PERABOTAN DAN PERLENGKAPAN HARUS MEMENUHI SYARAT2 SBB: Ukuran fisik pemakai/murid Bentuk dasar memenuhi syarat2 (sesuai dg aktivitas murid dlm PBM, mudah diperlihara, menggunakan pola dasar yang sederhana, mudah dan ringan untuk disimpan/disusun, fleksibel shg mudah digunkan) Konstruksi perabot (kuat dan tahan lama, mudah dikerjakan secara masal, bahan mudah didapat dan disesuaikan dg kondisi setempat
PERENCANAAN PENGADAAN PERLENGKAPAN SEKOLAH Barang habis pakai Membuat daftar perlengkapan sesuai dg kebutuhan dan rencana sekolah Menyusun perkiraan biaya yg diperlukan utk pengadaan barang tersebut Menyusun rencana pengadaan barang menjadi rencana triwulan dan kmdn menjadi rencana tahunan
perlengkapan sesuai dg rencana kegiatan sekolah Memperkirakan biaya yg diperlukan dengan memperhatikan standar yg telah ditentukan Menetapkan skala preoritas sesuai dengan dana yg tersedia, urgensi kebutuhan dan menyusun rencana pengadaan tahunan
perlengkapan secara teratur dilibatkan dalam proses pemilihan Serasi dan menarik sesuai dengan kebutuhan dan tingkat kematangan anak Ukuran peralatan/perlengkapan disesuaikan dg keadaan murid Bentuk dan ukurannya hendaknya bervariasi Semua kelas hendaknya tdk diberi perlengkapan/ perlengkapan yg sama persis Perlengkapan dan perlengkapan yg akan dibeli perlu diperiksa keadaan phisik dan fungsinya