Mata K uliah

Pendidikan
Pertemuan
Kewarganegaraan
I

KONTRAK
PERKULIAHAN

Dosen Pengampu : Suardi, S.H., M.H

 Deskripsi Mata Kuliah
“Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education)
merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh semua
mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang secara substantif
memiliki 3 (tiga) cakupan materi pokok (core materials), yakni
Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani (Civil
Society).”

Mata kuliah ini bertujuan untuk membentuk warganegera yang cerdas dan
berkeadaban (good, smart & civilized citizen), yang memiliki 3 (tiga) kompetensi utama,
yakni (1) kecakapan dan kemampuan terhadap pengetahuan kewargaan (civic knowledge),
(2) kecakapan dan kemampuan terhadap sikap kewargaan (civic disposition), seperti
pengakuan kesetaraan, pluralisme, toleransi, dan kebersamaan, serta (3) kecakapan dan
kemampuan mengartikulasikan keterampilan kewargaan (civic skills), seperti kemampuan
berpartisipasi dalam proses demokrasi, penegakan Hak Asasi Manusia (HAM), dan mampu
melakukan kontrol terhadap pelaksanaan kebijakan publik oleh penyelenggara negara
atau pemerintahan.

Pertemuan I
Capaian Pembelajaran Program Studi [CPPS]
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
S4 tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
Sikap dan Tata tanggungjawab pada bangsa dan negara

Nilai [S4 &

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
S5] S5 agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
Pengetahua orisinal orang lain.
n [P2]
Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan
P2 integrasi keilmuan dan keislaman sebagai paradigma
Keterampilan Umum keilmuan

[KU1] Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif

dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
KU1 dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Pertemuan I
 C apaian Pembelajaran Mata K uliah
Mampu menunjukkan sikap sebagai warga negara yang cerdas dan berkeadaban (smart &
S4 S4. civilized citizen), bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab
1 pada bangsa dan negara

Mampu menunjukkan sikap yang menghargai keanekaragaman budaya,

S5 S5. pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pengakuan atas kesetaraan,
1 pluralisme, toleransi, dan kebersamaan.

Mampu menguraikan secara teoritis terkait dengan penguasaan

P2. pengetahuan kewargaan (civic knowledge), yang mencakup pengetahuan
1 tentang demokrasi, hak asasi manusia dan masyarakat madani.
P2
Mampu menganalisis penguasan pengetahuan kewargaan (civic
P2. knowledge) yang integratif dengan keilmuan, keislaman, dan
2 keindonesiaan.

Mampu mengimplementasikan keterampilan kewargaan (civic skills),

KU1 seperti kemampuan berpartisipasi dalam proses demokrasi, penegakan
KU1.1 Hak Asasi Manusia (HAM) dan perwujudan masyarakat madani.

Pertemuan I
 Materi Pokok Perkuliahan
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi

Identitas Kebangsaan dan Integrasi Nasional

Negara dan Hubungan Agama dengan Negara

Konstitusi Indonesia

Good and Clean Governance

Konsep Demokrasi dan Demokrasi Pancasila

Hak Asasi Manusia

Wawasan Nusantara

Ketahanan Nasional dan Bela Negara

Masyarakat Madani

Pertemuan I
Pendekatan, Metode dan Teknik Pembelajaran
Perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) mengedepankan pendekatan students active
learning,
(peran aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran).

Untuk itu, teknik pembelajaran yang digunakan antara lain sebagai berikut:
1) Brainstorming (curah gagasan)
2) Interactive Lecturing (ceramah interaktif)
3) Active Debate (debat aktif)
4) Information Search (pelacakan informasi/pengetahuan)
5) Small Group Discussion (diskusi kelompok kecil)
6) Resitasi (penugasan)
7) Teknik pembelajaran lain yang disesuaikan dengan materi perkuliahan

Pertemuan I
 Media Pembelajaran

Zoom A pplication WhatsApp

https://zoom.us/ https://www.whatsapp.com/?lang=en
Media Zoom digunakan saat pembelajaran Media WhatsApp digunakan untuk koordinasi dan
dilaksanakan alam jaringan (daring) atau online pemberitahuan perkulihan
learning

E d modo A pplication
https://new.edmodo.com/
Media Aplikasi Edmodo digunakan saat pembelajaran
dilaksanakan dalam jaringan (daring) atau online
learning dan juga pada saat pembelajaran
dilaksanakan di luar jaringan (luring) atau offline
learning
Blog Dosen [Google Sites]
https://wahdi.lec.uinjkt.ac.id/
Blog Dosen (Google Sites) merupakan media untuk
mengunduh handout atau bahan perkuliahan dalam
bentuk pdf atau pptx file

Pertemuan I Dosen Pengampu: Wahdi

Sayuti
 Komponen Penilaian

Final Test (UAS) Kehadiran 10%

30%

Formati Tugas Terstruktur 15%

f 40%

Partisipasi di Kelas 15%

Mid Test (UTS)

30%

Pertemuan I
Kehadiran, Tugas & Partisipasi dalam Perkuliahan

Kehadiran • Wajib hadir, minimal 75% dari total perkuliahan;

• Hadir 10 menit sebelum perkuliahan dimulai.

• Membaca materi yang akan didiskusikan;

Tugas • Membuat pointers/resume materi yang akan didiskusikan
dan menyampaikannya pada setiap awal perkuliahan;

Terstruktur • Mengutarakan ide dan gagasan tentang materi yang sedang didiskusikan sebagai refleksi dari aspek
komunikasi (communication);
• Menunjukan kemampuan apresiatif, bekerjasama, berkelompok, beradaptasi dalam proses diskusi di kelas
sebagai refleksi dari aspek kerjasama (collaboration);
• Menyampaikan analisis dan pemecahan masalah atas pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam diskusi di
kelas sebagai refleksi dari aspek berpikir kritis (critical thinking & problem solving);
• Menyampaikan ide dan gagasan “baru” sebagai sintesa dari jgagasan-gagasan yang muncul dalam proses
diskusi sebagai refleksi kreatifitas dan inovasi (creativity & innovation)

Pertemuan I
Partisipasi
 Acuan, Sumber & Bahan Ajar/Perkuliahan

Acuan Perkuliahan:
Rencana Pembelajaran Semester [RPS]
Mata Kuliah Pancasila untuk Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/2021

Bahan Perkuliahan/Handout:
https://wahdi.lec.uinjkt.ac.id/
Handout atau bahan perkuliahan tersedia di Blog Dosen dalam
bentuk pdf atau pptx file

Pertemuan I
Tugas & Bahan
Perkuliahan
Setiap mahasiswa diwajibkan membaca materi atau pokok bahasan yang akan
didiskusikan di kelas
Mahasiswa berperan aktif dalam setiap proses pembelajaran di kelas, baik pada forum
diskusi maupun paparan yang disampaikan oleh dosen atau teman sekelasnya
Setiap mahasiswa diwajibkan membuat tugas individual dalam bentuk “Laporan Analisis Artikel
dan Berita” yang diperoleh dengan cara: (a) mengidentifikasi artikel dan/atau berita,
(b)mengambil (menempel atau menyalin) artikel dan/atau berita, (c) menguraikan isi artikel dan/atau
berita, serta (d) menganalisis berita dan/atau artikel.
Catatan: Berita dan/atau Artikel diambil dari berbagai sumber (media cetak maupun
elektronik/internet)
Bahan (rujukan) utama dalam perkuliahan Pendidikan Kewargaan (Civic Education) ini adalah:
1. Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum Pendidikan Kewarganegaraan, Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Republik
Indonesia, 2016
2. Pendidikan Kewargaan: Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani” yang diterbitkan oleh ICCE UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta (edisi revisi-2003)

Pertemuan I
Tata Tertib
Perkuliahan
1. Sebelum melaksanakan pembelajaran mahasiswa diwajibkan untuk berdoa dan tilawah terlebih dahulu;
2. Berpakaian sopan, rapi, serta bersepatu dan tidak diperkenankan memakai kaos oblong (tidak berkerah), sarung, sandal, celana
atau baju yang sobek, rambut panjang atau bercat, anting-anting, kalung, gelang (khusus laki-laki) dan tato dalam mengikuti
kegiatan akademik, layanan administrasi dan kegiatan kampus;
3. Dilarang memakai baju dan/atau celana ketat, tembus pandang dan tanpa berhijab bagi perempuan dalam mengikuti kegiatan di
kelas;
4. Proses Pembelajaran dilaksanakan atas prinsip saling menghormati antara dosen dan mahasiswa;
5. Proses Pembelajaran dilaksanakan berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS/Silabus) Mata Kuliah Pendidikan
Kewarganegaraan (Civic Education);
6. Mahasiswa wajib hadir di kelas/ruang kuliah, 10 menit sebelum perkuliahan dimulai;
7. Toleransi keterlambatan mahasiswa adalah 15 menit sejak perkuliahan dimulai. Keterlambatan dari batas waktu yang telah
ditentukan, mahasiswa tidak diperkenankan untuk masuk ke kelas;
8. Toleransi keterlambatan dosen mengajar adalah 15 menit dari jadwal perkuliahan. Jika keterlambatan dosen melewati 15 menit
waktu toleransi, maka perwakilan mahasiswa harus meminta konfirmasi ke layanan administrasi Program Studi. Apabila 10 menit
kemudian tidak ada kabar dari dosen yang bersangkutan melalui bagian administrasi program studi, maka perkuliahan akan
dijadwalkan ulang;
9. Mahasiswa wajib mematuhi tata tertib perkuliahan;
10. Minimal kehadiran mahasiswa untuk dapat mengikuti ujian akhir mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah 75%
kehadiran/tatap muka;
11. Ketidakhadiran mahasiswa yang dapat ditoleransi adalah:
a) Sakit yang dibuktikan dengan surat keterangan dari dokter;
b) Mendapat tugas dari kampus, dibuktikan dengan surat rekomendasi dan/atau surat tugas dari yang berwenang;
c) Izin dengan alasan yang dapat diterima dan disertai surat rekomendasi dan disetujui oleh dosen pengampu mata kuliah.

Pertemuan I
 Terima
Pertemuan Selanjutnya/II
Kasih
“Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) di
Perguruan Tinggi”

Pertemuan I