TEMA 1

SELAMATKAN MAHKLUK
HIDUP
SUB TEMA 1
TUMBUHAN SAHABATKU
Pembelajaran 1
Kelas 6
Semester ganjil
 TUJUAN PEMBELAJARAN
• Setelah membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa
mampu menemukan ide pokok dan informasi penting serta
menyajikannya dalam bentuk diagram.
• Setelah mengamati bunga, siswa mampu mengidentifikasi
perkembangbiakan generatif melalui gambar yang dibuatnya dan
manfaatnya dengan benar.
• Setelah berdiskusi, siswa mampu melaporkan perkembangbiakan
generatif melalui tabel dan manfaatnya dengan benar.
• Setelah membaca teks tentang ASEAN dan kehidupan sosial
budayanya, siswa mampu menyebutkan kehidupan sosial budaya
dari dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya dengan benar.
• Setelah berdiskusi, siswa mampu menulis laporan tentang
perbedaan sosial budaya dari dua negara terkait kondisi geografisnya
dengan benar melalui diagram Venn.
Gambar Tumbuhan Jagung
Gambar Bunga
 LKPD . 1
• Sebutkan manfaat perkembangbiakan generatif
pada tumbuhan !
Jawaban :
 LKPD . 2
• Bandingkan kehidupan social budaya dari dua
negara, masukkan informasi tentang bunga di dalam
diagram Venn (nama bunga, nama sebutan bunga,
kapan dimanfaatkan, di mana tumbuh, dll).
 LEMBAR PENILAIAN
JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN BENAR !

1. Sebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia !

2. Apa yang disebut perkembangbiakan generative ?
3. Sebutkan bagian – bagian bunga !
4. Mengapa tumbunhan perlu dikembangbiakkan ?
5. Sebutkan perbedaan Negara Indonesia dan Malaysia
sesuai dengan kondisi geografis dan social budaya !
SEMOGA
SUKSES
Jawaban :
Tumbuhan memiliki akar yang kuat
Dapat menghasilkan variasi tanaman baru
Penyebarannya lebih jauh
Dapat menghasilkan buah tanpa biji