KONSEP

KURIKULUM

 Kurikulum merupakan perkataan yang asal daripada bahasa Latin

 Currere – berlari

Kamus Dewan: kurikulum diertikan

sebagai bidang pelajaran di sekolah

A. S Robinson dalam buku Curriculum Building (1971) memberi
pengertian kurikulum dengan lebih lengkap dan menyeluruh.
Kurikulum harus mengandungi matlamat, objektif, isi kandungan,
proses, sumber dan cara penilaian semua pengalaman pembelajaran yang
telah dirancangkan untuk murid-murid di dalam dan di luar sekolah,
seperti lawatan, latihan amali dan aktiviti kokurikulum.
 JENIS-JENIS KURIKULUM

Terdapat beberapa jenis kurikulum yang beroperasi di sekolah-sekolah.

a. Kurikulum tertulis
b. Kurikulum yang diajar

c. Kurikulum yang disokong

d. Kurikulum yang dinilai

e. Kurikulum yang dipelajari

f. Kurikulum tersembunyi
JENIS-JENIS KURIKULUM
Jenis-jenis Kurikulum

Kurikulum Kurikulum Kurikulum

Rasmi Formal Tidak
Formal
 EDUP 3012
Oleh : Lim Der Shyan dan Kugann Raaj

ANALISISKAN PELBAGAI JENIS KURIKULUM YANG MENJADI

AMALAN GURU DALAM MENJAYAKAN MATLAMAT
KURIKULUM DI SEKOLAH DAN MENGEMUKAKAN
CADANGAN BAGI MENINGKTAKAN AMALAN TERSEBUT
A. Kurikulum Rasmi

- Bahagian Perkembangan Kurikulum menggubal dan membentuk

kurikulum rasmi bagi sekolah rendah dan menengah (KSSR dan KSSM).

- menjadi panduan untuk penulisan buku teks, persediaan ringkasan

mengajar, aktiviti PdP dan panduan dalam setiap peringkat persekolahan
kebangsaan.
B. Kurikulum Formal

- kurikulum ideal yang dirancang oleh pakar pendidikan

berasaskan kehendak negara dan aspirasi masyarakat.

- mengandungi dua bahagian yang merangkumi kurikulum

akademik dan kokurikulum
C. Kurikulum Tidak Formal

- kurikulum terlindung, tersembunyi,

meliputi segala pengalaman yang

dipelajari secara tidak formal seperti

penerapan nilai-nilai murni melalui

tingkah laku guru, peraturan, bahasa

dan budaya sekolah