Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) Dengan Kepujian Pendidikan Rendah Ambilan Januari 2009 Kumpulan PISMPSN 1109, PISMPS 1109 dan PISMPPJ 1109
KERTAS KERJA PENGANJURAN KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL SUBJEK PJM3112 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI & SUKAN
KUMPULAN PENGAJIAN: PISMP AMBILAN JANUARI 2009 dan PISMPPJ 1109) TEMPAT AKTIVITI TARIKH MASA AKTIVITI PENSYARAH : DEWAN SRI SAMARAHAN IPGKTAR : 26 FEBRUARI 2011 : 0800 - 1400 : Puan Chandrawati binti
1. PENDAHULUAN
Subjek PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan adalah merupakan subjek elektif bagi Kumpulan Pengajian PISMPSN1109, PISMPPS 1109 dan PISMPPJ 1109. Pada semester lima ini, kerja kursus yang perlu dilaksanakan adalah berkaitan dengan penganjuran sebuah karnival yang dinamakan Karnival Permainan Tradisional. Penganjuran karnival sebegini adalah merangkumi segenap pengendalian bermula daripada peringkat perancangan sehinggalah peringkat pelaksanaan. Karnival Permainan Tradisional ini turut menjemput beberapa kumpulan pengajian yang lain untuk menyertainya. Karnival ini akan mengetengahkan tema Permainan Tradisional Satukan Kita.
2.
MATLAMAT
Matlamat program ini dijalankan adalah sebagai platform untuk guru-guru pelatih menerokai serta mempelajari selok-belok pengurusan serta pentadbiran sesebuah pertandingan terutamanya berkaitan dengan subjek ini iaitu pengurusan sukan serta Pendidikan Jasmani. Penganjuran program ini adalah memenuhi keperluan yang dikehendaki dalam silibus subjek PJM3112. Disamping itu, program yang sebegini juga akan dapat menerapkan kemahiran-kemahiran dalam diri masing-masing.
3. OBJEKTIF
Dalam penganjuran program yang sebegini juga mempunyai objektifnya yang tersendiri. Objektif inilah yang ingin diketengahkan dalam penganjuran karnival ini. Antara objektifnya adalah seperti berikut;
3.1 Mempelajari serta meningkatkan kemahiran pengurusan serta pentadbiran untuk penganjuran acara ataupun pertandingan.
3.2 Memberikan pendedahan serta pengalaman kepada guru-guru pelatih untuk mengendalikan sebarang aktiviti ketika berada di sekolah nanti.
3.3 Memupuk dan mengeratkan perpaduan melalui permainan tradisional yang dilaksanakan.
3.4 Meningkatkan tahap disiplin serta kepatuhan dalam diri setiap peserta.
3.5 Memupuk semangat kerjasama, toleransi serta silaturrahim peserta melalui penglibatan dalam aktiviti atau acara yang disertai.
3.6 Menggalakkan penglibatan secara aktif guru-guru pelatih dalam menyertai aktiviti yang dijalankan.
3.8 Memberi peluang kepada guru pelatih untuk mempelajari serta mengenali permainan tradisional melalui keseronokan dalam permainan tersebut.
3.9 Menyemai nilai-nilai murni serta etika melalui penglibatan dalam program yang dilaksanakan.
4. MAKLUMAT PROGRAM
4.1 Nama Program 4.2 Tema Program 4.3 Penganjur 4.4 Tarikh 4.5 Tempat 4.6 Masa
: : : : : :
Karnival Permainan Tradisional 2011 Permainan Tradisional Satukan Kita PISMPSN 1109, PISMPPS1109, PISMP PJ1109 26 Februari 2011 DEWAN SRI SAMARAHAN IPG KTAR 0800-1400 PPISMP AMBILAN JUN 2010 (4 Kumpulan)
Batu Seremban Batak Lampung Guli Getah Serak Lidi Ketinting Selipar Kaki Tiga Gusti Lengan Galah Panjang
6. UNDANG-UNDANG & PERATURAN PERMAINAN SERTA PERMARKAHAN Undang-undang dan peraturan permainan adalah seperti yang ditakrifkan dalam kertas kerja kumpulan kecil Permainan Tradisional mungkin kumpulan kecil masing masing. Iaitu terdapat 12 jenis permainan kecil akan dianjurkan
7.45 pagi
- Pendaftaran peserta - Taklimat permainan - Pembahagian kumpulan - Sesi Pemanasan Badan (IPG KTAR Exercise)
8.45 pagi
- Permainan 2 (Guli Roket) - Permainan 3 (Lastik Getah) - Permainan 4 (Batu Seremban) - Take 5 - Permainan 5 (Batak Lampung) - Permainan 6 (Guli) - Permainan 7 (Getah) - Permainan 8 (Serak Lidi) - Take 5 - Permainan 9 (Ketinting) - Permainan 10 (Selipar Kaki Tiga) - Permainan 11 (Gusti Lengan) - Permainan 12 (Galah Panjang) - Take 5
12.30 ptg
- Ketibaan tetamu/undangan
- Bersurai
10. SENARAI NAMA PESERTA Senarai nama peserta dan kumpulan pengajian adalah mengikut senarai nama untuk pelajar semua pelajar semester 2 PPISMP Ambilan Julai 2010 dan KPLI Ambilan Januari 2011.
14. PENUTUP
Secara keseluruhannya, dapat dirumuskan bahawa projek ini adalah sesuatu yang amat perlu sebagai persediaan guru-guru pelatih Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian Institut Pendidikan Guru Malaysia (PISMP-IPG) sebelum melangkah jejak ke pintu sekolah kelak. Diharap program ini dapat memberi manfaat kepada guru-guru pelatih PISMP-IPG dan dapat membantu dalam menghadapi cabaran-cabaran yang kian mencabar pada masa akan datang. Disediakan oleh,
Disemak oleh,
Diluluskan oleh,
. (EN RIJENG ANAK JAHET) Pengarah, Institut Pendidikan Guru Kampus Tun Abdul Razak
CADANGAN : LAMPIRAN A
JAWATANKUASA DAN ORGANISASI KARNIVAL SUKAN TRADISIONAL 2011 PENAUNG ENCIK RIJENG ANAK JAHET
Publisiti dan Dokumentasi SYARIFUDDIN BIN SUDIRMAN (K) WILMA ANAK AKAM CLARENCE ANAK NICHOLAS NGALANG MCALICESTER GARAI AK WAN DAYANG HERNY SUFINA BINTI AWANG AHMAD ANGELA DEVI A/P ROGERS SUNDRANATHAN CYNTHIA SIEW
Makanan dan Minuman ARFIZA BINTI SAFIAN (K) MOHD. TAUFIK BIN SUUT PAULUS AK DORLEN ANGELINA BINTI ANDREW DAAL EMIEDILIA LIDEM EMILLY AK SUGI SITI NOOR AISYAH BINTI SAPIEE
Urusetia dan Protokol MOHAMAD AZLAN BIN OMAR (K) LIM SIEW JIAU BARBARA SIMA AK. INNIT FAIROL BIN AMIT @ HAMID KRISTINIE INCHIE AK. BONIFACE INTANG CECILIA CINDY GUGUP FAZLIN LATIFAH BINTI RAMDANI
Keselamatan dan Kebersihan NORAZIMAH BINTI GANI (K) ALEXZANDA NGU MOHD. HAFRIZ BIN KAMIL ALVINTINO JAMIT MOHD. NORAZLIZAM BIN AZMAN JALANI BIN ZAINI ZAINALABIDIN BIN ABDULL WAHAB
Cenderahati dan Hadiah UMI NASYEHA BINTI MUSTAPHA (K) FRANCESCA AK STANLEY KAWI AMY JESSICA AK CHANGAI MIMI JOHNA AK. ANDREW JALIN NOORASILAH BINTI ZAINUDIN RITA AK JIMBON
Peralatan MICHEAL BETI TUANG (K) MOHD. FIRDHAUZ BIN SENAN AHMAD AZMI BIN HJ SEBLI MUAZ BIN AB RAHMAN MOHD HAFIZ BIN DELI MUHD. MUHAZRIN BIN SUBANDI
HERMA JULIANNY AK HENRY VIANEY BINTI JUGI MADELINA AK BANTIN MOHD. FADZLI BIN AWANG BAKAR
Pengadilan dan Penghakiman MOHD. REZUAN BIN ABDU LATIP @ LATIP ANGELA FRESMA AK LAI SEPAWI BIN HJ. LUKOI FLORENCE AK JAIT JAMES WONG HUANG CHIEW TERRENCE JUAN AK BUNDONG FAIRUZ NOOR AZWIN BINTI ABD KHALID ELLIS AK BENARD AWANGKU ISSAM BIN AWANGKU SERMA FARZONA BINTI KAMAT SITI NORASYIKIN BINTI BUJANG MUHAMAD NURSALAM AL HAFIZ BIN OSMAN
Bil 1. 2. 3. 4. 5.
Kuantiti 7 200 4 4 2
Catatan: Perbelanjaan untuk permainan tradisional yang diadakan adalah mengikut kertas kerja kumpulan masing masing. Manakala dana untuk pengelolaan karnival permainan sukan tradisional ini adalah hasil daripada kutipan dana 3 kumpulan tersebut.
LAMPIRAN C (PERALATAN)
Bil 1. 2. 3. 4. 5.
Senarai peralatan bagi setiap permainan tradisional adalah mengikut kepada kertas kerja permainan tradisional kumpulan kecil masing masing.
Nama acara/permainan Masa permainan Penyelia acara/permainan Kumpulan pengajian Ketua kumpulan (permainan)
Bil
Nama Peserta
No.Kad Pengenalan
Tandatangan
Disahkan oleh,
Nama Acara/Permainan
: _____________________________
Kedudukan
Catatan
Nama Acara/Permainan
: _____________________________
Kedudukan
Catatan
KERTAS KERJA KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN 06000 JITRA, KEDAH.
1.0
BUTIRAN PROJEK
Nama Projek : Karnival Permainan Tradisional Penganjur Tarikh Tempat : PISMP SN/PJ/BI (Semester 5) : 9 Mac 2011 : Padang IPG Kampus Darulaman
Penyertaan
: PPISMP SEM 2
2.0
PENGENALAN
Malaysia merupakan sebuah negara yang kaya dengan pelbagai budaya yang diwarisi dari masyarakatnya yang berbilang kaum. Di antaranya termasuklah permainan tradisional yang merupakan sebahagian daripada warisan budaya seluruh masyarakat malaysia. Permainan tradisional merujuk kepada permainan budaya yang sudah diamalkan oleh sesuatu masyarakat itu untuk satu tempoh yang tertentu. Semua kaum mempunyai jenis permainan tradisional mereka masing-masing. Permainan tradisional bukan hanya dimainkan oleh kanak-kanak bahkan juga oleh golongan dewasa. Permainan tradisional yang dipilih oleh kami ialah tuju tin, sepak raga bulatan, rebut negeri, guli dan kabadi.
3.0
RASIONAL
PERTANDINGAN
3.1 Penganjuran karnival permainan tradisional merupakan aktiviti wajib yang terkandung dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan untuk guru-guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Semester 5, Ambilan Januari 2009.
3.2 Penganjuran karnival ini, diharap dapat memberikan pendedahan, pengetahuan dan pengalaman mengenai perancangan, persediaan dan pengelolaan sesuatu pertandingan.
3.3 Selain itu, nilai kerjasama, tolong-menolong, toleransi, perpaduan dan kerjasama juga dapat dipupuk dalam kalangan ahli jawatankuasa dalam usaha untuk menjayakan karnival ini.
3.4 Kecerdasan dan kesihatan memainkan peranan yang penting dalam meyediakan para guru yang benar-benar proaktif dalam bidang keguruan. Sebagai satu alternatif ke arah melahirkan insan guru yang mantap dari segi rohani, jasmani, emosi dan sosial, sukan mampu menjana jiwa guru yang matang dan sedia menghadapi cabaran pada masa hadapan. Daya ketahanan fizikal dan mental teruji melalui aktiviti sukan seperti pertandingan permainan tradisional ini yang memerlukan persediaan fizikal dan mental.
3.5 Selain itu, karnival ini juga diharapkan dapat membantu usaha untuk menyemai kembali rasa cinta terhadap permainan tradisional yang menjadi warisan budaya di kalangan seluruh masyarakat malaysia sejak sekian lamanya.
3.6 Berdasarkan kepada keperluan inilah, kumpulan PISMP SN/PJ/BI semester 5 berusaha menyediakan satu karnival pertandingan permainan tradisional yang diharap dapat merealisasikan kemantapan rohani dan jasmani seterusnya melahirkan para guru yang berketrampilan.
4.0
KEPENTINGAN
4.1 Melalui permainan tradisional juga kita dapat mengenali budaya kaum lain kerana permainan tradisional itu sendiri merupakan lambang dan menggambarkan corak kehidupan masyarakat tersebut.
4.2 Permainan tradisional juga mempunyai nilai tradisi yang tinggi kerana di dalamnya terkandung pelbagai nilai budaya masyarakat yang memilikinya.
4.3 Karnival permainan tradisional ini secara tidak langsung dapat menarik minat guru pelatih untuk bergiat cergas dalam bidang sukan tradisional yang semakin dilupakan.
4.4 Kepentingan penganjuran karnival seumpama ini dapat membantu membangunkan dan meningkatkan keupayaan fizikal dan tahap kecergasan yang ada pada setiap guru-guru pelatih.
4.5 Selain itu, karnival ini juga dapat menguji kemahiran kognitif guru-guru pelatih untuk berfikir secara kritis dan kreatif serta berupaya untuk mengesan dan menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul dengan tepat.
4.6 Penganjuran karnival ini, mampu menyemai budaya bergiat cergas sepanjang hayat dalam diri setiap guru pelatih. Perkara yang sedemikian mampu mempengaruhi gaya hidup yang lebih baik dan sihat.
5.0
OBJEKTIF
5.1 Memenuhi syarat kandungan kurikulum pembelajaran dalam PISMP Semester 5 Ambilan Januari 2009.
5.2 Memberi peluang kepada bakal guru menimba pengalaman baru dalam menguruskan karnival sukan dan pertandingan permainan agar dapat diaplikasikan ketika bertugas di sekolah kelak.
5.3
5.4 Mendapat gambaran dan pengalaman sebenar dalam menghayati dan menghargai warisan permainan dari pelbagai bangsa di Malaysia serta menjadikannya sumber dalam pendidikan.
5.5 Mendapat pendedahan dan pengalaman secara langsung untuk menguasai latihan kemahiran aktiviti kebudayaan, kemasyarakatan, kebajikan serta aktiviti-aktiviti lain.
5.6 Memupuk kerjasama dan keyakinan diri yang tinggi terutama ketika mengendalikan kejohanan olahraga seperti ini.
5.7 luar.
Membina kerjasama dan hubungan erat di antara para guru pelatih di dalam institut atau pihak
5.8 Melahirkan para insan guru yang seimbang dan bersepadu dari segi rohani, jasmani, emosi, sosial dan intelek.
6.0
PERANCANGAN
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5 Mengenalpasti dan meyediakan keperluan program seperti peralatan permainan, persiapan tempat, padang dan trek, hadiah dan cenderamata, acara yang dipertandingkan, bahan dokumentasi, pengangkutan, keselamatan dan kebajikan.
6.6
6.7
7.0
PELAKSANAAN KARNIVAL
7.1 Mengadakan perbincangan secara tidak formal antara Pengerusi, Timbalan Pengerusi dan Setiausaha dengan pensyarah penasihat yang terlibat dengan Karnival Pertandingan Permainan Tradisional ini.
7.2
7.3 Mesyuarat antara JK Induk dan mesyuarat JK Induk bersama para pensyarah penasihat yang terlibat dari semasa ke semasa untuk memantapkan perjalanan program.
7.4
Hebahan mengenai permainan tradisonal yang dipertandingkan, melalui medium yang sesuai.
7.5
8.0
TEMPOH AKTIVITI
9.0
TEMPAT
10.0
ATURCARA
8.00 pagi
: Pendaftaran peserta
8.30 pagi
: Senam seni
9.00 pagi
1.00 petang
: Rehat
2.00 petang
4.30 petang
5.00 petang
: Bersurai
: Muhammad Zahhar Bin Mohd Hatta : Nur Wahida Bt Omar : Nor Haziqah Bte Rosli : Nur Hanis Hafiza Bt Abu Hassan : Ahmad Abdul Zarif Bin Idris : 1. Siti Yuhanis Binti Mohd Yusri 2. Nornabilah Binti Mansor
AJK Teknik
: 1. Mohamad Hafizuddin Bin Mohd Noor 2. Muhammad Firdaus Bin Ramli 3. Zuraida Binti Hasan 4. Nor Hashimah Bt Abdul Wahab 5. Nisha A/P Arikrishnan
3. Mohamad Hafizuddin Bin Mohd Noor AJK Hadiah, Cenderamata dan Sijil : 1. Mohd Farhan Bin Mohammad Fishoul
2. Nurhidayah Bt Bedah
2. Norjuliana Bt Shahabuddin
AJK
Kebersihan,
12.0
PENYERTAAN
13.0
Dipinjam dari Jabatan Pendidikan Jasmani Kesihatan, Unit GERKO dan Stor IPG Kampus Darulaman .
14.0
ANGGARAN KEWANGAN
15.0
PENUTUP
Akhir sekali, dengan kerjasama dan komitmen yang tidak berbelah bahagi daripada semua pihak yang terlibat secara langsung adalah amat diharapkan Karnival Permainan Tradisional ini dapat dilaksanakan dengan jayanya. Diharap semua objektif pertandingan permainan tradisional ini dapat dimanfaatkan oleh guru-guru pelatih yang terlibat di samping dapat mengetengahkan maklumat serta pengalaman yang diperoleh untuk diaplikasikan di sekolah kelak. Setinggi- tinggi harapan dari pihak tuan agar permohonan untuk menjalankan Karnival Permainan Tradisional ini dapat dipertimbangkan dengan sewajarnya. Semoga harapan kita untuk melahirkan para guru pelatih yang berketrampilan dan seimbang dari aspek fizikal dan mental akan dapat direalisasikan selaras dengan matlamat BPG.
LAMPIRAN B
Anggaran Kewangan
ITEM
ANGGARAN
JUMLAH
RM 10 x 22
RM 220.00
200 botol
3. Alatan - Fail IPDA -Manila kad -White board pen -Pen urusetia -Pen marker -Kertas A4 berwarna(Kuning) -Kertas A4 -Double tape -Pita selofen -Tali tag nama -Kertas laminating -Plastiksampah -Plastik pembalut hamper (10 keping x 22) (20 keping) (1 kotak) (15 batang) (1 kotak) (1 unit) (1 unit) (3 unit) (3 unit) (22 unit) (1 kotak) (1 unit) (30 keping)