RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : APLPIG
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 1 s/d 3
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
KOMPETENSI • Mengevaluasi hasil print out gambar
DASAR • Memeriksa print out gambar
TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan
PEMBELAJARAN mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu :
• Menganalisis prosedur mencetak dengan perangkat lunak terkait dengan hasil cetakan
• Menerapkan prosedur mencetak dengan perangkat lunak terkait dengan hasil cetakan
• Mengevaluasi hasil print out gambar
• Memeriksa hasil print out gambar
• Merawat hasil print out gambar

KEGIATAN
PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 1 :
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Menginformasikan tujuan pembelajaran
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Stimulation: Guru meminta siswa untuk melihat materi mengevaluasi
hasil print out gambar melalui internet lewat blog guru
nananggb.blogspot.co.id dan mendownload bahan materi Prosedur
Mencetak gambar dengan perangkat lunak.
• Problem Statement : Siswa diminta identifikasi masalah tentang
prosedur mencetak gambar dengan perangkat lunak lewat model dan
layout.
• Data Collection : Siswa diminta untuk mencari materi pendukung
lewat internet , buku dan majalah tentang mengevaluasi hasil print out
gambar.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
Pertemuan ke- 2:

Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi

• Meriview pembelajaran sebelumnya

• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Verification : Siswa diminta untuk mendiskusikan kaitan dengan
mengevaluasi hasil print out gambar.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
 Pertemuan ke- 3:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Generalization : Guru melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil
Prosedur mencetak dengan AutoCAD model dan Layout dengan benar.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

PENILAIAN • Sikap : Jurnal sikap

• Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
• Keterampilan : Aspek Penilaian Tugas
Lembar Penilaian Pengetahuan & Keterampilan terlampir

CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Mei 2021

a.n Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Team

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : APLPIG
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 4 s/d 5
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
KOMPETENSI • Memahami prinsip dasar gambar 3 D
DASAR • Menyajikan hasil pengambaran 3 D
TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan
PEMBELAJARAN mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu :
• Menjelaskan prinsip dasar gambar 3 D
• Mencontohkan prinsip dasar gambar 3 D
• Menyajikan hasil-hasil gambar 3 D
KEGIATAN
PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 4 :
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Menginformasikan tujuan pembelajaran
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Stimulation: Guru meminta siswa untuk melihat materi memahami
prinsip-prinsip dasar 3 D melalui internet lewat blog guru
nananggb.blogspot.co.id dan mendown bahan materi memahami
prinsip-prinsip dasar 3 D.
• Problem Statement : Siswa diminta identifikasi prinsip-prinsip dasar
gabar 3 D.
• Data Collection : Siswa diminta untuk mencari materi pendukung
lewat internet , buku dan majalah tentang memahami prinsipprinsip
dasar 3 D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

Pertemuan ke- 2:
Aktivitas Waktu
 Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Verification : Siswa diminta untuk mendiskusikan kaitan dengan
memahami prinsip-prinsip dasar 3 D.
• Generalization : Guru melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil
menyajikan prinsip-prinsip dasar 3 D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

PENILAIAN • Sikap : Jurnal sikap

• Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
• Keterampilan : Aspek Penilaian Tugas
Lembar Penilaian Pengetahuan & Keterampilan terlampir

CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Mei 2021

a.n Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Team

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : APLPIG
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 6 s/d 8
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
KOMPETENSI • Menerapkan perintah pengambaran 3D
DASAR • Mengoperasikan perintah penggambaran 3D
TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan
PEMBELAJARAN mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu : Menggunakan perintah pada
aplikasi untuk menggambar 3 D
• Menerapkan perintah pada aplikasi untuk menggambar 3 D
• Menunjukkan perintah pada aplikasi untuk gambar 3 D
• Mengoperasikan perintah pada aplikasi untuk gambar 3 D
KEGIATAN
PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 6:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Menginformasikan tujuan pembelajaran
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Orientasi Siswa Pada Masalah : Guru meminta siswa untuk menjabarkan
menerapkan perintah aplikasi penggambaran 3D pada objek bangunan
sederhana.
• Mengorganisasi siswa untuk belajar : Guru meminta siswa untuk
melihat materi menerapkan perintah aplikasi penggambaran 3D melalui
internet lewat blog guru nananggb.blogspot.com. dan mendown bahan
materi menerapkan perintah aplikasi penggambaran 3D.
• Membimbing penyelidikan individual/kelompok : Guru mendorong
siswa utk mengumpulkan informasi yg sesuai, melaksanakan
eksperimen utk mendapatkan pen-jelasan dan pemecahan masalah.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

Pertemuan ke- 7:
 Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan

Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara

penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Mengembngkan dan menyajikan hasil karya : Guru membantu siswa dlm
merencanakan dan menyiapkan tugas gambar 3D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

Pertemuan ke- 8:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah : Guru
membantu siswa utk melakukan refleksi atau evaluasi thd penyelidikan
mereka dan proses-proses yg mereka gunakan.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
 PENILAIAN • Sikap : Jurnal sikap
• Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
• Keterampilan : Aspek Penilaian Tugas
Lembar Penilaian Pengetahuan & Keterampilan terlampir

CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Mei 2021

a.n Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Team

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : APLPIG
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 9 s/d 11
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
KOMPETENSI • Menerapkan material editor penggambaran 3D
DASAR • Membuat gambar 3D menggunakan fungsi material editor

TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan
PEMBELAJARAN mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu :
• Menerapkan menggambar 3 D dengan menggunakan fungsi material editor
• Membuat gambar 3 D menggunakan fungsi material editor
• Menyimpan hasil gambar 3 D yang menggunakan fungsi material editor

KEGIATAN
PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 9:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Menginformasikan tujuan pembelajaran
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Orientasi Siswa Pada Masalah : Guru meminta siswa untuk menjabarkan
menerapkan material editor penggambaran 3D pada objek 3D
sederhana.
• Mengorganisasi siswa untuk belajar : Guru meminta siswa untuk
melihat materi menerapkan material editor penggambaran 3D melalui
internet lewat blog guru nananggb.blogspot.com. dan mendown bahan
materi menerapkan material editor penggambaran 3D.
• Membimbing penyelidikan individual/kelompok : Guru mendorong
siswa utk mengumpulkan informasi yg sesuai, melaksanakan
eksperimen utk mendapatkan pen-jelasan dan pemecahan masalah.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
Pertemuan ke- 10:

Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya

• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan

• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Mengembngkan dan menyajikan hasil karya : Guru membantu siswa
dalam mengembangkan penerapan material editor tugas gambar 3D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
 Pertemuan ke- 11:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah : Guru
membantu siswa utk melakukan refleksi atau evaluasi thd penyelidikan
mereka dan proses-proses yg mereka gunakan dalam analisis
menerapkan material editor penggambaran 3D objek sederhana.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

PENILAIAN • Sikap : Jurnal sikap

• Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
• Keterampilan : Aspek Penilaian Tugas
Lembar Penilaian Pengetahuan & Keterampilan terlampir

CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Mei 2021

a.n Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Team

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IDENTITAS Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen

Mata Pelajaran : APLPIG
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 12 s/d 14
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit
KOMPETENSI • Menganalisis hasil rendering penggambaran 3D
DASAR • Memeriksa hasil rendering penggambaran 3D

TUJUAN Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan
PEMBELAJARAN mengkomunikasikan hasil mengolah informasi, Siswa mampu :
• Menerapkan menggambar 3 D dengan rendering
• Memilih rendering yang cocok dalam menggambar 3 D
• Membuat gambar 3 D dengan rendering
• Memeriksa hasil rendering pada gambar 3 D
• Memperbaiki hasil rendering pada gambar 3 D

KEGIATAN
PEMBELAJARAN Pertemuan ke- 12:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Menginformasikan tujuan pembelajaran
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
• Stimulation : Guru meminta siswa untuk melihat materi
Menganalisis hasil rendering penggambaran 3D melalui internet lewat
blog guru nananggb.blogspot.com dan mendownload bahan materi
membuat maket interior.
• Problem Statement : Siswa diminta untuk identifikasi langkah render
dalam membuat gambar 3D.
• Data Collection : Siswa diminta untuk mencari materi pendukung
lewat internet , buku dan majalah tentang Menganalisis hasil rendering
penggambaran 3D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
Pertemuan ke- 13:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya

• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan

• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Verification : Siswa diminta untuk mendiskusikan kaitan dengan
menganalisis hasil rendering penggambaran 3D terkait tentang langkah-
langkah dalam penerapan render 3D.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam
 Pertemuan ke- 14:
Aktivitas Waktu
Pendahuluan: 20’
• Doa
• Melakukan Presensi
• Meriview pembelajaran sebelumnya
• Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
• Memberikan motivasi kepada siswa melalui video fungsi dan cara
penggunaan perlatan gambar teknik.
Kegiatan Inti 365’
Generalization : Guru membantu siswa utk melakukan refleksi atau
evaluasi thd Prosedur rendering penggambaran 3D dengan benar.

Kegiatan Penutup 20’

• Guru bersama peserta didik mengevaluasi dengan cara menarik
kesimpulan dari hasil pembelajaran
• Guru beserta peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
• Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas Guru
menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
• Berdoa sebelum menutup pembelajaran
• Guru menutup pembelajaran dengan menyampaikan salam

PENILAIAN • Sikap : Jurnal sikap

• Pengetahuan : Penugasan, Penilaian Harian, PTS/PAS
• Keterampilan : Aspek Penilaian Tugas
Lembar Penilaian Pengetahuan & Keterampilan terlampir

CATATAN
UMPAN BALIK

Sragen, Mei 2021

a.n Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum

Suharno, S.Pd. Team

NIP 19670419 200312 1 002 NIP. -