AKSI NYATA

STRATEGI PENERAPAN
MERDEKA KURIKULUM
MERDEKA DIKELAS
Y. HERU STYAKA
SMK NEGERI 2 SRAGEN
MERDEKA BELAJAR
2. KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR
Kebijakan Merdeka Belajar adalah
sebuah Langkah untuk
mentraformasi Pendidikan demi
terwujudnya sumber daya manusia
(SDM) yang Unggul . Indonesia
yang memiliki Profil Pelajar
Pancasila.
 MENGAPA PERLU MELAKUKAN AKSI NYATA
STRATEGI PENERAPANKURIKULUM MERDEKA DI
KELAS

Learning Loss
Menurunnya Pengetahuan dan Ketrampilan siswa secara akademis
sebagai akibat dari pembelajaran di rumah yang berlangsusng
dalam waktu yang cukup lama pada massa pendemi.
MENGAPA PERLU MELAKUKAN AKSI NYATA STRATEGI
PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI KELAS

Pembelajaran Yang Monoton

Pembelajaran masih berpusat pada guru
dan hanya menggunakan metode ceramah.
MENGAPA PERLU MELAKUKAN AKSI NYATA STRATEGI
PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI KELAS

Keterlibatan siswa Dalam

KBM
Siswa tidak aktif dalam proses
pembelajaraan dan merasa jenuh.
TUJUAN AKSI NYATA

1. Merancang Pembelajaran yang kreatif dan Menyenangkan .

2. Mewujudkan Pembelajaran yang terpusat pada Siswa
3. Menciptakan suasana yang menyenangkan
4. Meningkatkan peran guru sebagai penuntun murid.
PERSIAPAN AKSI NYATA

Menyusun Strategi Penerapan Merdeka

Belajar.
Menciptakan suasana pembelajaran
yang menyenangkan dengan
menggunakan model PBL, untuk
mewujudkan profil pelajar Pancasila
dimensi mandiri dan gotong royong.
STRATEGI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA
BELAJAR
1. Menyusun Perangkat ajar dan
membuat permasalahan untuk
pembelajaran problem based learning.
2. Melakukan Kegiatan Pendahuluan
3. Melakukan kegiatan inti pembelajaran
dengan menggunakan model PBL
4. Melakukan kegiatan penutup
HASIL AKSI NYATA

1. Meningkatkan motivasi dan minat

belajar.
2. Menumbuhkan karakter profil pelajar
Pancasila yaitu dimensi mandiri dan
gotong royong
3. Guru harus terus melakukan inovasi
dalam pembelajaran
BERDASARKAN RANGKAIAN KEGIATAN YANG
DILAKSANAKAN , GURU MERENCANAKAN
PERBAIKAN PADA PEMBELAJARAN
SELANJUTNYA
1. Melakukan inovasi pembelajaran yang
lebih menarik dan menyenangkan.
2. Meningkatkan kolaborasi pembelajaran
dengan rekan sejawat.
3. Berbagi pengalaman terkait proses
pembelajaran dengan rekan sejawat.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
ELEMEN BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YME DAN
BERAKHLAK MULIA
PROFIL PELAJAR PANCASILA ELEMEN
KEBINEKAAN GLOBAL
PROFIL PELAJAR PANCASILA
ELEMEN GOTONG ROYONG
PROFIL PELAJAR PANCASILA
ELEMEN DARI MANDIRI
KESADARAN AKAN DIRI DAN SITUASI YANG DIHADAPI CARA RELIGIOUS DIRI
PROFIL PELAJAR PANCASILA
ELEMEN BERNALAR KRITIS
1. Memperoleh dan memproses informasi
dan gagasan
2. Menganalisis dan mengevaluasi
penalaran
3. Merefleksi pemikiran dan dalam
proses berpikir .
4. Mengambil keputusan
PROFIL PELAJAR PANCASILA
ELEMEN KUNCI KREATIF
1. Menghasilkan gagasan yang orisinal
serta menghasilkan karya dan
Tindakan yang orisinal.
2. Memiliki keluwesan berpikir dalam
mencari alternatif solusi permasalahan.
DOKUMEN REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
MURID
DOKUMEN REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
MURID
DOKUMEN REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
REKAN KERJA
DOKUMEN REFLEKSI UMPAN BALIK DARI
REKAN KERJA
TERIMA KASIH

Semoga dari Aksi Nyata ini bisa memberikan pengalaman yang

berbeda dari bpk ibu guru semua dan bisa bermanfaat dikemudian
hari, amin.