0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan10 halaman
DDST adalah tes pengukuran perkembangan anak yang digunakan untuk anak berusia 0-6 tahun. Tes ini melibatkan penilaian 4 aspek perkembangan yaitu sosial, motorik halus, bahasa, dan motorik kasar menggunakan alat sederhana selama 15-20 menit. Hasilnya diklasifikasikan sebagai normal, meragukan, atau abnormal berdasarkan jumlah tugas yang gagal diselesaikan.
DDST adalah tes pengukuran perkembangan anak yang digunakan untuk anak berusia 0-6 tahun. Tes ini melibatkan penilaian 4 aspek perkembangan yaitu sosial, motorik halus, bahasa, dan motorik kasar menggunakan alat sederhana selama 15-20 menit. Hasilnya diklasifikasikan sebagai normal, meragukan, atau abnormal berdasarkan jumlah tugas yang gagal diselesaikan.
DDST adalah tes pengukuran perkembangan anak yang digunakan untuk anak berusia 0-6 tahun. Tes ini melibatkan penilaian 4 aspek perkembangan yaitu sosial, motorik halus, bahasa, dan motorik kasar menggunakan alat sederhana selama 15-20 menit. Hasilnya diklasifikasikan sebagai normal, meragukan, atau abnormal berdasarkan jumlah tugas yang gagal diselesaikan.
Pengertian Denver Developmental Screening Test (DDST) adalah sebuah metode pengkajian yang digunakan secara luas untuk menilai kemajuan perkembangan anak usia 0-6 tahun. Prosedur DDST Prosedur DDST terdiri dari 2 tahap : Tahap I : secara periodik dilakukan pada semua anak yang berusia : - 3-6 bulan - 9-12 bulan - 18-24 bulan - 3 tahun - 4 tahun - 5 tahun Tahap II : dilakukan pada mereka yang dicurigai adanya hambatan perkembangan pada tahap I. Kemudian dilanjutkan pad eveluasi diagnostik yang lengkap. Adapun Alat yang di gunakan dalam DDST adalah : 1. Alat peraga : benang wol merah, kismis/manik-manik, kubus warna merah-kuning, hijau-biru, 2. permainan anak, botol kecil, bola tenis, bel kecil,kertas dan pensil. 3. Lembar formulir DDST. 4. Buku petunjuk sebagai refensi yang menjelaskan cara- cara melakukan tes dan cara penilaiannya. Penilaian DDST Dari buku petunjuk terdapat penjelasan tentang bagaimana melakukan penilaian apakah lulus (Passed = P), gagal (Fail = F), ataukah anak tidak mendapat kesempatan melakukan tugas (No.Opportunity = N.O). Kemudian digaris berdasarkan umur kronologis yang memotong garis horisontal tugas perkembangan pada formulir DDST. Setelah dihitung pada masing-masing sektor, berapa yang P dan berapa yang F, elanjutnya berdassarkan pedoman, hasil tes diklasifikasikan dalam : Normal, Abnormal, Meragukan (Questionable) dan tidak dapat dites ( Untestable ). 1. Abnormal - Bila didapatkan 2 atau lebih keterlambatan, pada 2 sektor atau lebih. - Bila dalam 1 sektor atau lebih didapatkan 2 atau lebih keterlambatan PLUS 1 sektor atau lebih dengan 1 keterlambatan dan apad 1 sektor yang sama tersebut tidak ada yang lulus pada kotak yang berpotongan dengan garis vertikal usia. 2. Meragukan - Bila pada 1 sektor didapatkan 2 keterlambatan atau lebih. - Bila pada 1 sektor atau lebih didapatkan 1 keterlambatan dan pada sektor yang sama tidak ada yang lulus pada kotak yang berpotongan dengan garis verikal usia. - Tidak dapat dites Apabila terjadi penolakan yang menyebabkan hasil tes menjadi abnormal atau meragukan. 3. Normal Semua yang tidak tercantum dalam kriteria tersebut diatas. Dalam pelaksanaan skrining degan DDST ini, umur anak perlu ditetapkan terlebih dahulu, dengan menggunakan patokan 30 hari untuk 1 bulan dan 12 bulan untuk 1 tahun. Bila dalam perhitungan umur kurang dari 15 hari dibulatkan kebawah dan sama dengan atau lebih dari 15 hari dibulatkan keatas. Aspek Penilaian DDST 1. Personal Social ( perilaku sosial ) Aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri, bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya. 2. Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus ) Aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati sesuatu, melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat. 3. Language ( bahasa ) Kemampuan untuk memberikan respons terhadap suara, mengikuti perintah ddan berbicara spontan. 4. Gross Motor ( gerakan motorik kasar ) Aspek yang berhubungan dengan pergerakan dan sikap tubuh. Setiap tugas ( kemampuan ) digambarkan dalam bentuk kotak persegi panjang horisontal yang berurutan menurut umur, dalam lembar DDST. Pada umumnya pada waktu tes, tugas yang perlu diperiksa pada setiap kali skrining hanya berkisar antara 25-30 tugas saja, sehingga tidak memakan waktu lama hanya sekitar 15-20 menit saja. THANK YOU