Efektifitas Perkuliahan Daring

Berbasis Learning Management

System Terhadap Minat Belajar
Mahasiswa Hubungan
Internasional Universitas
Pasundan

Proposal
Penelitia
n
Irfan yusran z – 202050298
Silvia Belinda – 202050275
Vania Maudyna - 202050264
Trinalita Noerachman - 202050263
Syifana Ahlikum- 202050281

Proposal
Penelitia
n
 KOMUNIKASI

Secara etimologis, kata komunikasi berasal

dari bahasa latin “communicare” yang artinya
“menyampaikan”. Menurut asal katanya
tersebut, arti komunikasi adalah proses
penyampaian makna dari satu entitas atau
kelompok ke kelompok lainnya melalui
penggunaan tanda, simbol, dan aturan
semiotika yang dipahami bersama.

Proposal
Penelitia
n
 Hingga saat ini pandemi covid – 19 masih ada di Indonesia yang
menyebabkan berbagai kegiatan terbatas, termasuk kegiatan belajar
mengajar terkena dampaknya. Di Indonesia, perkembangan e-
learning atau sistem pembelajaran daring sudah ada sejak tahun
2015 tetapi pembelajaran secara daring belum sepenuhnya
menyeluruh di Indonesia, Proses pembelajaran secara daring juga
menemukan beberapa masalah baru yang dihadapi oleh
mahasiswa, Proses pembelajaran yang digunakan dengan berbagai
media komunikasi yang dapat disesuaikan dengan proses
pembelajaran yang sesuai, sehingga mahasiswa belajar dirumah
tetap semangat dan tidak merasa dibebani dalam menjalankan
BAB I tugas-tugas yang diberikan.

Latar Belakang
 Maka dari itu Universitas Pasundan menyediakan aplikasi Learning Management System
(LMS) untuk menunjang perkuliahan khususnya selama physical distancing gunamenghindari
Covid-19. Sistem pembelajaran yang digantikan oleh aplikasi LMS menjadi salah satu sarana
dan prasana dalam kelangsungan pembelajaran daring bagi mahasiswa Hubungan Internasional
Universitas Pasundan. Tetapi dalam kelangsungan pembelajaran melalui aplikasi LMS tersebut
mahasiswa masih terdapat kendala, selain itu dengan menggunakan LMS sikap dan perilaku
mahasiswa menjadi salah satu dampak dari penggunaan pembelajaran melalui LMS.

Meskipun pembelajaran daring merupakan solusi dalam kegiatan pembelajaran selama masa
pandemi akan tetapi masih menuai kontroversi, karena tidak semua mahasiswa dalam hal ini
memiliki fasilitas untuk dipergunakan dalam pembelajaran secara daring seperti Laptop atau
Notebook. Sehingga banyak mahasiswa yang terpaksa membeli fasilitas tersebut demi
keharusan menunjang kegiatan pembelajaran daring. Untuk masalah tersebut, peneliti tertarik
untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai “Efektivitas Perkuliahan Daring Terhadap
Minat Belajar Mahasiswa Hubungan Internasional Universitas Pasundan disaat pandemi covid-
19”
 Rumusa
n
Masalah

Seberapa efektif kuliah daring Seberapa besar minat belajar

menggunakanaplikasi LMS saat perkuliahan daring menggunakan
Pandemi Covid-19 bagi Mahasiswa aplikasi LMS saat Pandemi Covid-19
Hubungan Internasional Universitas bagi Mahasiswa Hubungan
Pasundan? Internasional Universitas Pasundan?
 1. Untuk mengetahui seberapa besar efektivitas perkuliahan
BAB I daringmenggunakan LMS pada Mahasiswa Hubungan Internasional
Universitas Pasundandisaat pandemi covid-19.

Tujuan Penelitian 2. Untuk mengetahui seberapa besar minat belajar perkuliahan daring
menggunakan LMS pada Mahasiswa Hubungan Internasional Universitas
Pasundandisaat pandemi covid-19.
 Kegunaan Penelitian

Manfaat
Teoritis Manfaat praktis
Tujuan dari penelitian Secara praktis penelitian ini
ini adalah untuk diharapkan mampu
mengetahui efektifitas menjadi masukan bagi
perkuliahan daring pihak-pihak yang
berbasis LMS terhadap berkepentingan mengenai
minat belajar minat belajar
mahasiswa hubungan menggunakan media LMS,
internasional sebagai referensi penelitian
universitas pasundan lanjutan mengenai
Angkatan 2020 permasalahan sejenis.
Kerangka
Pemikira
n
BAB II

Kajian Pustaka
 Review Penelitian Sejenis
No Penulis Judul Penelitian Metode Hasil Penelitian Perbedaan

1 Aan Widiyono Efektifitas Metode Mahasiswa PGSD menginginkan Media yang digunakan
Perkuliahan daring Kuantitatif perkuliahan luring sejumlah dalam perkuliahan
(Online) pada 13,44%, mahasiswa daring menggunakan
Mahasiswa PGSD di menginginkan perkuliahan media whatsapp,
Saat Pandemi Covid- daring sejumlah 23,66%, dan telegram grup dan
19 mahasiswa menginginkan google meet.
perkuliahan daring dan luring
secara bergantian dengan
mematuhi aturan protocol
pencegahan Covid-19 sejumlah
62,90%.
2. Annisa Pratiwi Pengaruh kuliah daring Metode kuantitatif Maka diperoleh koefisien regresi variabel sebesar
terhadap efektifitas 0,621 yang berarti bahwa variabel Kuliah
pembelajaran mahasiswa di Daringberpengaruh signifikan terhadap
masa pandemi covid-19 pada Efektivitas Pembelajaran pada Mahasiswa
mahasiswa fakultas ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
dan bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar (Studi kasus program
Muhammadiyah Makassar. studi manajemen),, dan pengujian secara parsial
(t) memperoleh hasil sebesar 0,00 < 0,05. Hal ini
menunjukkan Kuliah Daringberpengaruh secara
nyata dalam upaya meningkatkan Efektivtas
Pembelajaran di masa pandemi Covid-19 pada
kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Makassar (Studi
kasus program studi manajemen)
3. Nur Ichsan Said Efektifitas Metode Dari 25 respons siswa yang diterima Adanya faktor pendukung
Pembelajaran Online Kuantitatif oleh peneliti ada sekitar 80% yang dan penghambat
Terhadap Minat Belajar menyatakan bahwa proses Efektivitas Pembelajaran
Pendidikan Agama pembelajaran online saat sekarang Online Terhadap Minat
Islam Siswa Kelas X berjalan secara efektif karena guru Belajar Pendidikan Agama
SMA Negeri 20 pendidikan agama islam yang Islam Kelas X SMA Negeri
Makassar memberikan aplikasi - aplikasi 20 Makassar Kota Madya
kepada siswa yang tidak Makassar
memberatkan dalam proses
pembelajaran online. Bentuk
pembelajaran online yang
digunakan guru pendidikan agama
islam terhadap sekolah tersebut,
yaitu: bentuk aplikasi Zoom, Class
room, Quipper, dan Whats App
Efektifitas
Pembelajara
n
Efektivitas pembelajaran adalah
yang menghasilkan belajar yang
bermanfaat dan bertujuan bagi para
mahasiswa, melalui prosedur
pembelajaran yang tepat.
Pembelajara
n Daring
Pembelajaran daring dilakukan
sebagai opsi solutif untuk meggantikan
pembelajaran tatap muka yang
terpaksa dilakukan karena beberapa
kondisi dan situasi yang
mengharuskan untuk menghentikan
pembelajaran tatap muka.
Minat Belajar
Menurut Wina Sanjaya, minat belajar
adalah aspek yang dapat menentukan
motivasi seseorang dalam melakukan
aktivitas tertentu.Menurut Slameto
bahwa “minat belajar adalah suatu rasa
lebih suka dan rasa ketertarikan pada
suatu hal atau aktvitas tanpa ada yang
menyuruh”. Dari dua pengertian yang
dikemukakan, dapat dipahami bahwa
minat merupakan penerimaan akan
sesuatu hubungan antara diri sendiri
dengan sesuatu yang berada diluar diri
seseorang. semakin kuat atau dekat
hubungan tersebut, semakin besar
minat yang ditimbulkannya
Learning
Managemen
t System
Learning Management System adalah
sebuah software atau perangkat
lunak untuk kegiatan pembelajaran
dalam jaringan atau daring.
 H0 :Mahasiswa Hubungan Internasional Angkatan 2020 Universitas Pasundan
BAB II
efektif terhadap minat belajar dalam perkuliahan daring di masa pandemi

Hipotesis Covid-19.
H1 :Mahasiswa Hubungan Internasional Angkatan 2020 Universitas Pasundan
tidak efektif terhadap minat belajar dalam perkuliahan daring di masa
pandemi Covid-19.
 
BAB III
Menurut Darmadi (2013:153), Metode

Metodologi Penelitian penelitian adalah suatu cara ilmiah untuk

mendapatkan data dengan tujuan
kegunaan tertentu.
Jenis
Penelitia
n
penelitian ini dilakukan menggunakan
metode penelitian kuantitatif. Metode
penelitian kuantitatif merupakan salah
satu jenis penelitian yang
spesifikasinya adalah sistematis,
terencana dan terstruktur dengan
jelas sejak awal hingga pembuatan
desain penelitiannya.
 Variabel
Penelitia
n

a) Variabel bebas (X) penelitian ini

adalah Perkuliahan daring
berbasis LMS
b) Variable terikat (Y) penelitian ini
adalah Minat Belajar Mahasiswa
 Operasional Variabel
variabel dimensi indikator No item
 
Perkuliahan daring 1. Materi perkuliahan 1.  
berbasis aplikasi LMS (x)
 
     
 
  1. Informasi perkuliahan 1. Komunikasi
 
    1. Antara dosen dan mahasiswa

variabel dimensi indikator No item

Minat Belajar (Y) 1. perilaku 1. sikap  

2. kebiasaan

       
       
 Populasi dan
Sampel
Populasi Sampe
l

Populasi dalam Dalam penelitian ini peneliti menggunakan

penelitian ini adalah 270 teknik sampling insedental . Sampling
Insidental adalah teknik penentuan
mahasiswa hubungan sampel berdasarkan kebetulan, yaitu
internasional Angkatan siapa saja yang secara
2020 Universitas kebetulan/insidental bertemu dengan
Pasundan. peneliti dapat digunakan sebagai sampel
 Metodologi Penelitian

Teknik
Jenis data
Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan Adapun teknik-teknik yang digunakan

jenis data bersifat sekunder. Jenis data dalam pengmpulan data penelitian ini adalah
bersifat sekunder yaitu data primer yang sebagai berikut:
telah diolah kembali. Beberapa sumber data
a) Penelitian Kepustakaan (Library Research)
sekunder adalah buku, jurnal, publikasi
b) Penelitian Lapangan (Field Research)
pemerintah, serta situs atau sumber lain
yang mendukung.
Uji Validitas
Data
Validitas adalah ketepatan atau
kecermatan suatu instrument dalam
pengukuran. Uji reliabilitas digunakan
untuk mengetahui konsistensi alat ukur,
apakah alat pengukur yang digunakan
dapat diandalkan dan tetap konsisten
jika pengukuran tersebut diulang.
 lokasi penelitian berada di
Lokasi Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik
Penelitia Universitas pasundan Kampus
n
Lengkong.
 Jadwal Penelitian
No Kegiatan April Mei Juni Juli

1 Penginputan Judul        

2 Penyusunan Proposal Penelitian        

3 Revisi Proposal Penelitian        

4 Seminar Proposal Penelitian        

5 Revisi Proposal Penelitian        

6 Analisis Dara        

7 Sidamg Skripsi