Latar Belakang

Kursus Pembangunan Diri bertaraf U1 Ia terdiri daripada 2 bahagian: ZT 1052 Pembangunan Diri I Semester 1 Dikecualikan kepada pelajar Fakulti Perubatan sahaja ZT 1062 Pembangunan Diri II Semester II Dikecualikan kepada pelajar Fak Perubatan dan Fak Kejuruteraan sahaja

Kursus ini menyediakan pelajar dengan pengetahuan asas mengenai pembangunan diri yang mendasari pembentukan anggota organisasi, masyarakat dan warga negara yang terbilang. Kursus ini mencakupi tiga tahap pembangunan diri bermula di peringkat individu, masyarakat dan seterusnya di peringkat negara dan global. Secara umumnya kursus ini dapat memastikan pelajar memperoleh pelbagai kemahiran insaniah. Secara khususnya penekanan akan diberikan kepada (1) komunikasi yang berkesan dalam pelbagai situasi, (2) kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan saintifik, (3) kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan, dan (4) kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat. Mod pembelajaran yang digunakan ialah aktiviti interaktif dan kontrak pembelajaran berasaskan kursus.

Pelajar mampu berkomunikasi dengan berkesan dalam pelbagai situasi. Pelajar mampu berfikir secara kritis dan dapat menyelesaikan masalah menggunakan pendekatan saintifik. Pelajar mampu memimpin diri sendiri dan orang lain serta mampu bekerja secara berpasukan. Pelajar mahir menguruskan maklumat dan menjadikan proses pembelajaran sepanjang hayat sebagai cara pembelajaran mereka.

Bab 1: KEMAHIRAN KOMUNIKASI

Bab 2: KEMAHIRAN BERFIKIR Bab 3: KEMAHIRAN KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN Bab 4: KEMAHIRAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

Minggu 1 2 3 4 5 6 7

Topik Pengenalan Kursus Kemahiran Berkomunikasi -Aktiviti interaktif KemahiranBerkomunikasi -Aktiviti interaktif Kemahiran Berkomunikasi -Aktiviti interaktif Kemahiran Berfikir -Aktiviti interaktif Kemahiran Berfikir -Aktiviti interaktif Kemahiran Berfikir -Aktiviti interaktif

8 9 10 11 12 13

14 15 - 17

Kemahiran Kepimpinan & Kerja Berpasukan -Aktiviti interaktif Kemahiran Kepimpinan & Kerja Berpasukan -Aktiviti interaktif Kemahiran Kepimpinan & Kerja Berpasukan -Aktiviti interaktif Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat -Aktiviti interaktif Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat -Aktiviti interaktif Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat -Aktiviti interaktif Ulangkaji dan rumusan Peperiksaan

Bil 1

Hasil Pembelajaran Kemahiran komunikasi

1-3 Tidak mampu menggunakan penampilan fizikal, gerak tubuh dan hubungan mata, tidak dapat menyampaikan idea dengan sebutan jelas, tersusun, lancar dan nada bersesuaian, tidak mengguna laras bahasa yang sesuai, tidak peka dengan perbezaan budaya dan tidak selesa berinteraksi menggunakan bahasa antarabangsa Tidak menunjukkan usaha atau gagal untuk mengenalpasti dan mensintesis masalah, serta gagal untuk menjana keputusan

4-7 Kerap menggunakan penampilan fizikal, gerak tubuh dan hubungan mata, menyampaikan idea dengan sebutan jelas, tersusun, lancar dan nada bersesuaian mengguna laras bahasa yang sesuai, menghormati perbezaan budaya dan selesa berinteraksi menggunakan bahasa antarabangsa

8-10 Sentiasa konsisten dan sangat berkesan dalam penampilan fizikal, gerak tubuh dan hubungan mata, menyampaikan idea dengan sebutan jelas, tersusun, lancar dan nada bersesuaian, sentiasa menggunakan laras bahasa yang sesuai, menghormati perbezaan budaya dan selesa berinteraksi menggunakan bahasa antarabangsa

Kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan saintifik Kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan Kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat

Mampu mensintesis masalah, walaupun beberapa aspek tidak betul atau terkeliru. Perbezaan erti dan detail tidak ada atau tidak diambil kira, dan keputusan dipersembahkan secara relatif. Menunjukkan daya kepimpinan, ada kerjasama berpasukan, dan mudah membantu rakan-rakan secara proaktif Mempunyai strategi untuk mendapat bahan, berupaya menganalisis masalah secara kendiri, mencari, mengumpul dan menggunakan maklumat

Tidak menunjukkan daya kepimpinan, tiada kerjasama berpasukan dan tidak membantu rakan-rakan secara proaktif Tidak mempunyai strategi untuk mendapatkan bahan, tidak berupaya menganalisis masalah secara kendiri dan tidak mampu mencari, mengumpul dan menggunakan maklumat

Mengenalpasti dan mensintesis dengan sangat jelas masalah pokok dan cabang yang dibayangkan tetapi tidak dinyatakan dengan terang. Mengenalpasti hubungan pelengkap yang perlu untuk mensintesis masalah. Keputusan diklasifikasi sebagai bukti terbaik dalam konteksnya, dan keputusan dipertimbangkan dengan sempurna Menunjukkan daya kepimpinan dan kerjasama berpasukan yang sangat berkesan/efektif, dan sangat mudah membantu rakan-rakan secara proaktif

Sentiasa mempunyai strategi yang kemas untuk mendapatkan bahan-bahan, sangat berupaya menganalisis masalah secara kendiri, mencari, mengumpul dan mengguna maklumat

Komponen

PENILAIAN BERTERUSAN (TUGASAN) KI 1.Kemahiran Berkomunikasi

KI 2. Kemahiran Berfikir 50 KI 3.Kemahiran Kepimpinan & Kerja Berpasukan KI 4.Kemahiran Pembelajaran Sepanjang Hayat PEPERIKSAAN AKHIR (objektif omr 02) JUMLAH 50 100