MENSKOR & MENILAI

SKOR & NILAI

 Skor : Adalah hasil pekerjaan menyekor (memberi angka) yang diperoleh

dengan menjumlahkan angka-angka bagi setiap soal tes yang dijawab betul
oleh siswa.
 Nilai : Adalah angka atau huruf ubahan dari skor yang sudah dijumlahkan
dengan menggunakan acuan tertentu, yakni acuan norma dan acuan patokan
atau standar.
 PENGERTIAN MENSKOR

 Proses pengubahan jawaban-jawaban soal tes menjadi angka-angka

 Menskor = memberi angka
3 MACAM ALAT BANTU DALAM MENSKOR

 Alat bantu untuk menentukan jawaban yang benar, disebut kunci jawaban.
 Alat bantu untuk menyeleksi jawaban jawaban yang benar dan yang salah,
disebut kunci skoring.
 Alat bantu untuk menentukan angka, disebut pedoman penilaian.
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor
untuk tes bentuk Betul-Salah
RUMUS MENENTUKAN SKOR B-S

 rumus tanpa hukuman, yaitu banyaknya angka yang dijawab dengan benar
sesuai kunci jawaban = S= R-W
 rumus dengan hukuman (karena diragukan adanya unsur tebakan) S=T-2W
 S= score
 R=right
 W=Wrong
 T=Total
 Contoh
Banyak soal 10
Betul 8, salah 2
S=8-2=6 atau S=10-(2X2)=6
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor untuk tes
bentuk pilihan ganda (multiple choice)

 Dalam menentukan angka untuk tes bentuk pilihan ganda, juga dikenal 2
macam cara, yakni tanpa hukuman dan dengan hukuman. Tanpa hukumna
apabila banyaknya angka dihitung dari banyaknya jawaban yang cocok dengan
kunci jawaban.
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor untuk tes
bentuk jawaban singkat (short answer test)

 Kunci jawaban tes bentuk ini merupakan deretan jawaban sesuai dengan
nomornya.
Contoh : 1. Respirasi 2. Fotosintesis 3. Sel 4. Kloroplas 5. Karbondioksida
 Bagaimana kunci pemberian skornya ? Sebaiknya tiap soal diberi angka 2
(dua). Dapat juga angka itu disamakan dengan angka pada bentuk betul-salah
atau pilihan ganda jika memang jawaban yang diharapkannya ringan atau
mudah.
 Tetapi sebaliknya apabila jawabannya bervariasi misalnya lengkap sekali,
lengkap dan kurang lengkap, maka angkanya dapat dibuat bervariasi pula
misalnya 2, 1,5 dan 1.
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor untuk
tes bentuk menjodohkan (matching)
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor
untuk tes bentuk uraian (essay test)
 Membaca jawaban soal pertama dari seluruh jawaban siswa. Dengan membaca
seluruh jawaban, kita dapat memperoleh gambaran lengkap tidaknya jawaban
siswa secara keseluruhan.
 Menentukan angka skor jawaban untuk soal pertama. Misalnya jika jawabannya
lengkap dan benar diberi angka 5, kurang sedikit diberi angka 4, dan
seterusnya hingga jawaban yang paling minim, yaitu jika jawabannya meleset
atau sama sekali tidak benar. Dan jika tidak ada jawabannya (kosong) kita beri
angka 0.
 Memberikan angka bagi soal pertama untuk seluruh jawaban siswa.
 Mengulangi langkah-langkah tersebut untuk soal kedua dan seterusnya hingga
selesai.
 Menjumlahkan angka-angka yang diperoleh oleh masingmasing siswa.
Kunci jawaban dan kunci pemberian skor
untuk tugas
Lanjutan
 PENGERTIAN MENILAI

 kegiatan membandingkan hasil pengukuran (skor) sifat suatu objek dengan

acuan yang relevan sedemikian rupa sehingga diperoleh suatu kualitas yang
bersifat kuantitatif
SIMBOL DALAM PENILAIAN
Lanjutan…