Sahabat Saya

Siapa nama Bila lahir

Apa hobi

Di mana lahir

Apa status

Bagaimana rupa paras

Mengapa jadi guru

Ry.konstruktivisme.doc.ppk.2002

Hobi Sahabat Saya

Apa hobi Mengapa pilih

Apa harapan

Bagaimana ciri

Di mana beraktiviti

Siapa galakkan

Bila beraktiviti

Ry.konstruktivisme.doc.ppk.2002

KONSTRUKTIVISME

Teori Pembelajaran ( Bagaimana manusia memperoleh ilmu )

Murid membina sendiri

pengetahuan atau konsep

secara aktif
berdasarkan Pengetahuan / pengalaman sedia ada

Murid akan menyesuaikan

pengetahuan yang diterima dengan pengetahuan sedia untuk

membina pengetahuan baru

Pengetahuan

Idea
Konsep Kemahiran Maklumat

Pengetahuan yang determine Pengetahuan sedia ada Pengetahuan baru yang telah dibina

CIRI-CIRI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME

Berpusatykan murid

Berfokuskan pembelajaran
Guru - Fasilitator Pembelajaran sebagai proses - sama penting dengan hasil pembelajaran Menyokong pembelajaran koperatif Menggalakkan autonomi murid

BAGAIMANA ?

ENGAGE mengikat diri EXPLORE Penerokaan kendiri

EXPLAIN Menerangkan maklumat

EVALUATE Menilai kefahaman

ELABORATE Memperluas penerokaan

APA KELEBIHANNYA ?

LEBIH BERFIKIR
LEBIH SERONOK LEBIH FAHAM

MURID
LEBIH YAKIN LEBIH KEMAHIRAN SOSIAL LEBIH INGAT