Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional

Tahun 1989
Sosiologi - Antropologi

EBTANAS-SMA-89-01 EBTANAS-SMA-89-06
Wujud kebutuhan sosial mencakup kebutuhan- Media yang paling tepat untuk mempersatukan
kebutuhan di bawah ini, kecuali ... Indonesia yang berbeda-beda adalah ...
A. kegiatan bersama A. surat kabar
B. berkomunikasi dengan sesama B. majalah
C. keteraturan sosial dan kontrol sosial C. radio
D. makan dan minum D. televisi
E. pendidikan E. negara

EBTANAS-SMA-89-02 EBTANAS-SMA-89-07
Ruang lingkup penyelidikan antropologi meliputi ... Kumpulan individu-individu yang telah lama tinggal
A. manusia dan kebudayaan dalam suatu daerah dan mempunyai aturan-aturan
B. masyarakat dan hubungan sosial menuju kepada tujuan yang sama disebut ...
C. manusia dan interaksi A. paguyuban
D. manusia dan komunikasi B. patembayan
E. manusia dan alam sekitar C. masyarakat
D. assosiasi
EBTANAS-SMA-89-03 E. koperasi
Apabila seorang pria berjalan dengan seorang wanita
hendaknya atau seharusnya pria berjalan sebelah luar, EBTANAS-SMA-89-08
artinya berjalan pada bagian yang berdekatan dengan Berikut ini adalah merupakan hak dan tanggung jawab
lalu lintas sedangkan yang wanita berjalan di samping individu sebagai warga negara yang tercantum dalam
kanan atau kirinya tergantung kepada arah lalu lintas. UUD 1945, kecuali ...
Peranan yang dilakukan tersebut berkaitan dengan A. bersamaan kedudukannya dalam hukum dan
norma ... pemerintahan
A. kebiasaan B. berhak mengeluarkan pendapat
B. hukum C. wajib ikut serta dalam usaha membela negara
C. kesusilaan D. wajib menjunjung hukum
D. komuniti E. berhak monopoli perdagangan
E. masyarakat
EBTANAS-SMA-89-09
EBTANAS-SMA-89-04 Anda adalah seorang siswa yang pada gilirannya nanti
Satuan sosial yang terdiri dari orang-orang yang tempat akan meneruskan tongkat estafet kepemimpinan
tinggalnya berdekatan disebut ... bangsa. Justru itu yang harus anda lakukan dalam
A. kerabat mengisi kemerdekaan ini adalah ...
B. tetangga A. bersikap sabar dalam menghadapi setiap tantangan
C. keluarga hidup
D. komuniti B. membantu teman yang sedang mengalami
E. masyarakat kesulitan
C. meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah
EBTANAS-SMA-89-05 D. memupuk keras setia kawan di kalangan siswa
Golongan sosial yang mempunyai ciri-ciri yang paling E. belajar keras dan turut serta meningkatkan
mendasar dan umum berkaitan dengan asal-usul, ketahanan sekolah
tempat tinggal serta kebudayaan disebut ...
A. keluarga EBTANAS-SMA-89-10
B. masyarakat Setiap individu dalam masyarakat tidak dapat
C. bangsa dilepaskan diri atau mengelak dari norma dan nilai
D. suku bangsa sosial yang telah berlaku. Kaidah-kaidah sosial hidup
E. negara dan berkembang sesuai dengan perjalanan masyarakat.
Dalam hal ini norma yang hidup diatur oleh pemerintah
dan mempunyai sanksi yang tegas adalah norma ...
A. hukum
B. kesusilaan
C. kesopanan
D. agama
E. sosial
EBTANAS-SMA-89-11 EBTANAS-SMA-89-17
Timor-Timur telah bergabung menjadi bagian dari Bb + ib Bi + Ii Bb = bapaknya bapak
wilayah Republik Indonesia. Oleh karena itu, rakyat Ib = ibunya bapak
Timor-Timur mulai belajar berbahasa Indonesia. Bi = bapaknya ibu
Dengan demikian, maka terjadilah ... Ii = ibunya ibu
A. interaksi kebudayaan Skema di atas melukiskan sistem kekerabatan yang
B. asosiasi disebut ...
C. inttegrasi kebudayaan A. patrilineal
D. modernisasi B. patrilineal
E. westernisasi C. unilateral
D. parenal
EBTANAS-SMA-89-12 E. double unilateral
Struktur sosial merupakan keseluruhan jalinan antara
unsur-unsur sosial seperti tersebut di bawah ini, kecuali EBTANAS-SMA-89-18
...
A. kelompok manusia yang hidup bersama ∆ = laki-laki
B. hidup dalam waktu yang cukup lama O = perempuan
C. hidup dalam kerumunan Perkawinan A dan B yang
D. setiap anggota menyadari bahwa mereka tercantum dalam diagram
merupakan satu kesatuan di atas adalah ...
E. mereka merupakan suatu sistem hidup bersama A. paralel cousin
yang menghasilkan kebudayaan B. cross cousin
C. levirat
EBTANAS-SMA-89-13 D. sorotan
Di bawah ini adalah faktor-faktor intern penyebab E. eksogami
perubahan sosial dan kebudayaan, kecuali ...
A. penemuan baru EBTANAS-SMA-89-19
B. pertentangan dalam masyarakat Perubahan-perubahan sosial di kota tampak dengan
C. pemberontakan nyata karena cepat ...
D. revolusi dalam masyarakat A. menerima perigaruh dari luar
E. peperangan B. memperoleh pekerjaan
C. memperoleh hak waris
EBTANAS-SMA-89-14 D. mendapat bantuan dari orang lain
Bagi pelajar, mahasiswa dan remaja istirahat secara E. berubah pendirian
penuh setiap hari selama ...
A. 6 jam EBTANAS-SMA-89-20
B. 7 jam Salah satu sarana yang dapat mempersatukan suku-
C. 8 jam suku bangsa Indonesia yang paling dominan adalah …
D. 9 jam A. pasar
E. 10 jam B. bahasa Indonesia
C. pelabuhan
EBTANAS-SMA-89-15 D. kesenian
Bukti-bukti untuk memperkuat teori maupun hipotesis E. transportasi
disebut...
A. proposisi EBTANAS-SMA-89-21
B. asumsi Penggunaan istilan "Raden, Gusti, Athong, Aji" di
C. avidence masyarakat Indonesia menunjukkan adanya ...
D. fakta A. golongan sosial
E. informasi B. kalangan sosial
C. stratifikasi sosial
EBTANAS-SMA-89-16 D. kelompok sosial
Pada bagan di samping E. struktur sosial
ini interaksi yang dapat
menentukan keberhasilan EBTANAS-SMA-89-22
proses belajar mengajar Di bawah ini yang termasuk kewajiban individu yang
adalah hubungan pada ... dominan dalam komuniti pendidikan, yaitu ...
A. I A. membayar SPP
B. II B. menaati tata tertib dan norma-norma yang berlaku
C. III di sekolah
D. IV C. menerima ulangan-ulangan
E. V D. bergaul dengan sesama siswa
E. membuat PR
EBTANAS-SMA-89-23
Proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan
yang saling berbeda sehingga mencapai keserasian
fungsinya dalam kehidupan masyarakat adalah
pengertian dari ...
A. integrasi sosial
B. interaksi sosial
C. nilai-nilai sosial
D. integrasi kebudayaan
E. sosialisasi
EBTANAS-SMA-89-24
Masyarakat dengan kebudayaan merupakan suatu
sistem karena terdiri dari ...
A. aspek-aspek yang saling berkaitan
B. tiga aspek yang satu sama lain merupakan struktur
sosial
C. pranata-pranata sosial yang saling interaktif
D. aspek-aspek dan unsur-unsur kebudayaan yang
saling interaktif
E. kebudayaan sangat beragam
EBTANAS-SMA-89-25
Jiwa kebudayaan dari suatu masyarakat tercermin
dalam ...
A. pandangan hidup
B. tingkah laku
C. norma yang berlaku
D. watak yang khas
E. sosial kebudayaannya
EBTANAS-SMA-89-26
Terciptanya integrasi sosial dalam masyarakat
cenderung untuk tetap dipertahankan karena ...
A. pertentangan norma-norma dalam masyarakat
B. sanksi yang diberikan terhadap mereka yang
melanggar norma
C. pola hidup yang serasi dalam masyarakat
D. norma-noma yang tidak berfungsi
E. problema-problema dalam masyarakat
EBTANAS-SMA-89-27
Setiap kebudayaan dari suatu masyarakat cenderung
untuk tetap dipertahankan karena ...
A. merupakan kebudayaan nenek moyang
B. dipergunakan sebagai pedoman hidup
C. tidak dikehendaki adanya perubahan
D. untuk diwariskan kepada anak cucu
E. dipergunakan sebagai obyek pariwisata
EBTANAS-SMA-89-28
Salah satu hal yang menyebabkan adanya kecen-
derungan kebudayaan untuk bertahan ialah ...
A. kebudayaan bersifat statis
B. masyarakat ingin melestarikan kebudayaan
C. masyarakat tinggal di pedesaan
D. berfungsi sebagai pedoman hidup
E. karena menjadi etos suku bangsa
EBTANAS-SMA-89-29
Kecenderungan masyarakat dan kebudayaan untuk
berubah dapat mengakibatkan goyahnya ...
A. struktur sosial
B. sistem organisasi
C. sistem kemasyarakatan
D. keseimbangan sistem
E. stabilisasi kebudayaan
EBTANAS-SMA-89-30
Yang termasuk difusi intra dalam masyarakat adalah ...
A. suatu pengakuan bahwa unsur baru mempunyai
kegunaan
B. adanya kontak antar masyarakat
C. kemampuan untuk mendemontrasikan penemuan
baru
D. peranan masyarakat yang menyebabkan penemuan
baru
E. paksaan untuk menerima suatu penemuan baru
EBTANAS-SMA-89-31
Faktor-faktor yang mempengaruhi proses tercapainya
modernisasi antara lain ...
A. bertambahnya jumlah tuntutan
B. perkembangan ilmu dan teknologi
C. cara berpikir yang ilmiah
D. kesempatan untuk dihargai
E. keinginan untuk menggunakan alat
EBTANAS-SMA-89-32
Keluarga Pak Broto dalam kehidupan sehari-harinya
meniru gaya hidup orang barat berbahasa Belanda,
berpesta mabuk-mabukan, meniru adat Belanda. Gaya
hidup kebarat-baratan seperti tersebut di atas disebut ...
A. enkulturasi
B. westernisasi
C. akulturasi
D. sosialisasi
E. modernisasi
EBTANAS-SMA-89-33
Usaha yang perlu dilakukan untuk mengatasi perma-
salahan yang dihadapi masyarakat atau bangsa di
negara berkembang ialah ...
A. meminta bantuan kredit dari negara lain
B. mencegah derasnya arus urbanisasi
C. membatasi jumlah kelahiran dengan prinsip dua
anak cukup
D. melaksanakan pembangunan di segala bidang
E. melaksanakan program transmigrasi
EBTANAS-SMA-89-34
Suatu faktor yang menghambat usaha pembangunan
Indonesia di segala bidang adalah ...
A. gerakan wajib belajar
B. penyebaran penduduk
C. pertambahan penduduk yang cepat
D. melengkapi sarana pendidikan
E. meningkatkan kesehatan rakyat
EBTANAS-SMA-89-35
Faktor pendorong perubahan masyarakat dan
kebudayaan yang berencana antara lain ...
A. berprasangka terhadap pembaharuan
B. tertutup terhadap pembahacuan
C. partisipasi seluruh anggota masyarakat
D. kurang suka kerja keras
E. jika ada hari maka akan ada rejeki
EBTANAS-SMA-89-36
Meskipun masyarakat Indonesia telah mengalami
perubahan sosial secara evolusi maupun secara
revolusi, namun sifat feodal masih bertahan di
beberapa tempat. Sifat tersebut masih terwujud dalam
...
A. keresahan sosial
B. menghargai harkat dan derajat manusia
C. berorientasi kepada gelar, kehormatan, dan
kedudukan
D. makin rendahnya produktivitas kerja
E. berubahnya pola kehidupan masyarakat
EBTANAS-SMA-89-37
Dalam proses pembangunan dapat terjadi hal di luar
dugaan semula dan menimbulkan dampak negatif
seperti ...
A. keresahan sosial
B. menurunnya kegiatan ekonomi
C. menurunnya kesejahteraan masyarakat secara
umum
D. rasa cinta terhadap tanah kelahiran
E. rasa bangga terhadap bangsa dan tanah
EBTANAS-SMA-89-38
Untuk mengetahui simbol status pada golongan tingkat
atas dapat diperhatikan dari hal-hal tersebut di bawah
ini, kecuali ...
A. cara berpakaian menggunakan pakaian yang
mahal-mahal
B. cara memilih olah raga dengan bermain golf
C. cara bergaulnya dengan semua kalangan
masyarakat
D. cara rekreasinya dengan mengunjungi restauran
yang mahal-mahal
E. menghias rumahnya dengan perabot yang mahal-
mahal
EBTANAS-SMA-89-39
Pranata sosial adalah ...
A. pengendalian yang diwujudkan dalam hubungan
antarmanusia
B. norma yang diwujudkan dalam hubungan
antarmanusia
C. pola dan hubungan antarindividu yang teratur
D. badan atau organisasi yang melaksanakan kegiat-
an masyarakat
E. aturan yang berkisar sekitar kegiatan atau
kehidupan masyarakat
EBTANAS-SMA-89-40
Unsur kebudayaan di kota-kota yang lebih mudah
mengalami perubahan adalah ...
A. ilmu pengetahuan
B. mode pakaian
C. seni sastra
D. religi
E. rekreasi
EBTANAS-SMA-89-41
Proses pembentukan keluarga melalui perkawinan,
pada masyarakat patrilineal yang tidak mempunyai
anak laki-laki, bila ia mengawinkan anak perem-
puannya harus membuat suatu perjanjian. Jika anak-
nya lahir laki-laki, maka akan dimasukkan pada klen
ibu. Bentuk perkawinan ini dinamakan perkawinan …
A. tukar menukar
B. lanjutan
C. pengganti
D. mengambil
E. meminjam jago
EBTANAS-SMA-89-42
Penemuan dalam bidang teknologi dapat berpengaruh
terhadap bidang lain, misalnya bidang pendidikan,
agama, rekreasi. Dengan menggunakan gambar di
bawah ini, penemuan yang paling cocok adalah
penemuan ...
A. pesawat terbang
B. pesawat radio
C. pesawat telepon
D. pesawat telegraf
E. kapal laut
EBTANAS-SMA-89-43
Masalah sosial yang paling menonjol yang dialami
oleh negara-negara. berkembang khususnya Indonesia
adalah ...
A. tingkat pendidikan yang rendah
B. tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggi
C. tingkat ekonomi yang rendah
D. struktur pemerintahan yang teratur
E. kemiskinan yang merajalela
EBTANAS-SMA-89-44
Faktor pendorong yang paling utama dalam rangka
pembangunan nasional adalah ...
A. tersedianya dana yang cukup
B. jumlah penduduk yang banyak
C. kekayaan sumber daya alam
D. peran serta seluruh lapisan masyarakat
E. aparatur negara yang sudah bersih dan berwibawa
EBTANAS-SMA-89-45
Akibat konsumerisme ialah ...
A. ketidakmerataan nasional
B. pemborosan
C. urbanisasi
D. terganggunya hubungan nasional
E. berkurangnya kemandirian menghadapi masalah
 URAIAN

EBTANAS-SMA-89-46
Ditinjau dari sudut sosiologi-antropologi, keluarga
sebagai unit sosial yang terkecil mempunyai fungsi;
luas. Sebutkan 3 (tiga) fungsi keluarga!

EBTANAS-SMA-89-47
Kemukakan 3 (tiga) syarat secara sosiologis agar
berlangsung proses pembangunan!

EBTANAS-SMA-89-48
Masyarakat pedesaan memiliki ciri-ciri dan sifat-sifat
yang berbeda dengan masyarakat perkotaan. Sebutkan
3 (tiga) ciri dan sifat-sifat khas dari masyarakat
pedesaan!

EBTANAS-SMA-89-49
Kemukakan 3 (tiga) ciri khas dalam masyarakat yang
nampak sebagai jiwa kebudayaan!

EBTANAS-SMA-89-50
Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia
Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila dan UUD
1945. Sebutkan 3 (tiga) dari tujuan Pembangunan
Nasional tersebut!