KELOMPOK 6

Pemanfaatan TIK dalam pendidikan serta

menggunakannya dalam pembelajaran

Dosen Pengampu : Helena Turnip, M.Pd

Nama Kelompok
◦ Tiurma Septiani
◦ Feronica Damayanty
◦ Surya Ganda Pasaribu
◦ Gideon Apriely Butarbutar
◦ Daniel F.N Hutabarat
A. Pengertian TIK dan peranannya dalam
Pendidikan
◦ TIK merupakan semua teknologi yang berkaitan dengan peralatan teknis untuk memproses dan menyalurkan
suatu informasi.Adapun beberapa contoh teknologi informasi dan komunikasi adalah komputer/ laptop/
smartphone, internet (situs website, blog, media sosial, dan email), teknologi siaran langsung (radio,
televisi, live streaming, dan webcasting), teknologi penyiaran yang direkam (podcast), pemutar audio dan
video, dan perangkat penyimpanan), dan telepon (telepon kabel, telepon seluler, satelit, visio atau
konferensi video).Dalam hal ini, TIK melibatkan teknologi, rekayasa, dan teknik tertentu dalam
mengendalikan, memproses, dan menggunakan informasi, serta hubungan antara manusia dengan perangkat
komputer dalam berbagai kegiatan; baik itu sosial, ekonomi, budaya, dan lain sebagainya. Dari penjelasan
definisinya, terdapat 2 (dua) aspek yang terdapat dalam TIK, yaitu; Teknologi Informasi, yaitu semua hal
yang berhubungan dengan proses, rekayasa, penggunaan alat bantu untuk memproses data, dan pengelolaan
informasi.Teknologi Komunikasi, yaitu semua hal yang berhubungan dengan penggunaan alat bantu untuk
melakukan proses transfer data dari suatu perangkat ke perangkat lainnya.
Pengertian Tik menurut para ahli
◦Eric Deeson

◦Menurut Eric Deeson, pengertian TIK adalah kebutuhan manusia dalam melakukan proses mengambil dan
memindahkan, mengolah dan memproses suatu informasi dalam konteks sosial yang menguntungkan diri
sendiri dan masyarakat secara keseluruhan.

2. William E. Sawyer

Menurut William E. Sawyer, pengertian TIK adalah sebuah struktur dari teknologi, yang memadukan
perangkat keras seperti komputer dengan jaringan komunikasi berkekuatan tinggi untuk membawa file, data,
video maupun suara. Jaringan ini bisa disebut sebagai internet.

3. Anatta SannaiMenurut Anatta Sannai, pengertian TIK adalah suatu alat yang digunakan oleh manusia
untuk mendapatkan informasi atau pengetahuan dari orang lain.
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
juga memiliki peran yang sangat penting dalam
pendidikan. Berikut adalah beberapa peran TIK
dalam pendidikan:
Mempercepat akses informasi
Meningkatkan interaksi
Meningkatkan efektivitas pembelajaran
Meningkatkan aksesibilitas
Memperkaya pengalaman belajar
B. Pemanfaatan TIK dalam Pendidikan
Salah satu pemanfaatan TIK dalam proses pembelajaran adalah dengan memanfaatkannya sebagai
media belajar bagi peserta didik. Pemanfaatan TIK untuk media pembelajaran memiliki banyak tujuan
dan manfaat. Menurut Anshor (2018) menyatakan bahwa TIK mempunyai beberapa fungsi utama
apabila diterapkan dalam pembelajaran diantaranya yaitu:1.Fungsi sebagai alat, artinya teknologi
dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran bagi peserta didik dan pendidik. Misalnya
dapat digunakan dalam membuat power pointyang berisi materi pembelajaran ataupun media visual
dan audio visual lainnya.2.Fungsi sebagai ilmu pengetahuan, hal ini berarti TIK dapat digunakan
untuk memperoleh segala bentuk informasi dan menjadi bagian disiplin ilmu yang harus dikuasai dan
dipahami oleh peserta didik.3.Fungsi sebagai sumber dan media belajar untuk membantu peserta
didik dan pendidik di dalam proses pembelajaran.Sejalan dengan itu Widianto, et al. (2021)
mengemukakan bahwa penggunaan TIK dalam pembelajaran dapat memupuk rasa kemandirian dan
keaktifan pada peserta didik. Adapun manfaat yang diperoleh ketika TIK dimanfaatkan dalam
proses pembelajaran sebagaimana pendapat Hasrah (2019) antara lain: 1) menambah mutu kegiatan
pembelajaran, 2) meningkatkan akses pada program pendidikan dan pembelajaran, 3)
menggambarkan suatu gagasan yang masih bersifat abstrak, 4) mempermudahpeserta didik dalam
memahami materi pembelajaran, 5) menjadikan penampilan materi pembelajaran lebih menarik
bagi peserta didik, dan 6) menjadi sarana penghubung antara materi dengan pembelajaran.
C. Penggunaan TIK dalam pembelajaran
◦ Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran telah menjadi tren yang
semakin populer di era digital saat ini. TIK dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memberikan
pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan bagi siswa. Berikut adalah beberapa
pembahasan tentang penggunaan TIK dalam pembelajaran:Meningkatkan efektivitas pembelajaran: TIK
dapat membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memberikan materi pembelajaran yang lebih
menarik dan interaktif, serta memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan mengatasi kesulitan
dengan bantuan TIK.Meningkatkan partisipasi siswa: TIK dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam
pembelajaran dengan memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif. Dengan TIK, siswa
dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja, serta berpartisipasi dalam diskusi online
dengan teman sekelas dan guru.Memfasilitasi pembelajaran jarak jauh: TIK dapat memfasilitasi
pembelajaran jarak jauh dengan memberikan platform pembelajaran online yang mudah diakses dan dapat
diakses oleh siswa dari tempat yang berbeda. Dengan TIK, siswa dapat mengakses materi pembelajaran dan
berinteraksi dengan guru dan teman sekelas secara online.Meningkatkan keterampilan teknologi siswa:
Penggunaan TIK dalam pembelajaran dapat membantu siswa untuk meningkatkan keterampilan teknologi
mereka. Dalam era digital saat ini, keterampilan teknologi sangat penting dan dibutuhkan di berbagai bidang
pekerjaan.Memperkaya pengalaman belajar: TIK dapat memperkaya pengalaman belajar dengan memberikan
akses ke sumber daya pembelajaran online seperti video, gambar, dan presentasi yang memperjelas konsep-
konsep sulit dan menjadikan pembelajaran lebih menarik dan interaktif.
D. Kelebihan Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran
- Meningkatkan efektivitas pembelajaran
- Meningkatkan kreativitas siswa
- Memudahkan keterlibatan siswa
- Menyediakan umpan balik yang cepat:
Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran dapat membawa banyak manfaat bagi siswa dan guru, karena
memungkinkan adanya pembelajaran yang lebih fleksibel, efektif, dan efisien. Namun, penting untuk
memastikan bahwa pemanfaatan TIK dilakukan dengan cara yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
E.Tantangan Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran
1. Keterbatasan Akses dan Infrastruktur
2. Keterbatasan Pengetahuan Guru
3. Keterbatasan Daya Tarik Materi Pembelajaran
4. Tantangan Keamanan dan Privasi
5. Keterbatasan Interaksi Antar Siswa dan Guru
6. Tantangan Pembiayaan
Dalam mengatasi tantangan-tantangan tersebut, perlu adanya kerja sama antara semua pihak terkait, termasuk
pemerintah, sekolah, guru, siswa, dan masyarakat. Selain itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan guru dalam penggunaan TIK, serta pengembangan kurikulum yang dapat
mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran dengan baik.
F. Implementasi Pemanfaatan TIK dalam
Pembelajaran
◦ Menyediakan infrastruktur TIK yang memadai
◦ Mengintegrasikan TIK dalam kurikulum
◦ Melatih guru dalam pemanfaatan TIK
◦ Menyediakan akses TIK yang merata
◦ Mengembangkan materi pembelajaran yang sesuai
◦ Mengelola data siswa dengan baik
Sehingga dapat disimpulkan dari pernyataan di atas bahwa dalam mengimplementasikan pemanfaatan TIK
dalam pembelajaran, perlu diingat bahwa TIK hanyalah alat bantu untuk mencapai tujuan pembelajaran. Oleh
karena itu, perlu ada penyesuaian dalam penggunaannya agar sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa serta
tujuan pembelajaran yang diinginkan.
KESIMPULAN
◦ Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan dapat memberikan banyak
manfaat bagi proses pembelajaran, seperti meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengajaran,
memfasilitasi akses ke sumber daya pendidikan yang lebih luas, dan memungkinkan para siswa untuk
mengembangkan keterampilan digital yang penting.Dalam pembelajaran, TIK dapat digunakan untuk
membantu siswa dalam mengakses informasi dan sumber daya pendidikan yang lebih beragam dan
terpercaya. Selain itu, TIK juga dapat digunakan untuk memfasilitasi proses komunikasi dan kolaborasi
antara guru dan siswa, serta antara siswa dengan sesama siswa, baik secara online maupun
offline.Namun, penting untuk diingat bahwa penggunaan TIK dalam pembelajaran juga memerlukan
persiapan dan perencanaan yang matang, agar dapat mengoptimalkan manfaatnya dan mengatasi potensi
masalah, seperti ketergantungan terhadap teknologi, kurangnya pengawasan, dan risiko keamanan
informasi. Dalam kesimpulannya, penggunaan TIK dalam pendidikan dan pembelajaran dapat
memberikan banyak manfaat dan membantu meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran.
Namun, penggunaan teknologi ini perlu diikuti dengan persiapan dan perencanaan yang matang agar
dapat dijalankan secara optimal dan mengatasi potensi masalah.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
TUHAN YESUS MEMBERKATI
SHALOM