Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah

(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang

Lain
01. ASESMEN DIMENSI
PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN

OLEH :
ALI SUHERMAN, S.Pd., M.Pd.
PENGAWAS SEKOLAH
CABDINDIK WILAYAH MADIUN
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.1.1. Mengenali potensi diri dalam kepemimpinan pendidikan.

1. Bagaimana Anda mengelola waktu dan sumber daya dalam kepemimpinan

Pendidikan ?
2. Bagaimana Anda membangun hubungan dengan warga sekolah ?
3. Bagaimana Anda membuat keputusan dalam kepemimpinan Pendidikan ?
4. Bagaimana Anda menghadapi tantangan dalam kepemimpinan Pendidikan ?
5. Bagaimana Anda dapat mengembangkan ketrampilan kepemimpipinan
Pendidikan ?

Program Kerja Sekolah disusun berdasarkan hasil IRB Rapor Pendidikan

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.1.2. Mengambil inisiatif, menetapkan tujuan, dan merencanakan pengembangan
diri sesuai dengan kebutuhan kepemimpinan pendidikan yang dihadapi.

1. Apakah Anda pernah mengajukan diri untuk mengikuti pelatihan

kepemimpinan ?
2. Apakah Anda memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan memimpin
rapat ?
3. Bagaimana Anda merencanakan untuk meningkatkan kemampuan anda dalam
menyelesaikan konflik ?
4. Apakah Anda memiliki bukti baru bahwa anda telah menerapkan
ketrampilan/pengetahuan baru yang anda peroleh melalui pengembangan diri ?

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan / Pengembangan Diri Kepala Sekolah

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.1.3. Melakukan pengembangan diri sesuai dengan yang direncanakan.

1. Berapa banyak pelatihan kepemimpinan yang telah anda ikuti?

2. Berapa banyak buku kepemimpinan yang telah anda baca ?
3. Berapa kali anda telah mempraktikkan ketrampilan kepemimpinan baru anda ?
4. Apakah Anda telah mendapatkan umpan balik dari atasan anda tentang kinerja
kepemimpinan anda ?

Jurnal / Catatan Daftar Kegiatan Pengembangan Diri yang diikuti

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.1.4. Melakukan refleksi terhadap hasil pengembangan diri untuk perbaikan.

1. Berapa banyak ketrampilan kepemimpinan baru yang telah anda kuasai ?

2. Dalam hal apa saja Anda masih merasa kurang percaya diri dalam memimpin ?
3. Bagaimana Anda dapat meningkatkan kepercayaan diri anda dalam
memimpin?
4. Apakah Anda telah mendapatkan umpan balik dari orang lain tentang kinerja
kepemimpinan anda ?

Evaluasi dan refleksi Kegiatan Program Kerja Sekolah dalam bentuk Rapat koordinasi dengan Tim Work Sekolah.
(Dafhad dan Notulen Rapat)
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.2.1. Memetakan kebutuhan belajar warga sekolah untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.

1. Apakah Anda ingin belajar tentang materi apa ?

2. Apakah Anda merasa kesulitan dalam memahami materi tersebut ?
3. Apakah Anda lebih suka belajar secara mandiri atau kelompok ?
4. Apakah Anda ingin belajar untuk menghadapi ujian/menerapkan pengetahuan
dalam kehidupan sehari-hari ?

Asesmen awal pembelajaran, Kognitif dan non kognitif (diagnostik)

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.2.2. Melakukan pendampingan kepada guru untuk melakukan pengembangan diri.

1. Apakah Anda ingin meningkatkan ketrampilan dalam menggunakan teknologi

dalam pembelajaran ?
2. Apakah Anda ingin meningkatkan ketrampilan dalam berkomunikasi dengan
orang tua ?
3. Apakah Anda ingin meningkatkan ketrampilan dalam mengelola kelas ?
4. Apakah Anda ingin meningkatkan ketrampilan dalam membuat rencana
pembelajaran ?
5. Apakah anda ingin meningkatkan ketrampilan dalam membuat penilaian hasil
belajar ?

Program Pelatihan / Workshop Guru di lingkungan sekolah dengan adanya Daftar hadir kegiatan, foto kegiatan,
dan atau terbentuknya komunitas belajar di lingkungan sekolah.
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.2.3. Melakukan pendampingan kepada guru untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran.
1. Bagaimana Anda akan menerapkan ketrampilan/pengetahuan baru yang anda
peroleh ?
2. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan pengembangan anda ?
3. Bagaimana Anda akan mendapatkan umpan balik dari orang lain tentang
pengembangan anda ?
4. Bagaimana Anda akan mengatasi tantangan dalam pengembangan anda ?

Supervisi Akademik Guru

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.2.4. Mendorong warga sekolah menguasai kompetensi yang dibutuhkan.

1. Bagaimana Anda akan menerapkan ketrampilan/pengetahuan baru yang anda

peroleh ?
2. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan pengembangan anda ?
3. Bagaimana Anda akan mendapatkan umpan balik dari orang lain tentang
pengembangan anda ?
4. Bagaimana Anda akan mengatasi tantangan dalam pengembangan anda ?

Tindak lanjut kegiatan supervisi guru

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.2.5. Memberikan kesempatan kepada warga sekolah untuk melakukan
pengembangan kompetensi di luar sekolah.

1. Bagaimana Anda akan menerapkan ketrampilan/pengetahuan baru yang anda

peroleh ?
2. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan pengembangan anda ?
3. Bagaimana Anda akan mendapatkan umpan balik dari orang lain tentang
pengembangan anda ?
4. Bagaimana Anda akan mengatasi tantangan dalam pengembangan anda ?

Program Pelatihan Guru di luar sekolah dan atau magang serta kegiatan lsinnya seperti : Mengikuti KKG/MGMP,
Optimalisasi pemanfaatan PMM, mengikuti webinar yang relevan sesuai dengan bidang ilmu dan kebutuhan
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.3.1. Ikut serta dalam kegiatan jejaring dan organisasi yang relevan dengan
kepemimpinan sekolah.
1. Bagaimana Anda akan menemukan kegiatan jejaring dan organisasi yang
relevan dengan kepemimpinan sekolah ?
2. Bagaimana Anda akan menentukan kegiatan jejaring dan organisasi yang tepat
untuk anda ?
3. Bagaimana Anda akan terlibat dalam kegiatan jejaring dan organisasi tersebut ?
4. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan partisipasi anda dalam kegiatan
jejaring dan organisasi tersebut ?

Aktif pada Organisasi MKKS dan atau PGRI

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.3.2. Berbagi praktik baik kepemimpinan sekolah dalam kegiatan jejaring dan
organisasi yang relevan.

1. Apakah praktik baik kepemimpinan sekolah yang ingin anda bagikan ?

2. Mengapa Anda memilih praktik baik tersebut untuk dibagikan ?
3. Bagaimana Anda menerapkan praktik baik tersebut di sekolah anda ?
4. Apa hasil dari penerapan praktik baik tersebut ?
5. Bagaimana Anda akan mengukur dampak dari berbagi praktik baik tersebut ?

Berbagi pengalaman dengan sekolah lain dalam bentuk Lokakarya dan atau kegiatan sejenis
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.3.3. Mengadopsi dan mengadaptasi praktik baik kepemimpinan dari kegiatan
jejaring dan organisasi yang relevan.

1. Apa praktik baik kepemimpinan yang ingin anda adopsi dan adaptasi ?
2. Mengapa Anda memilih praktik baik tersebut untuk diadopis dan diadaptasi ?
3. Bagaimana praktik baik tersebut diterapkan di sekolah yang memberikan praktik
tersebut ?
4. Apa tantangan yang mungkin anda hadapi dalam mengadopsi dan mengadaptasi
praktik baik tersebut ?
5. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan pengadopsian dan adaptasi
praktik baik tersebut ?

Aktif mengikuti Lokakarya dan atau kegiatan sejenis dalam rangka peningkatan kompetensi diri.
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.3.4. Mendampingi pimpinan sekolah lain dalam pengembangan karier melalui
jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah.

1. Apa organisasi/komunitas yang relevan dengan kepemimpinan sekolah yang

ingin anda ikuti ?
2. Apa kegiatan/program yang ingin anda ikuti dalam organisasi/komunitas
tersebut ?
3. Bagaimana Anda akan mempersiapkan diri untuk mengikuti kegiatan/program
tersebut ?
4. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan partisipasi anda dalam
kegiatan/program tersebut ?

Berbagi pengalaman dengan sekolah lain dalam bentuk Lokakarya dan atau kegiatan sejenis
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.3.5. Berinisiatif mengembangkan dan memberdayakan jejaring dan organisasi
kepemimpinan sekolah.

1. Apa jenis jejaring dan organisasi kepemimpinan sekolah yang ingin anda
kembangkan dan berdayakan ?
2. Apa target sasaran jejaring dan organisasi kepemimpinan sekolah ?
3. Apak kegiatan/program yang akan anda selenggarakan dalam jejaring dan
organisasi kepemimpinan sekolah ?
4. Bagaimana anda akan memperoleh dukungan dari pihak-pihak terkait ?
5. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan pengembangan dan
pemberdayaan jejaring dan organisasi kepemimpinan sekolah ?

Menginisiasi dan aktif dalam menyusun Program MKKS

Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.4.1. Mengaktualisasikan makna, tujuan, dan pandangan hidup pimpinan
sekolah berdasarkan keyakinannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
1. Apa nilai-nilai yang menjadi dasar kepemimpinan anda ?
2. Bagaimana Anda menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kepemimpinan sekolah
?
3. Apa contoh konkret dari kepemimpinan anda yang didasarkan pada keyakinan
anda terhadap Tuhan Yang Maha Esa ?

Keterampilan spiritual (SQ) dalam kehidupan sehari-hari didalam dan diluar sekolah yang religius
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.4.2. Mengelola emosi agar berdampak positif dalam kepemimpinan sekolah.

1. Apakah contoh konkret dari cara anda mengelola emosi anda dalam
kepemimpinan sekolah ?
2. Apa dampak dari cara anda mengelola emosi tersebut ?
3. Bagaimana Anda akan meningkatkan ketrampilan pengelolaan emosi anda ?

Keterampilan emosional (EQ) dalam kehidupan sehari-hari di dalam dan di luar sekolah yang rendah hati dan
 Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.4.3. Menggunakan prinsip moral dalam melakukan pengambilan keputusan.

1. Apakah konsekuensi moral dari keputusan anda ?

2. Apa dampak dari keputusan anda terhadap warga sekolah ?
3. Bagaimana Anda dapat memastikan bahwa keputusan anda sesuai dengan
prinsip-prinsip moral ?

Keterampilan emosional (EQ) dalam kehidupan sehari-hari di dalam dan di luar sekolah yang santun, berempati dan bijak.
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain 1.4.4. Melaksanakan perilaku kerja dan praktik
kepemimpinan yang mengacu pada kode etik.
1. Apakah konsekuensi dari tidak menerapkan kode etik dalam perilaku kerja dan
praktik kepemimpinan ?
2. Apa dampak dari perilaku kerja dan praktik kepemimpinan yang etis terhadap
warga sekolah ?
3. Bagaimana Anda dapat memastikan bahwa perilaku kerja dan praktik
kepemimpinan anda sesuai dengan kode etik ?

Keterampilan emosional spiritual (ESQ) dalam kehidupan sehari-hari di dalam dan di luar sekolah yang menjadi
panutan warga sekolah
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain
1.4.5. Menerapkan strategi untuk menghindari pelanggaran kode etik dan
konflik kepentingan.

1. Bagaimana anda dapat mencegah terjadinya konflik kepentingandalam

pengambilan keputusan ?
2. Bagaimana anda dapat memastikan bahwa penggunaan sumber daya sekolah
dilakukan secara transparan dan akuntable ?
3. Bagaimana Anda dapat menghindari penyalahgunaan wewenang dalam
memimpin sekolah ?

Taat Azas dan kode etik sebagai seorang pimpinan dan pendidik
Penilaian Kompetensi Kepala Sekolah
(PKKS) Pengembangan Diri dan Orang
Lain

Terima Kasih !!!