KEMENTERIAN PELAJARAN

STANDARD PRESTASI BAHASA IBAN TINGKATAN 2

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan

di

Malaysia

adalah

satu

usaha

berterusan

ke

arah

memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi dibina sebagai panduan untuk guru menambah baik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid mengetahui dan menguasai perkara yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian sebagaimana yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Dokumen ini diharapkan dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan pembinaan modal insan yang berteraskan pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

TISIH
o Band nya kelai ti dikena nunjukka tikas ti ditusun ngena chara hieraki dikena meri ripot pengulih siku-siku nembiak. o Standard nya penerang pasal sesebengkah domain ti bemalinka siti-siti tikas pengelandik ti betukuh generik ngambika meri penerang holistik senentang siku-siku nembiak. o Standard Prestasi nya siti penerang senentang tikas pemansang pelajar nembiak ti diukur belalauka standard dikena nentuka penuduk nembiak ba tikas pemansang pelajar iya. Kerembai pemansang ba standard tu dibagi ngagai dua iya nya kerembai chara melintang (konstruk) enggau kerembai chara tetegi (band). Pemansang nembiak dipeda ngena siti tauka lebih qualifier ngena leka jaku tauka rambai jaku ti betul nyereminka tikas pemansang asil pelajar. o Deskriptor nya pekara ti nerangka utai ke ditemu nembiak enggau ulih digaga belalauka standard lalu ari nya tikas pemanah iya ulih ditisih sereta dijapai. o Evidens Nembiak : Pekara ti nerangka senentang chara nembiak ngaga sesebengkah pekara ti ditemu enggau ulih digaga iya belalauka deskriptor. Kereban tauka nama-nama kelai ti tau nunjukka nembiak ngereja sesebengkah pengawa dalam produk tauka proses baka gambar, grafik, artifak,ripot enggau ti bukai.

Instrumen

o Instrumen nya kereban ti dikena nguji tauka meda pengulih nembiak ba sesebengkah domain baka peresa betulis, nguji pengelandik bejaku, nunjuk chara enggau praktikal.
DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012 4

JULUK
Juluk Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari nya dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida ulih sereta pintar bekomunikesyen dalam pengidup sida besehari-sehari baikka nya maya begulai sejalai enggau orang bukai, maya ngulihka penemu, rindu sereta belematika mayuh macham ensera enggau jerita dalam mayuh genre tauka pandai mantaika buah pikir enggau asai ati diri ngena jaku Iban standard. OBJEKTIF Objektif kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari baruh nya deka negap sereta ningkatka pengelandik nembiak ngena jaku. Nya alai, ba pengujung pengawa ngajar enggau belajarka jaku Iban di sekula sekondari, nembiak ditagaka udah nemu: i. enggau nampil orang dalam interaksi sosial baka maya berandau enggau besaraka penemu tauka ngena chara betulis dikena ngepun sereta negapka kaul enggau orang, mutarka penusah sereta ngatur diri dikena ngulihka barang enggau pengawa; ngulih sereta memproses penerang ti ulih ari mayuh macham kereban ti didinga, dibacha tauka dipeda dikena ngulihka penemu enggau juluk ati diri; ngena penerang ti udah ulih dikena ngeluruska penanggul, ngaga pemutus runding lalu naburka penerang nya ngena chara bejaku tauka betulis; mending, meda, macha sereta meri respons ngagai mayuh macham asil pengawa ngarang mayuh macham genre; mantaika pikir enggau penemu diri baikka nya ngena chara randau tauka betulis enggau kreatif sereta bisa; belemati lalu nemu nitihka nilai pemanah, sikap positif, semengat patriotik, sayau ke menua diri sereta sedar ke pemesai guna ngemeranka sereta neruska waris budaya reta pesaka, daya idup bansa Iban, sesingkang enggau pemansang raban bansa bukai di menua Malaysia.
5

. ii.

iii.

iv.

v. vi.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

TAFSIRAN BAND

BAND 1 2 3 4 5 6 TAHU TAHU DAN FAHAM

STANDARD

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

LANGKAR PENERANG BAND

BAND PENERANG STANDARD

Nemu pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis.

Nemu sereta meretika pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis.

Nemu, mereti sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis.

Nemu, mereti sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis dalam mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti betul.

Nemu, mereti sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis ba mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti nemban sereta bebasa.

Nemu, mereti sereta ulih nimbang enggau meri buah runding senentang sesebengkah pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis dalam mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti nemban, bebasa sereta engkeman ngambika tau nyadika tenggau lalau ti manah.
7

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

BAND

PENERANG STANDARD
B1 Nemu pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis.

DESKRIPTOR
B1 DL1 Nyeritaka pasal orang ti bekelingi enggau iya ngena ayat mudah.

EVIDENS
B1 DL1 E1 Ngerintaika tusut diri sebilik. B1 DL1 E2 Nyeritaka pasal orang ti bekelingi enggau iya ngena jaku panggil ti patut.

B1 DB1 Macha lalu ngerintaika isi ari kereban bacha ti udah didinga tauka dibacha. B1 DT1: Nulis ayat tunggal.

B1 DB1 E1 Ngerintaika isi ari kereban bacha.

B1 DT1 E1 Nulis ayat ti ngundan subjek enggau predikat pasal pengawa belalauka gambar.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012 8

BAND

PENERANG STANDARD
B2 Nemu sereta meretika pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis.

DESKRIPTOR
B2 DL1: Berandau sereta meretika ajar manah ti ayan sereta disilupka dalam kereban jerita ti didinga. B2 DB1 Macha lalu meretika grafik.

EVIDENS
B2 DL1 E1 Mending lalu berandauka ajar manah dalam teks.

B2 DB1 E1 Nyaut tanya belalauka grafik. B2 DT1 E1 Ngaga lalu nyambung ayat tunggal nyadi ayat turu ngena jaku penyambung ti engkeman.

2 B2 DT1 Ngaga lalu nyambung ayat.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012 9

BAND

PENERANG STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3 Nemu, mereti sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis. 3

B3 DL1 Nyebut lalu nelusur leka main.

B3 DL1 E1 Nelusur leka main ngena rentak sebut ti betul.

B3 DB1 Macha lalu nyeritaka baru pekara ari kereban bacha. B3 DT1 Ngaga ayat ti patut ba paragraf awakka nyadi karang.

B3 DB1 E1 Nyeritaka baru pasal sesebengkah pekara ti udah dibacha.

B3 DT1 E1 Nembuka paragraf karang ngena leka jaku, rambai jaku, jaku suruk tauka sempama.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

10

BAND

PENERANG STANDARD
B4: Nemu, mereti sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis dalam mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti betul.

DESKRIPTOR
B4 DL3 Ngaga ripot ngena chara bejaku ti terang. B4 DB1 Macha lalu muntis isi penerang ari isi ti udah digumpul. B4 DT1 Nulis karang nitihka format.

EVIDENS
B4 DL1 E1 Ngenataika ripot ti terang sereta betusun. B4 DB1 E1 Muntis isi penerang ari teks ti dibacha.

B4 DT1 E1 Ngasilka karang nitihka format ti betul.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

11

BAND

PENERANG STANDARD
B5: Nemu, mereti, sereta meri respons ngagai pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis ba mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti nemban sereta bebasa.

DESKRIPTOR
B5 DL1 Melabaka pekara ti deka nyadi.

EVIDENS
B5 DL1 E1 Mantaika runding diri pasal pekara ti deka nyadi dalam mayuh bengkah situasyen. B5 DB1 E1 Ngaga ayat ti engkeman dikena meri pemutus penemu bepelasarka teks ti udah dibacha. B5 DT1 E1 Ngasilka karang ti chukup perambu, nitihka atur ke betul, kemas, enggau ngena jaku ti engkeman, manah dibacha sereta ngerinduka ati.

B5 DB1 Macha lalu meri pemutus penemu bepelasarka teks. B5 DT1 Ngasilka karang tauka leka main ti chukup perambu nitihka pengelandik diri empu.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

12

BAND

PENERANG STANDARD
B6: Nemu, mereti sereta ulih nimbang enggau meri buah runding senentang sesebengkah pekara ti didinga, dikerandau, dibacha enggau ditulis dalam mayuh bengkah situasyen ngena jaku ti nemban, bebasa sereta engkeman ngambika tau nyadika tenggau enggau lalau ti manah.

DESKRIPTOR
B6 DL1 Meri simpul runding pasal sesebengkah pekara.

EVIDENS
B6 DL1 E1 Nyimpul runding ngena jaku ti nemban lalu tau nyadika chunto sereta lalau ti manah. B6 DB1 E1 Milih isi pekara ti beguna belalauka gambar tauka kar runding pasal sesebengkah pekara.

B6 DB1 Nimbang isi penerang ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar runding. B6 DB2 Macha lalu meri respon.

B6 DB2 E1 Meri respon pasal pemanah karya, watak, sinopsis cherita, ajar ke diselitka dalam cherita. B6 DT1 E1 Nulis sinopsis cherita ngena leka jaku, rambai jaku tauka ayat ti betul sereta gramatis. B6 DT2 E1 Ngedit lalu ngaluska asil pengawa betulis ari tusun isi, pemilih pengaya jaku, struktur ayat, jaku penanda kaul penemu enggau format.

B6 DT1 Ngaga karang ari simpul penerang ngena leka jaku, rambai jaku tauka ayat ti betul. B6 DT2 Ngedit sereta ngaluska asil pengawa betulis.

DRAF DSPBahasaIbanTingkatan2 28September2012

13