Mengenal Lebih dalam Capaian

Pembelajaran pada Program Keahlian

Teknik Otomotif

Faizal Fakhri, S.Pd.,M.Pd.

Guru Teknik Otomotif
SMKN 1 Karangawen
Pengertian CP

“Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai

peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD. Untuk Pendidikan
dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran.”
(Keputusan Menteri Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka
Pemulihan Pembelajaran)

Pemerintah hanya menetapkan tujuan akhir per fase (CP) dan waktu tempuhnya (fase). Satuan pendidikan
memiliki keleluasaan untuk menentukan strategi dan cara atau jalur untuk mencapainya. Agar bisa menentukan
strategi yang sesuai, kita perlu mengetahui titik awal keberangkatan para peserta didik.
 CP dan strategi mencapai CP menggunakan
Kerangka Kerja Understanding by Design

Understanding by Design merupakan sebuah kerangka kerja dengan fokus pada proses perencanaan dan struktur
yang memandu pengembangan kurikulum, asesmen, dan instruksi pembelajaran. Proses perencanaan ini fokus
pada dua hal:

1. Pengajaran dan asesmen untuk membangun pemahaman dan kemampuan learning transfer (kemampuan
mengimplementasikan hasil belajar dalam sebuah peforma otentik)
2. Merancang kurikulum “Terbaik” (backward), dengan mulai dari tujuan akhirnya terlebih dulu.
CP disusun menggunakan
metode Backward Design

Metode perancangan kurikulum pendidikan ini dimulai dengan menentukan tujuan akhir
yang diinginkan terlebih dahulu sebelum menentukan kegiatan pembelajaran dan asesmen yang
digunakan. Backward Design melibatkan 3 tahap perencanaan:

Menentukan bukti- Merencanakan

Identifikasi hasil yang
bukti yang dapat pengalaman belajar
diinginkan
diterima dan instruksi
CP dirumuskan dalam bentuk Fase, bukan per tahun
CP selalu berpusat pada siswa, bukan pada ketuntasan materi

Jenjang PAUD Jenjang SMP

- Fase Fondasi (Usia 5-6 tahun) - Fase D (Kelas 7-9 SMP)

Jenjang SD Jenjang SMA/SMK

- Fase A (Kelas 1 -2 SD) - Fase E (Kelas 10 SMA/SMK)
- Fase B (Kelas 3-4 SD) - Fase F (Kelas 11 – 12 SMA/SMK)
- Fase C (Kelas 5-6 SD)
Pembagian Konsentrasi Keahlian SMK/MAK pada Kurkulum Merdeka
Pembagian Konsentrasi Keahlian SMK/MAK pada Kurkulum Merdeka
 STRUKTUR KURIKULUM
SMK
STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA
(KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 56/M/2022 TGL 10-02-2022)
KELAS X KELAS XI KELAS XII
ALOKASI ALOKASI ALOKASI
Jumlah Tatap Muka / Minggu
PROJEK PROJEK PROJEK
ALOKASI ALOKASI ALOKASI
MATA PELAJARAN PENGUATAN TOTAL PENGUATAN TOTAL PENGUATAN TOTAL
INTRA INTRA INTRA
KURIKULER
PROFIL JP PER
KURIKULER
PROFIL JP PER
KURIKULER
PROFIL JP PER Kelas X Kelas XI Kelas XII
PELAJAR TAHUN PELAJAR TAHUN PELAJAR TAHUN
PER TAHUN PER TAHUN PER TAHUN
PANCASILA PANCASILA PANCASILA
PER TAHUN PER TAHUN PER TAHUN Gasal Genap Gasal Genap Gasal Genap

A. KELOMPOK MATA PELAJARAN UMUM :

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 90 18 108 90 18 108 36 18 54 3 3 3 3 3 0
2 Pendidikan Pancasila 54 18 72 54 18 72 36 - 36 2 2 2 2 2 0
3 Bahasa Indonesia 108 36 144 90 18 108 36 18 54 4 4 3 3 3 0
4 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 90 18 108 54 18 72 - - 0 3 3 2 2 0 0
5 Sejarah 54 18 72 54 18 72 - - 0 2 2 2 2 0 0
6 Seni Budaya (Musik/Rupa/Teater/Tari)*pilih satu 54 18 72 - - 0 - - 0 2 2 0 0 0 0
7 Muatan Lokal 72 - 72 72 - 72 36 - 36 2 2 2 2 2 0
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A) : 522 126 648 414 90 504 144 36 180 18 18 14 14 10 0
B. KELOMPOK MATA PELAJARAN KEJURUAN :
8 Matematika 108 36 144 90 18 108 54 - 54 4 4 3 3 3 0
9 Bahasa Inggris 108 36 144 108 36 144 72 - 72 4 4 4 4 4 0
10 Informatika 108 36 144 - - 0 - - 0 4 4 0 0 0 0
11 Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 162 54 216 - - 0 - - 0 6 6 0 0 0 0
12 Dasar-dasar Program Keahlian 432 - 432 - - 0 - - 0 12 12 0 0 0 0
13 Mata Pelajaran (Konsentrasi Keahlian) - - 0 648 - 648 396 - 396 0 0 18 18 22 0
14 Projek Kreatif dan Kewirausahaan - - 0 180 - 180 90 - 90 0 0 5 5 5 0
15 Mata Pelajaran Pilihan - - 0 144 - 144 108 - 108 0 0 4 4 6 0
16 Praktik Kerja Lapangan - - 0 - - 0 792 - 792 0 0 0 0 0 44
Jumlah Kelompok Mata Kejuruan (B) : 918 162 1080 1170 54 1224 1512 0 1512 30 30 34 34 40 44
Jumlah A+B 1440 288 1728 1584 144 1728 1656 36 1692 48 48 48 48 50 44
Pembagian CP pada Kurikulum Merdeka
CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR OTOMOTIF
ELEMEN & CP DASAR-DASAR OTOMOTIF
ELEMEN & CP TEKNIK KENDARAAN RINGAN
ELEMEN & CP TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Contoh Analisis/Pemetaan CP
 TERIMA KASIH

15