MATA KULIAH

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
(PKN)

2 SKS

DOSEN PENGAMPU
ANDHIKA NANDA PERDHANA, S.Pd.,
M.Pd.
 INFORMASI & KESEPAKATAN

KONTRAK KULIAH 1. Prasyarat Ujian Semester

- (Presensi minimal 75 %)
- (Model perkuliahan Students Center
Learning)
2. Penilaian
- Partisipasi aktif
- Presentasi dan diskusi paper
- Paper Kelompok
- Tugas terstruktur dan Journal Diary
- Ujian Tengah Semester dan Akhir Semester
3. Bahan Paper Kelompok
- Diskusi paper dilakukan setiap pertemuan
pada 60 menit pertama.
- Paper semuanya dikumpulkan 2 minggu
sebelum presentasi, pembagian kelompok
4. Tema Bahasan selama 1 semester sudah
ditentukan
 Masuk kuliah : Toleransi keterlambatan 15 menit , berlaku bagi
dosen, kecuali dalam hal kusus ada konfirmasi
sebelumnya
KONTRAK KULIAH Jumlah kehadiran : Minimal 75% dari total pertemuan selama satu
semester
Terlambat : Tugas tidak diterima
mengumpulkan tugas (dikembalikan dan tidak diberi nilai)

Ijin meninggalkan : Mahasiswa boleh meninggalkan ruangan lebih

kuliah dahulu, setelah minimal mengikuti perkuliahan
selama 45 menit, dapat dianggap mengikuti
kuliah (alasan logis dan diterima)
Ikut kelas lain : Pada saat sesuai jadwal mahasiswa tidak dapat
mengikuti kuliah, dapat mengikuti kelas lain
setelah ijin sehari sebelumnya dan dengan
alasan yang jelas. Pada saat UTS dan UAS
mahasiswa tidak boleh ikut kelas lain
Tidak mengikuti ujian : Diperbolehkan mengikuti ujian susulan UTS dan
atau UAS dengan menghubungi dosen terlebih
dahulu dan dengan alasan yang jelas.
KOMPONEN PENILAIAN AKHIR
NILAI AKHIR MAHASISWA
Komponen yang dinilai:
 Rencana Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN
NO Materi Wkt
1. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan 1x
2. Identitas Nasional Indonesia 1x
3. Kewarganegaraan Indonesia 1x
Perkembangan dan Pelaksanaan
4. 1x
Ketatanegaraan Republik Indonesia
5. Demokrasi Indonesia 1x
6. Hak Azasi Manusia 2x
7. Wawasan Nusantara 3x
8. Ketahanan Nasional 2x
9. Politik dan Stategi Nasional 1x
10. Otonomi Daerah 1x
11. UTS 1x
12. UAS 1x
Jumlah 16 x
TUGAS MAHASISWA SELAMA KULIAH
TUGAS MAHASISWA

1. Mempelajari materi kuliah

melalui berbagai sumber dan
metode

2. Tugas Individu
3. Tugas Kelompok
4. Tugas Journal Diary
 BUKU REFERENSI
– Sumarsono, Drs. MBA, dkk. 2001. Pendidikan
BUKU REFERENSI Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
– Kaelan MS. 2014. Pendidikan Pancasila. Edisi
Reformasi. Yogyakarta: Paradigma.
– Ahmad, Maskur. 2003. Pendidikan Kewaganegaraan dalam
Metode Praktis. Palembang
– Sumarsono S.dkk.2002. Pendidikan kewarganegaraan,
Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
– Budimansyah, Dasim dan Suryadi, K. (2008). Pendidikan
Kewarganegaraan dan Masyarakat Multikultural. Bandung:
Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pasca
Sarjana UPI
– Nurmalina, Komala, dan Syaifullah. (2008). Memahami
Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Lab PKn.
– Sapriya. (2002). Membangun Civil Society Tugas Pendidikan
Kewaragnegaraan.Bandung: Civicus Edisi Juni.
– Sapriya, dkk. (2010). Konsep Dasar Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium PKn UPI Press.
– Sapriya, dan Wahab A. Azis. (2011). Teori dan Landasan
Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta
 SISTEMATIKA MAKALAH

SISTEMATIKA MAKALAH COVER (Nama Mata Kuliah, Dosen, Judul, Nama & NIM
Mahasiswa, Prodi, Fak. Tahun, Logo UNIKA)
DAFTAR ISI
• BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penulisan
• BAB II KAJIAN PUSTAKA/ PEMBAHASAN
1. Kronologis Perumusan Pancasila
2. Dinamika Pelaksanaan UUD 1945
• BAB III PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
Download template makalah di:
 TEMA MAKALAH

1. Kewarganegaraan Indonesia
2. Perkembangan dan Pelaksanaan
TEMA MAKALAH
Ketatanegaraan Republik Indonesia
3. Demokrasi Indonesia
4. Hak Azasi Manusia
5. Wawasan Nusantara
6. Ketahanan Nasional
7. Politik dan Stategi Nasional
8. Otonomi Daerah
9. Negara & Konstitusi
10. Geopolitik Indonesia
 JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT
DENGAN TEGAS DAN KERAS
Saya
Sayaadalah
adalah Satu hal yang Anda
Saya
Sayaadalah
adalah Siapa saya…?
kekasih
kakak dari…
dari… lupa, siapa saya…?
anak dari…
mahasiswa
APERSEPSI

Siapa saya…?

SAYASiapa saya…?
ADALAH
WARGA NEGARA
Siapa saya…?
INDONESIA
 Jika Anda orang Indonesia

KENALKAH ANDA DGN INDONESIA

Anda bisa membantu saya
mengisi tabel berikut ini
HAL POSITIF HAL NEGATIF
NEGARA-KU NEGARA-KU
APERSEPSI

BANGUNLAH JIWANYA
BANGUNLAH
BADANNYA UNTUK
INDONESIA RAYA
 ATAS BERKAT RAHMAT
ALLAH…..

Kemerdekaan
adalah anugrah
APERSEPSI

Tuhan

Harus di SYUKURI

Kemerdekaan
adalah Amanah

Akan dimintai
PERTANGGUNGJAWABAN
 VISI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

~ SUMBER NILAI DAN

~ PEDOMAN PENYELENGGARAAN
PROGRAM STUDI DALAM MENGANTARKAN
MAHASISWA, UNTUK
~ MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA SELAKU
WARGANEGARA YANG BERPERAN AKTIF
~ MENEGAKKAN DEMOKRASI MENUJU
MASYARAKAT MADANI

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 14
 MISI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Membantu mahasiswa selaku warganegara, agar

mampu :
~ mewujudkan nilai-nilai dasar perjuangan
bangsa Indonesia,
~ mewujudkan kesadaran berbangsa dan
bernegara,
~ menerapkan ilmunya secara bertanggung
jawab terhadap kemanusiaan.

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 15
KOMPETENSI
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
(Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Mengantarkan mahasiswa
selaku warganegara, memiliki :
BERTUJUAN UNTUK MENGUASAI : a. Wawasan kesadaran bernegara,
untuk :
~ Kemampuan berfikir,
- bela negara.
~ Bersikap rasional, dan dinamis, - cinta tanah air.
~ Berpandangan luas sebagai b. Wawasan kebangsaan, untuk :
manusia intelektual. - kesadaran berbangsa
- mempunyai ketahanan
nasional.
c. Pola pikir, sikap yang komprehensif-
Integral pada seluruh aspek
kehidupan nasional.

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 16
 TUJUAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
( Menurut SKep Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 )

Agar mahasiswa :
1. Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan
kewarganegaraan,
2. Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan dalam
peranan dan kedudukan serta kepentingannya, sebagai
individu, anggota keluarga/masyarakat dan warganegara
yang terdidik.
3. Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan kaidah-
kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk menciptakan
masyarakat madani.

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 17
 HISTORIS
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA
SEJAK 1960-AN SAMPAI SAAT INI

 CIVICS/KEWARGAAN NEGARA : SMA/SMP 62, SD 68, SMP 1969,

SMA 1969
 PENDIDIKAN KEWARGAAN NEGARA (PKN) : SD 68, PPSP 73
 PENDIDIKAN MORAL PANCASILA (PMP) : SD, SMP,SMU 1975, 1984.
 PENDIDIKAN PANCASILA : PT 1970-an - 2000-an
 PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an - 2001
 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : PT 2002 - Sekarang
 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) : SD,
SMP, SMU 1994-Sekarang
 PENDIDIKAN KEWARGAAN : IAIN/STAIN 2002 - sekarang
(rintisan)
 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) : SD, SMP, SMU, PT
(UU No.20 Thn 2003 ttg SISDIKNAS)

(Adaptasi dan pengembangan dari : Udin : 2003 oleh tim MKU-Unair, 2005)
Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 18
HISTORIS ….(LANJUTAN)
CATATAN :
PENDIDIKAN KEWIRAAN : PT 1960-an – 2000
- Walawa (Wajib Latih Mahasiswa) :
~ Ektra Kurikuler, tapi intra Universiter
~ Di beberapa PTN.
~ 1970-an
~ Resimen Mahasiswa berdasar teritorial (seperti : Yon Maha
Jaya, Maha Surya, dsj).
~ sertifikatnya Tamtama Cadangan.
- Pendidikan Perwira Cadangan :
~ SKep Bersama Mendikbud-Menhankam/Pangab
untuk PTN : 0228/U/73 dan Kep.B.43/XII/73, 08-12-1973.
~ prinsipnya Wamil untuk Jurusan tertentu,
- sarjana muda ( eqivalen 90 sks)
- diberi pangkat Letnan Dua.

Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan 19
MUATAN KONSEPTUAL
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DOMAIN
KURIKULER
DOMAIN
KAJIAN SMART &
ILMIAH GOOD
CITIZENSHIP

DOMAIN
SOSIAL-
KULTURAL

Pengantar Pendidikan (Udin : 2004)

Kewarganegaraan 20