Anda di halaman 1dari 16

MINGGU : 19 HARI : ISNIN

MASA 7.30-8.00 30minit


TUNJANG UTAMA PERHIMPUNAN RUTIN & PERBUALAN AKT LUAR

TEMA: KEMUDAHAN AWAM

TARIKH :

STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ALATAN

LANGKAH PEMBELAJARAN 1.Guru menyambut kedatangan murid. 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan membaca Al Fatiha.

8.00-8.20 20minit

Perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan 1.murid dpt membuat pergerakan (PFK 2.2.1)Membuat pergerakan tangan mengikur arahan tangan mengikut arahan seperti menghayun tangan. seperti menghayun tangan. Bahasa dan Komunikasi (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. 1.murid dpt melukis dan warna kemudahan awam di sekitar sekolah seperti pondok telefon dan perhentian bas.

ruang kelas

1.guru menunjukkan cara pergerakan tangan kepada murid. 2.murid lakukan seperti yang disuruh oleh guru.

8.20-8.50 20minit

BM

buku garis satu

1.murid bersoaljawab berdasarkan gambar kemudahan awam yang diberikan. cth; perhentian bas, 2.murid lukis gambar pondok telefon dan warnakan. 4.peneguhan. 1.murid eja dua suku kata terbuka dgn bimbingan guru. 2.latih tubi sebut. 3.guru beri markah dan tulis tarikh di dalam buku, (baca setiap murid secara individu) 1.murid bersoaljawab tentang etika sosial di dalam kelas. 2.murid lakonkan etika sosial yg tidak blh dilakukan 3.murid nyatakan sebab kenapa perkara itu tidak blh dilakukan.

8.50-9.20 30minit

BM

(BM 3.4.4) membina dan membunyikan satu suku kata terbuka secara rawak.

1.murid dpt membunyikan suku kata terbuka dgn bimbingan guru. cth: fa fi fu fafi feri 1.murid dpt nyatakan sebab kenapa perkara itu tidak blh dilakukan.

buku mari baca 1

9.20 - 9.50

SEO

(PSE 3.1.3) Mematuhi etika sosial dlm perhubungan ,cth .-tidak mengambil barang/ duit kawan.

lakonan

9.50-10.10 20minit 10.20-10.50 30minit

REHAT
MAT

Konsep nombor (ST 7.3.1) membilang terus dari 10 hingga ke 20.

4.Murid dpt membilang nombor 1-20 dalam bahasa inggeris dan bahasa melayu dgn betul. 4.Murid dpt menulis nombor 15-20 dalam buku.

kertas pensel

10.50-11.20 30minit 10.50-11.00

MAT

(ST 7.1.8) menulis nombor 10-20

1.Guru menunjukkan kad nombor 1-20 secara rawak kepada murid. 2.murid menyebut nombor dan menghitung menggunakan jari . 3.murid tuliskan nombor 1-20 di dalam kertas . 4.peneguhan.

REFLEKSI

1.Murid bersihkan alatan dan kemaskan alatan ke dalam bakul. 2.murid susunkan bakul mengikut nombor. 3.masukkan kerusi 4.beratur ikut barisan 5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.

TARIKH :

REFLEKSI

REHAT

MINGGU : 19 HARI : SELASA


MASA TUNJANG UTAMA STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA

TEMA:KEMUDAHAN AWAM

TARIKH :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ALATAN

LANGKAH PEMBELAJARAN

7.30-8.00 30minit

RUTIN & PERBUALAN AKT LUAR Perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan (PFK 2.3.7)melempar objek seperti gelung ke skiter. 1.mu rid dpt melempar objek seperti gelung ke skiter. skiter gelung getah

8.00-8.20 20minit

1.Guru menyambut kedatangan murid. 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan membaca Al Fatiha.,surah lazim 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalam dan hari ini. 1.murid melempar objek seperti gelung ke skiter secara bergilir-gilir di dalam kumpulan. 2.peneguhan

8.20-8.50 20minit

PI GURU AGAMA

8.50-9.20 20minit

MAT

Konsep nombor (ST 8.1.1) menyatakan hasil tambah dua himpunan 4.Murid dpt 3 soalan objek. operasi tambah 1-5shj.

1.Guru terangkan konsep tambah lembarankepada murid menggunakan objek. 2.wakil murid cuba selesaikan operasi tambah pensel dengan bantuan guru. 3.murid selesaikan operasi tambah 1-5 shj dgn bimbingan guru. 4.pemulihan.
kad manila 1 Murid melakukan simulasi berjumpa dgn guru,rakan dan ibu bapa. 2. Murid buat kad ucapan Hari Ibu dgn bantuan guru . 3.peneguhan. REHAT

9.20-9.50 30minit

MORAL

(PM 6.2.4) Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dgn situasi dan masa.

5.Murid dpt mengucapkan selamat pagi dan assalamulaikum kpd guru , rakan dan ibu bapa.

9.50-10.10 20minit 10.20-10.50 30minit

SAINS

Sains dan Teknologi (ST 2.3.4) mengumpulkan objek -objek yang mempunyai dua ciri yang sama. a.warna dan bentuk

1. murid dpt sebut perkataan bentuk dalam bahasa inggeris. cth:oval

buku pensel cop bentuk

1.Guru menunjukkan flash card kpd murid. 2.murid sebut warna yang diberikan oleh guru. cth: hijau,kuning 3.murid warnakan gambar ikut warna yang diberikan.

10.50-11.20 30minit 10.50-11.00 REFLEKSI 1.Murid bersihkan alatan dan kemaskan alatan ke dalam bakul. 2.murid susunkan bakul mengikut nombor. 3.masukkan kerusi 4.beratur ikut barisan 5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.

TARIKH :

REFLEKSI

REHAT

MINGGU : 19 HARI : RABU


MASA 7.30-8.00 30minit TUNJANG UTAMA RUTIN & PERBUALAN AKT LUAR Perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan (PFK 2.3.3) membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua belah tangan. Bahasa dan Komunikasi (BM 4.2.6)Menyalin perkataan dengan cara yang betul. STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA

TEMA: KEMUDAHAN AWAM

TARIKH :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ALATAN

LANGKAH PEMBELAJARAN 1.Guru menyambut kedatangan murid. 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan membaca Al Fatiha.,surah lazim 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalam dan hari ini. 1.guru menunjukkan cara membaling bola besar ke dalam gelung rotan. 2.murid dibahagikan kpd 3 kumpulan. 3.murid baling bola besar ke gelung rotan. 4.peneguhan 1.murid membunyikan perkataan kemudahan awam yang diberikan. cth: s,t,u 2.murid latih tubi sebut. 3.murid salin perkataan yang diberikan. 4.peneguhan.

8.00-8.20 20minit

3.murid dpt membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua belah tangan.

bola gelung rotan.

8.20-8.50 20minit

BM

1.murid dpt membunyikan dan menulis perkataan kemudahan awam yang diberikan. cth,pondok bas

buku garis satu

8.50-9.50 BI

Bahasa dan kumunikasi (BI 3.2.4) Hear and say the intial sound of a word . eg:car,bas,lorry

1. Children can says name transport eg: car,lorry

falsh card cop gambar

1.Teacher say a name transport and followed by children and repeatingly. 2. speling 3. Children colour the picture and write the words name in the transport.

9.50-10.10 20minit 10.20-11.20 60minit

REHAT FIZIKAL & ESTETIKA (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan betul. (KTI 1.1.5) mewarnakan gambar dalam ruang tertentu. 6.murid dpt menyanyikan lagu Kalau rasa gembira dengan sebutan yang betul serta gerakan sekali. 7.murid dpt mewarnakan gambar dengan warna yang sesuai. lembaran pensel warna 1.Guru menyanyikan lagu kalau rasa gembira. 2.murid mengikut lagu yang diberikan dengan sebutan yang betul. 3.murid mengulangi lagu dan buat gerakan. 4.guru pamerkan hasil yang telah siap. 5.murid warnakan gambar. 6.pamerkan.

10.50-11.00

REFLEKSI

1.Murid bersihkan alatan dan kemaskan alatan ke dalam bakul. 2.murid susunkan bakul mengikut nombor. 3.masukkan kerusi 4.beratur ikut barisan 5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.

TARIKH :

REFLEKSI

REHAT

MINGGU : 19 HARI : KHAMIS


MASA 7.30-8.00 30minit TUNJANG UTAMA
RUTIN & PERBUALAN

TEMA: KEMUDAHAN AWAM

TARIKH :

STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ALATAN

LANGKAH PEMBELAJARAN 1.Guru menyambut kedatangan murid. 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan membaca Al Fatiha.,surah lazim 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalam dan hari ini. 1.murid melempar objek seperti gelung ke skiter secara bergilir-gilir di dalam kumpulan. 2.peneguhan 1.Teacher say a name transport and followed by children and repeatingly. 2. speling 3. Children colour the picture and write the words name in the transport. 1.murid melakonkan watak seorang pelajar suka cubit kawan.

REFLEKSI

8.00-8.20 20minit

AKT LUAR

Perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan (PFK 2.3.7)melempar objek seperti gelung ke skiter. Bahasa dan kumunikasi (BI 3.2.4) Hear and say the intial sound of a word . eg:car,bas,lorry (PSE 1.3.3)menyatakan perasaan orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku.

1.mu rid dpt melempar objek seperti gelung ke skiter.

skiter gelung getah falsh card cop gambar pensel

8.20-8.50 30minit

BI

1. Children can says name transport eg: car,lorry

8.50-9.20 30minit

ketrampilan & seo

5.Murid dpt menyatakan perasaan orang lain melalui simulasi. cth :cubit kawan meminta izin.

9.20-9.50

BM

Bahasa dan Komunikasi (BM 3.6.2) membaca frasa dengan sebutan yang betul.

1.murid dpt membaca dua suku kata dgn betul. cth : sudu,guru,badan

2.murid nyatakan kesan berdasarkan simulasi tadi. 3.guru dan murid nyatakan nilai murni berdasarkan simulasi tadi. papan hitam 1.Guru mengajar membaca perkataan Lembaran dengan sebutan yang betul. 2.murid membunyikan perkataan yang diberikan, dgn sebutan. 3.penegujan. REHAT 1.murid menyalin perkataan dengan cara yang betul didalam buku garis satu. 2.murid warnakan gambar. gambar 1.murid bercerita tentang tanggungjawab diri sebagai seoterhadap ibu dan guru, dgn bimbingan guru. 3.peneguhan 1.Murid bersihkan alatan dan kemaskan alatan ke dalam bakul. 2.murid susunkan bakul mengikut nombor. 3.masukkan kerusi 4.beratur ikut barisan 5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.

9.50-10.10 20minit 10.10-10.30 30minit

BM

Bahasa dan Komunikasi (BM 4.2.6)menyalin perkataan dengan cara yang betul.

1.murid dpt membunyikan dan menulis perkataan yang biberikan. dgn betul. cth: badan ,guru 5.murid dpt sebut tanggungjawab diri sebagai seorang murid ,anak dan rakan. cth:murid -belajar anak-hormati ibu bapa.

buku garis tiga

10.30-10.50 Kemanusiaan (KM 1.3.3) menyatakan 20minit tanggungjawab diri sebagai seorang murid,anak dan rakan. 10.50-11.00 REFLEKSI

MINGGU : 19 HARI : JUMAAT


MASA 7.30-8.00 30minit TUNJANG UTAMA RUTIN & PERBUALAN AKT LUAR Perkembangan fizikal dan penjagaan kesihatan (PFK 2.3.3) membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua belah tangan. GURU AGAMA 8.50-9.20 30minit Bahasa dan kumunikasi (BI 3.2.4) Hear and say the intial sound of a word . eg:car,bas,lorry STANDARD PEMBELAJARAN UTAMA

TEMA: KEMUDAHAN AWAM

TARIKH :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

ALATAN

LANGKAH PEMBELAJARAN 1.Guru menyambut kedatangan murid. 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan membaca Al Fatiha. 3.Guru mengajar iqra secara individu.

REFLEKSI

8.00-8.20 20minit

3.murid dpt membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua belah tangan.

bola gelung rotan.

1.guru menunjukkan cara membaling bola besar ke dalam gelung rotan. 2.murid dibahagikan kpd 3 kumpulan. 3.murid baling bola besar ke gelung rotan. 4.peneguhan

8.20-8.50 20minit

AKT SOLAT

9.20-9.50 30minit

BI

1. Children can says name transport falsh card eg: car,lorry cop gambar

1.Teacher say a name transport and followed by children and repeatingly. 2. speling 3. Children colour the picture and write the words name in the transport.

9.50-10.10 20minit BM 10.20-10.50 30minit Bahasa dan Komunikasi (BM 3.6.2) membaca frasa dengan sebutan yang betul.

REHAT 1.murid dpt membaca tiga sukukata kata dgn betul. Lembaran cth : pondok,bas,telefon,taman 1.Guru mengajar membaca perkataan dengan sebutan yang betul. 2.murid membunyikan perkataan yang diberikan, dgn sebutan. 3.penegujan. 4.peneguhan.

10.50-11.20 20minit

MAT

Konsep nombor (ST 8.1.1) menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.

4.Murid dpt 3 soalan operasi tambah 1-5shj.

1.Guru terangkan konsep tambah lembaran kepada murid menggunakan objek. 2.wakil murid cuba selesaikan operasi tambah pensel dengan bantuan guru. 3.murid selesaikan operasi tambah 1-5 shj dgn bimbingan guru. 4.pemulihan.
1.Murid bersihkan alatan dan kemaskan alatan ke dalam bakul. 2.murid susunkan bakul mengikut nombor. 3.masukkan kerusi 4.beratur ikut barisan 5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.

10.50-11.00

REFLEKSI

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA CUTI HARI WESAK.

Anda mungkin juga menyukai

  • Pra SKMR MGN 40
    Pra SKMR MGN 40
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 40
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 38
    Pra SKMR MGN 38
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 38
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 35
    Pra SKMR MGN 35
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 35
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 38
    Pra SKMR MGN 38
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 38
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 39
    Pra SKMR MGN 39
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 39
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN Orentasi1
    Pra SKMR MGN Orentasi1
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN Orentasi1
    RozitaMisiran
    100% (1)
  • Pra SKMR MGN 35
    Pra SKMR MGN 35
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 35
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 34
    Pra SKMR MGN 34
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 34
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 28
    Pra SKMR MGN 28
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 28
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 27
    Pra SKMR MGN 27
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 27
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 33
    Pra SKMR MGN 33
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 33
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 28
    Pra SKMR MGN 28
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 28
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 30
    Pra SKMR MGN 30
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 30
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 24
    Pra SKMR MGN 24
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 24
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 14
    Pra SKMR MGN 14
    Dokumen20 halaman
    Pra SKMR MGN 14
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 26
    Pra SKMR MGN 26
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 26
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 18
    Pra SKMR MGN 18
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 18
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 17
    Pra SKMR MGN 17
    Dokumen20 halaman
    Pra SKMR MGN 17
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 8
    Pra SKMR MGN 8
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN 8
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 22
    Pra SKMR MGN 22
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 22
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 16
    Pra SKMR MGN 16
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 16
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 13
    Pra SKMR MGN 13
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 13
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 15
    Pra SKMR MGN 15
    Dokumen16 halaman
    Pra SKMR MGN 15
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 9
    Pra SKMR MGN 9
    Dokumen14 halaman
    Pra SKMR MGN 9
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 3
    Pra SKMR MGN 3
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN 3
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 4
    Pra SKMR MGN 4
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN 4
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 6
    Pra SKMR MGN 6
    Dokumen11 halaman
    Pra SKMR MGN 6
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 7
    Pra SKMR MGN 7
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN 7
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat
  • Pra SKMR MGN 3
    Pra SKMR MGN 3
    Dokumen12 halaman
    Pra SKMR MGN 3
    RozitaMisiran
    Belum ada peringkat