mempunyai kemampuan akademik Lulusan universitas di harapkan mempunyai kemampuan profesi dan pribadi menjadi warga negara ter

pelajar peka dengan lingkungan alamiah, sosial, dan budaya Agama Pancasila Sejarah Pendahuluan kelompok mata kuliah yang menunjang Kewiraan

IAD ISD IBD

ISD hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya

ISD ilmu yang menelaah masalah-masalh dari berbagai ilmu sosial Pengertian Bukan merupakan gabungan ilmu-ilmu sosial bukan disiplin ilmu sendiri karena tidak mempunyai obyek metode tersendiri Memahami dan menyadari kenyataan sosial dalam masyarakat Peka dan tanggap dalam masalah sosial dan penanggulannya Menyadari bahwa masalah sosial adalah kompleks Bahan studi untuk kepentingan pengajaran Persamaan Persamaan dan perbedaan ISD dan IPS Perbedaan Disiplin ilmu yang berdiri sendiri Materi terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial ISD diberikan di Universitas, IPS di SD-SMA ISD mata kuliah tunggal, IPSKelompok dari sejumlah mata pelajaran Kenyataan sosial yang berada di masyarakat ISD dibagi menjadi 3: Konsep-konsep sosial/pengertian tentang kenyataan sosial Masalah sosial yang berada di masyarakat 1. Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan kebudayaan 2. Masalah individu, keluarga dan masyarakat; 3. Masalah pemuda dan sosialisasi 8 pokok bahasan ISD berdasarkan konsorsium 4. Masalah hubungan antara warga negara dan negara; 5. Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat 6. Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat perdesaan; 7. Masalah pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi; 8. Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan

ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI SALAH SATU MATA KULIAH DASAR UMUM

Pengertian dan tujuan ISD dan IPS

Tujuan

Ruang lingkup ISD