PROGRAM PENDIDIKAN PEMULIHAN NAMA GURU : SEKOLAH KELAS/ DARJAH UMUR PURATA : : : TAHUN 3 9 TAHUN PEMULIHAN BAHASA MELAYU

KUMPULAN 1 Nor Zarifah, Norasni Kemahiran 14 Perkataan KV+KV+KVK (a,e,i,o)+(b,d,f,h,k,l,m,n,p,r,s,t) Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran,murid-murid dapat: 1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV+KVK sekurangkurangnya 4 daripada 5 berdasarkan gambar dengan betul 1.Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KVK yang betul 2. Murid dapat menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KVK. i. Menyelesaikan masalah. ii. Menyusun atur. iii. Membuat keputusan. iv. Konstruktivisme BIL. MURID TARIKH MASA KUMPULAN 2 Juwita,Kennedy, Leong Chee Meng, Wadel Kemahiran 11 Perkataan KV+KVK (a,i,o,u)+(g,j,h,k,p,s,t) Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran,murid-murid dapat: 1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVK sekurangkurangnya 4 daripada 5 berdasarkan gambar dengan betul. 1.Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan V+KVK dengan betul 2. Murid dapat menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan kad suku kata V+KVK i. Menyelesaikan masalah. ii. Menyusun atur. iii. Membuat keputusan. iv. Konstruktivisme : : : 0850-0950 KUMPULAN 3 Adyan,Diana,Marliza,Rection,Saron Kemahiran 9 Suku Kata KVK (a,e,i,o,u)+(g) Pada akhir Pengajaran dan Pembelajaran ini ini, murid-murid dapat: 1. Membunyikan suku kata KVK sekurang-kurangnya 4 daripada 5 berdasarkan carta dengan betul. 1.Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan KVK dengan betul. 2.Murid dapat mengeja perkataan KVK. 11 ORANG

MATA PELAJARAN : KUMPULAN NAMA MURID KEMAHIRAN TAJUK

OBJEKTIF

PENGALAMAN SEDIA ADA

KEMAHIRAN BERFIKIR

i. Menyelesaikan masalah. ii.Menyusun atur. iii.Membuat keputusan. iv.Konstruktivisme.

NILAI

i. Sikap tolong-menolong. ii. Yakin pada diri sendiri iii. Hormat-menghormati iv. Berani v. Bekerjasama 1.Kad gambar 2.Paparan power point 3.Muzik MP3 4Lembaran kerja 5.Manila kad 6.Gam 7.Kad suku kata 8.Gunting KUMPULAN 1 1.Guru memberikan salinan seni kata lagu Burung Konsonan Vokal. 2.Guru memainkan lagu MP3 Burung Konsonan Vokal. 3. Murid bersama-sama menyanyi lagu Burung Konsonan Vokal. Lirik lagu Burung Konsonan Vokal BURUNG KONSONAN VOKAL

i.Sikap tolong-menolong. ii.Yakin pada diri sendiri iii.Hormat-menghormati iv.Berani v. Bekerjasama 1. Kad perkataan 2. Kad gambar 3.Paparan power point 4.Muzik MP3 5.Lembaran kerja 6.Manila kad 7.Gam 8.Kad suku kata KUMPULAN 2 1.Guru memberikan salinan seni kata lagu Burung Konsonan Vokal. 2.Guru memainkan lagu MP3 Burung Konsonan Vokal. 3. Murid bersama-sama menyanyi lagu Burung Konsonan Vokal. Lirik lagu Burung Konsonan Vokal BURUNG KONSONAN VOKAL

i. Sikap tolong-menolong ii. Yakin pada diri sendiri iii. Hormat-menghormati iv. Berani v. Bekerjasama 1.Carta suku kata 2.Kad suku kata 3.Paparan Power Point 4.Muzik mp3 5.Lembaran kerja 6.Manila kad 7.Gam

ALAT BANTU MENGAJAR

KUMPULAN SET INDUKSI (5 MINIT)

KUMPULAN 3 1.Guru memberikan salinan seni kata lagu Burung Konsonan Vokal. 2.Guru memainkan lagu MP3 Burung Konsonan Vokal. 3. Murid bersama-sama menyanyi lagu Burung Konsonan Vokal. Lirik lagu Burung Konsonan Vokal BURUNG KONSONAN VOKAL

Burung kakak tua Hinggap di jendela Kak long sudah tua Giginya tinggal dua

Burung kakak tua Hinggap di jendela Kak long sudah tua Giginya tinggal dua

Burung kakak tua Hinggap di jendela Kak long sudah tua Giginya tinggal dua

Adyan,Diana,Juwita oh la la Kennedy, Leong, Marliza oh la la Nor,Norasni,Saron oh la la Mari baca buku. 4. Guru menerangkan pelajaran pada hari ini kepada murid adalah belajar perkataan KV+KV+KVK.

Adyan,Diana,Juwita oh la la Kennedy, Leong, Marliza oh la la Nor,Norasni,Saron oh la la Mari baca buku. 4. Guru menerangkan pelajaran pada hari ini kepada murid adalah belajar suku kata KV+KVK.

Adyan,Diana,Juwita oh la la Kennedy, Leong, Marliza oh la la Nor,Norasni,Saron oh la la Mari baca buku. 4. Guru menerangkan pelajaran pada hari ini kepada murid adalah belajar suku kata KVK.

LANGKAH 1 ( 15 MINIT )

PENGAJARAN 1.Guru mempamerkan paparan power point gambar benda KV+KV+KVK. 2.Murid menamakan benda KV+KV+KVK di dalam paparan power point. contoh:

PERMAINAN 1. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan. 2, Setiap kumpulan murid akan mendapat kad suku kata KV+KVK 3. Murid melihat paparan gambar KV+KVK di dalam carta gambar benda KV+KVK 4.Murid menyatukan kad suku kata KV+KVK menjadi perkataan yang bermakna. 5.Murid memadan gambar KV+KVK di atas kad manila dengan dengan kad suku kata KV+KVK 6.Kumpulan murid yang berjaya memadankan kad suku kata KV+KVK dengan gambar KV+KVK dengan cepat dianggap pemenang

LATIHAN 1. Guru memberikan setiap murid lembaran latihan 2.Murid membuat latihan setiap lembaran kerja yang diberikan. 3.Murid menghantar hasil latihan yang dibuat. 4.Guru menyemak hasil kerja. 5.Murid membetulkan kembali kesilapan yang dibuat.

3.Murid mengeja bersama nama benda perkataan KV+KV+KVK yang dipaparkan di dalam power point. contoh:

7. Guru memberikan ganjaran kepada kumpulan murid yang berjaya.

4.Guru menutup perkataan KV+KV+KVK dalam paparan power point contoh:

5.Murid mengeja nama benda KV+KV+KVK yang dipamerkan di dalam paparan power point tanpa perkataan KV+KV+KVK. 6. Murid lain mengulang perkataan yang disebut oleh rakan mereka yang mengeja nama benda KV+KV+KVK. LANGKAH 2 ( 15 MINIT ) LATIHAN 1.Guru memberikan setiap murid lembaran latihan. 2.Murid membuat latihan setiap lembaran kerja yang diberikan. 3.Guru menyemak hasil kerja. 4.Murid membetulkan kembali kesilapan yang dibuat. PENGAJARAN 1.Guru mempamerkan paparan power point gambar benda KV+KVK. 2.Murid menamakan benda KV+KVK di dalam paparan power point. contoh: PERMAINAN 1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan 2.Suku kata KVK diletakkan di dalam garisan. 3.Murid berada di luar garisan permainan. 4.Murid memancing suku kata KVK.

3.Murid mengeja bersama nama

benda perkataan KV+KVK yang dipaparkan di dalam power point. contoh:

4.Guru menutup perkataan KV+KVK dalam paparan power point contoh:

5.Murid yang dapat memancing kad suku kata KVK akan membaca kad suku kata. 6.Murid lain akan mengulang suku kata KVK yang disebut rakan mereka tadi. 7.Murid yang dapat membaca suku kata KVK dengan betul dan banyak dianggap pemenang.

5.Murid mengeja nama benda KV+KVK yang dipamerkan di dalam paparan power point tanpa perkataan KV+KVK 6. Murid lain mengulang perkataan yang disebut oleh rakan mereka yang mengeja nama benda KV+KVK. LANGKAH 3 ( 15 MINIT ) PERMAINAN 1. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan. 2. Setiap kumpulan murid akan mendapat kad suku kata KV+KV+KVK dan gambar KV+KV+KVK 3. Murid melekatkan gambar KV+KV+KVK di atas kad manila. 4.Murid menyatukan kad suku kata KV+KV+KVK menjadi perkataan yang bermakna. 5.Murid memadankan gambar KV+KV+KVK di atas kad manila LATIHAN 1.Guru memberikan setiap murid lembaran latihan. 2.Murid membuat latihan setiap lembaran kerja yang diberikan. 3.Murid menghantar hasil latihan yang dibuat. 4.Guru menyemak hasil kerja. 5.Murid membetulkan kembali kesilapan yang dibuat. PENGAJARAN 1.Guru mempamerkan paparan power point kad suku kata KVK 2. Murid membunyikan kad suku kata KVK di dalam power point contoh:

gan
3.Setiap murid membunyikan kad suku kata KVK . 4.Murid lain mengulang semula

dengan kad suku kata KV+KV+KVK 6.Kumpulan murid yang berjaya memadankan kad suku kata KV+KV+KVK dengan gambar KV+KV+KVK di atas kad manila dengan cepat dianggap pemenang 7. Guru memberikan ganjaran kepada kumpulan murid yang berjaya. PENUTUP (10 MINIT) 1.Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV+KVK yang betul. 2. Murid dapat menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV+KV+KVK. 3.Penerapan nilai: tolongmenolong,yakin,hormatmenghormati,bekerjasama dan berani. 4.Nyanyian lagu Chicken Dance 5. Guru memberi ulasan mengenai suku kata yang dipelajari hari ini. 6. Murid mengucapkan terima kasih kepada guru. 7.Kelas berakhir. 1.Murid dapat menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVK dengan betul. 2. Murid dapat menyatukan perkataan KV+KVK. 3.Penerapan nilai: tolongmenolong,yakin,hormatmenghormati,bekerjasama dan berani. 4.Nyanyian lagu Chicken Dance. 5. Guru memberi ulasan mengenai perkataan yang dipelajari hari ini. 6. Murid mengucapkan terima kasih kepada guru. 7.Kelas berakhir.

bunyi suku kata KVK yang disebut rakan mereka tadi.

1.Murid dapat membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta dengan betul. 2.Murid dapat membunyikan suku kata KVK berdasarkan kad suku kata dengan betul. 3.Penerapan nilai: tolongmenolong,yakin,hormat menghormati dan bekerjasama,berani. 4.Nyanyian lagu Chicken Dance. 5. Guru memberi ulasan mengenai perkataan yang dipelajari hari ini. 6. Murid mengucapkan terima kasih kepada guru. 7.Kelas berakhir.

Refleksi : ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................

CATATAN GURU PEMBIMBING

TANDATANGAN : ............................................. TARIKH NAMA : :[ ]

CATATAN PENSYARAH PEMBIMBING

TANDATANGAN TARIKH NAMA :

: .............................................

:[