Pendidikan Pancasila

Yulia Hanoselina, S.I.P, M.A.P

 Kontrak Perkuliahan

• Toleransi keterlambatan 15 menit

• Kehadiran 75 % dari keseluruhan pertemuan, apabila
berhalangan hadir harap dengan alasan dan
keterangan jelas, lebih dari 4x absen tidak
diperkenankan mengikuti UAS
• Berpakaian sopan dan rapi
Komponen Penilaian

No. Komponen Penilaian Bobot

1. Absensi/ Kehadiran 10 %
2. Tugas 30 %
3. UTS 30 %
4. UAS 30 %
Format Tugas Makalah

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penulisan
1.4 Manfaat Penulisan

BAB II PEMBAHASAN
2.1 Tinjauan Pustaka
2.2 Pembahasan

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan
3.2 Saran

Daftar Pustaka ( Minimal 5 dari Buku )

• Huruf times new rowman size 12
• Rata kiri dan rata kanan harus dirapikan
• Spasi 1,5
• Minimal 10 halaman
• Perparagraf tidak boleh dari 5 kalimat
• Dibuat PPT
• Tugas kirim ke email hanoselina.yulia@gmail.com
 Format Tugas PPT
• Minimal 8 slides diluar cover dan daftar
pustaka
• Buatlah poin2nya saja
• Minimal 5 dari buku, artikel ilmiah, jurnal, e-
book, tugas akhir seperti dari skripsi, tesis dan
disertasi
• Buatlah semenarik mungkin dan bias dibaca
dengan jelas ketika ditampilkan dilayar infocus
 Sumber Bacaan
• Amran, Ali, 2016. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
• Azra, Azyumardi, 2003. Demokrasi, Hak Asasi Manusia Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada
Media
• BP-7 Pusat, 1989. Materi Penyegaran Penatar Buku I Bidang P-4. Jakarta
• BP-7 Pusat, 1989. Materi Penyegaran Penatar Buku II Bidang Undang-Undang Dasar 1945.
Jakarta
• BP-7 Pusat, 1993. Bahan Penataran: Pedoman Penghayatan Dan Pengamalan Pancasila,
Undang-Undang Dasar 1945, Garis-Garis Besar Haluan Negara. Jakarta: Percetakan Negara RI
• Darmodiharjo, Darji. 1985. Santiaji Pancasila. Jakarta: Kurnia Esa
• Darmodiharjo, Darji, 1988. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi. Malang: IKIP Malang
• Darmodiharjo, Darji. 1995. Santiaji Pancasila Suatu Tinjauan Filosofis, Historis dan Yuridis
Konstitusional. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
• Hamid, Abdul & dk,. 2012. Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan. Bandung: Pustaka Setia
Bandung
• Kementerian Koordinator Bidang Politik, Hukum Dan Keamanan Republik Indonesia. 2009.
Bunga Rampai Pancasila Solusi Menata Kembali Kehidupan Berbangsa & Bernegara. Jakarta:
Kementerian Koordinator Bidang Politik, Hukum Dan Keamanan Republik Indonesia, 2009.
Bunga Rampai Pancasila Solusi Menata Kembali Kehidupan Berbangsa & Bernegara
• Laboratorium Pancasila IKIP Malang. 1981. Pancasila Dalam Kedudukan Dan Fungsinya
Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa Indonesia. Surabaya: IKIP Malang
• Marsudi, Subandi Al. 2001. Pancasila Dan UUD “45 Dalam Paradigma Reformasi.
Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada
• Moerdiono & dkk. 1991. Pancasila Sebagai Ideologi Dalam Berbagai Bidang Kehidupan
Bermasyarakat, Berbangsa Dan Bernegara. Jakarta: BP-7 Pusat
• Notonagoro. 1983. Pancasila Dasar Falsafah Negara. Jakarta: Bina Aksara
• Nurwardani, Paristiyanti & dkk. 2016. Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi.
Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia,
Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
• Poespowardojo, Soerjanto. 1991. Filsafat Pancasila Sebuah Pendekatan Sosio-Budaya .
Jakarta: PT. Gramedia
• Sinulingga, Peter & dkk, 2009. Sosialisasi Pancasila. Jakarta: Kementerian Koordinator
Bidang Politik, Hukum Dan Keamanan Republik Indonesia
• Sunoto, 1985. Mengenal Filsafat Pancasila, Pendekatan Melalui Etika Pancasila.
Yogyakarta: PT.Hanindita
• Sunoto, 1987. Mengenal Filsafat Pancasila, Pendekatan Melalui: Sejarah Dan
Pelaksanaannya. Yogyakarta: PT.Hanindita
• Syarbaini, Syahrial, 2001. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia
Indonesia
• Syarbaini, Syahrial, 2003. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi. Jakarta: Ghalia
Indonesia
 
Dasar Hukum Mata Kuliah Pancasila
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi
Pasal 2
“Pendidikan Tinggi berdasarkan Pancasila, Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan
BhinnekaTunggal Ika”
Pasal 35 Ayat 3
“Kurikulum Pendidikan Tinggi wajib memuat mata kuliah:
Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia”
 Tujuan Mata Kuliah Pancasila
Memperkokoh jiwa kebangsaan sehingga menjadi
dorongan pokok (leitmotive) dan bintang penunjuk jalan
(leitstar) bagi calon pemegang tongkat estafet
kepemimpinan bangsa di berbagai bidang dan tingkatan.
Selain itu, agar tidak mudah terpengaruh oleh paham-
paham asing yang dapat mendorong untuk tidak
dijalankannya nilai-nilai Pancasila. Serta untuk menjawab
tantangan dunia dengan mempersiapkan warga Negara
yang mempunyai pengetahuan, pemahaman,
penghargaan, penghayatan, komitmen dan pola
pengamalan Pancasila.
 Materi Pembahasan

1. Kontrak Perkuliahan dan RPS

2. Sejarah Lahirnya Pancasila
3. Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Sila-Sila Pancasila
4. Pedoman, Penghayatan, Pengamalan, Pancasila (P4)
5. Hubungan Pancasila, Undang Undang Dasar 1945,
Proklamasi Kemerdekaan, NKRI Dan Bhineka Tunggal Ika
6. Pancasila Sebagai Dasar Negara
7. Pancasila Sebagai Ideologi Negara
8. UTS
9. Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
10. Pancasila Sebagai Sumber Hukum Dari Segala Sumber Hukum
11. Pancasila Dalam Konteks Ketatanegaraan Republik Indonesia
12. Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
13. Pancasila Sebagai Sistem Etika
14. Pancasila Sebagai Budaya Bangsa
15. Pancasila Dalam Hubungan Dan Posisi Diantara Dua Ideologi
Besar Dunia
16. UAS