehat sebagai makhluk
biopsikososial dan spiritual
 Pendidik (Educator)
•Perawat berperan sebagai pendidik baik secara langsung dengan
memberi penyuluhan atau pendidikan kesehatan kepada orang tua
dan anak maupun secara tidak langsung dengan menolong orang
tua atau anak memahami tentang perawatan dan pengobatan
Peran
•Kebutuhan orang tua terhadap pendidikan kesehatan mencakup
Perawat pengertian dasar penyakit anaknya, perawatan anak selama di
Anak rumah sakit serta perawatan lanjut untuk persiapan pulang ke
rumah

•3 domain yang dapat di ubah oleh perawat melalui pendidikan

kesehatan yaitu: pengetahuan, keterampilan serta sikap keluarga
dalam kesehatan khususnya anak sakit
Peran Perawat Anak

•Suatu waktu anak dan keluarga mempunyai

kebutuhan psikologis berupa dukungan dan dorongan
Konselor mental
•Perawat memberikan konseling keperawatan ketika
anak dan keluarga membutuhkannya
•Perawat mendengarkan segala keluhan, memberikan
sentuhan, hadir secara fisik, serta saling bertukar
pikiran dan pendapat tentang masalah anak dan
keluarganya serta membantu mencarikan altenatif
pemecahannya
Peran Perawat Anak
Koordinasi dan Kolaborasi

•Perawat melakukan koordinasi dan

kolaborasi dengan anggota tim kesehatan lain
dengan tujuan terlaksananya asuhan yang
holistik dan komprehensif

•Perawat berada pada posisi kunci untuk

mejadi koordinator pelayanan kesehatan
karena 24 jam berada di samping pasien
Peran Perawa Anak
Pembuat Keputusan Etik

•Perawat dituntut berperan sebagai pembuat keputusan etik

berdasarkan pada nilai norma yang diyakini dengan
penekanan pada hak pasien untuk mendapatkan otonomi,
menghindari hal-hal yang merugikan pasien

•Perawat terlibat dalam membuat kebijakan terkait perumusan

rencana pelayanan kesehatan sehingga memberi dampak
dalam peningkatan pelayanan kesehatan anak
Peran Perawat Anak
Peneliti
•Sebagai peneliti, perawat anak membutuhkan keterlibatan penuh
dalam upaya menemukan masalah-masalah keperawatan anak yang
harus diteliti, melaksanakan penelitian langsung, dan menggunakan
hasil penelitian kperawatan anak dengan tujuan meningkatkan
kualitas parktik atau asuhan keperawatan apada anak

•Perawat diperlukan kemampuan berpikir kritis dalam melihat

fenomena yang ada dalam pelayanan keperawatan sehari-hari
•Menggunakan literatur untuk memvalidasi masalah penelitian yang
ditemukan
THANK YOU