ALIRAN

PERENIAL
ISME
OLEH : EMPI AURA KANIA (7203341020)
PENGERTIAN
PERENIALISME
Perennialisme diambil dari kata perennial, yang dalam Oxford
Advanced Learner’s Dictionary of Current English diartikan
sebagai “continuing throughout the whole year” atau “lasting
for a very long time” – abadi atau kekal.Dari makna yang
terkandung dalam kata itu adalah aliran perennialisme
mengandung kepercayaan filsafat yang berpegang pada nilai-
nilai dan norma-norma yang bersifat kekal abadi.
 PERKEMBANG
AN
PERENIALISME
Perennialisme lahir pada tahun 1930-an sebagai suatu reaksi
terhadap pendidikan progresif. Perennialisme menentang
pandangan progresivisme yang menekankan perubahan dan
suatu yang baru. Perennialisme memandang situasi didunia ini
penuh kekacawan, ketikdak pastian dan ketidak teraturan,
terutama pada kehidupan moral, intelektual dan sosial
kultural. Teori atau konsep pendidikan perennialisme dilatar
belakangi oleh filsafat-filsafat Plato yang merupakan bapak
edialime klasik, filsafat Aristoteles sebagai bapak realisme
klasik dan filsafat Thomas Aquinas yang mencoba memadukan
antara filsafat Aristoteles dengan ajaran (filsafat) greja katolik
yang tumbuh pada zamannya (abad pertengahan).
Kira-kira abad ke-6 hingga abad ke-15
merupakan abad kejayaan dan
keemasan filsafat perennialisme.
Namun, mungkin saja kita bisa saja
dengan terburu-buru melihat
perkembangan filsafat perenial ini
hanya dalam kerangka sejalan
pemikiran barat saja, melainkan juga
terjadi di wilayah lainnya . dan memang
harus tetap diakui bahwasanya jejak
perkembangan filsafat perenial jauh
lebih tampak
 “Memasuki abad ke-18, karena
pengaruh filsafat materialis, banyak
aspek relita yang diabaikan, dan yang
tinggal hanyalah mekanistik belaka.
Filsafat materialis ini begitu kuat
mempengaruhi pola pikir manusia abad
modern yang merentang sejak abad ke-
16 hingga akhir abad ke-20. Memasuki
akhir abad ke-20 dan awal abad ke-21,
sehingga pada tiap-tiap bentuk
pemikiran baru yang muncul hingga
pada zaman kontemporer. Dan zaman
kontemporer inilah dapat dikatakan
 TOKOH
TOKOH
1.Rene 3. Frithjof
Guenon
ALIRAN Schuon
PERENIALIS 4. Ananda
2. Augustino ME K.
Steuco Coomarasw
amy
 PANDANGAN
ALIRAN
PERENIALISME
● Perenialisme memandang edukation as cultural
TENTANG
regresion: pendidikan sebagai jalan kembali,atau
PENDIDIKAN
proses mengembalikan keadaan manusia sekarang
seperti dalam kebudayaan masa lampau yang
dianggap sebagai kebudayaan yang ideal.
● perenialist percaya bahwa prinsip-prinsip
pendidikan juga bersifat universal dan abadi. Robert
M. Hutchins mengemukakan ”Pendidikan
mengimplikasikan pengajaran. Pengajaran
mengiplikasikan pengetahuan. Pengetahuan adalah
kebenaran. Kebenaran dimana pun dan kapan pun
adalah sama”. Selain itu, pendidikan dipandang
sebagai suatu persiapan untuk hidup, bukan hidup
itu sendiri.
 KESIM
PULAN
Merupakan terapan dari filsafat umum.
Filsafat pendidikan pada dasarnya
menggunakan cara kerja filsafat dan akan
menggunakan hasil-hasil dari filsafat, yaitu
berupa hasil pemikiran manusia tentang
realitas, pengetahuan, dan nilai
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
and illustrations by Stories
THANK
YOU!