NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 3 Yogyakarta MATA PELAJARAN : Desain Grafis KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip

-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia KODE KOMPETENSI : 072.KK 6 DURASI WAKTU : 120 x 45 menit ALOKASI WAKTU TM 6.1 Menjelaskan kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)  Secara kreatif menyebutkan lima unsur seni dalam desain.  Bekerja keras mengidentifikasi faktor pembentuk komposisi estetis secara tepat.  Secara kreatif mengkomposisikan setiap unsur seni berdasar estetisnya.  Mandiri dalam menggabungkan kelima unsur seni untuk desain grafis secara estetis.  Elemen-elemen dalam desain grafis  Unsur seni  Komposisi estetis  Secara kreatif ingin tahu kesimpulan identifikasi 5 unsur seni.  Mandiri mendesain grafis dengan komposisi yang estetis.  Secara kreatif mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah karya instalasi.  Kreatif mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam sebuah karya instalasi.  Toleransi terhadap  Karya instalasi 4 PS 6 (12) PI  Media massa dan elektronik  Buku penunjan g yang relevan  Internet

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: MULTIMEDIA

Halaman 1 dari 5

 Karya sketsa 2 10 (20) -  Media massa dan elektronik  Buku penunjan g yang relevan  Internet 6.  Demokratis menggunakan gambar Sketsa sebagai langkah awal visualisasi sebuah ide dasar karya seni atau karya grafis.  Bekerja keras mensketsa makhluk hidup.  Bekerja keras mensketsa suasana keramaian di luar ruangan.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN beberapa karya instalasi dengan komposisi pilihan . hidup  Kerja keras menggambar  Sketsa suasana ramai sketsa bentuk-bentuk benda mati dengan cepat. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.3 Menggambar objek  Jujur dalam mengidentifikasi cara menggambar.  Kerja keras membuat sketsa makhluk hidup secara cepat.  Kerja keras menggambar dan didefinisikan dengan tepat.  Disiplin menerapkan  Teknik menggambar  Teknik pewarnaan  Kreatif membahas pengertian gambar sketsa.  Kreatif menggambar  Karya gambar full color 4 8 (16) -  Buku (CD) panduan yang .  Demokratis dalam menvisualisasikan ide dasar sebuah karya seni ke dalam gambar sketsa. KOMPETENSI KEAHLIAN: MULTIMEDIA Halaman 2 dari 5 .  Kerja keras membuat sketsa suasana keramaian.2 Membuat sketsa  Kerja keras  Sketsa bentuk mendefinisikan gambar  Sketsa makhluk Sketsa .  Bekerja keras mensketsa benda mati.

6. benda.  Kreatif menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan cat air.  Teknik menggambar perspektif  Secara jujur mengidentifikasi gambar perspektif. KOMPETENSI KEAHLIAN: MULTIMEDIA Halaman 3 dari 5 .  Kreatif melakukan Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna secara benar.  Kreatif menggambar  Karya gambar perspektif 2 6 (12) -  Buku (CD) panduan yang relevan  Internet  Kertas gambar  Media elektronik  Media massa .4 Menggambar perspektif  Jujur dan mandiri dalam mengidentifikasikan gambar perspektif secara tepat.  Kreatif menggambar suasana dengan berbagai sudut pengambilan secara tepat.  Kreatif menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan (pandang).  Kreatif menggambar obyek. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR relevan Cat air Crayon Internet Kertas gambar  Media elektronik  Media massa  Pensil 2B     Teknik menggambar secara benar.  Kreatif menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut pengambilan.  Kreatif menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil 2B. bangun dengan berbagai sudut pengambilan secara tepat.  Kreatif melakukan Teknik pengarsiran gambar secara benar.

 Kreatif dalam menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat kabar.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Pensil 2B 6.  Mandiri menggambar kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan estetis. menggambar.  Mandiri dalam mengidentifikasi komik sebagai karya ilustrasi  Teknik pembuatan ilustrasi  Secara jujur mengidentifikasi gambar ilustrasi.5 Menggambar ilustrasi  Bertanggung-jawab dalam membedakan gambar Sketsa.  Kreatif menggambar  Karya ilustrasi 2 3 (6) -  Buku (CD) panduan yang relevan  Cat air  Crayon  Internet  Kertas gambar  Media elektronik . dan gambar ilustrasi secara tepat. KOMPETENSI KEAHLIAN: MULTIMEDIA Halaman 4 dari 5 .  Secara demokratis mengidentifikasi contoh sebuah karya komik.

Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan tepat. KOMPETENSI KEAHLIAN: MULTIMEDIA Halaman 5 dari 5 .  Kreatif menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat baca  Kreatif menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.  Kerja keras mengilustrasikan secara tepat komik strip yang bersifat satir dan lucu.  Mandiri dalam membuat gambar Ilustrasi untuk poster .KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Media massa  Pensil 2B secara tepat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful