TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN TUJUAN

PERENCANAAN KRITERIA EVALUASI 4 INTERVENSI 5

2 Gangguan Sensori Persepsi Halusinasi

1. Pasien Mengenali halusinasi yg di alaminya 2. Pasien dapat mengontrol halusinasinya 3. Pasien mengikuti progrm pengobatan secara optimal

Stelah , pertemuan S.P 1 pasien dapat menyebutkan 1. Bantu pasien isi, waktu, frekuensi, simengenal halusinasi : tuasi pencetus, perasaan dan mampu memperagakan Isi cara dalam mengontrol Waktu terjadinya halusinasi Frekuensi Situasi Pencetus Perasaan saat terjadi halusinasi 2. Latih Mengontrol halusinasi dengan cara menghardik. Tahapan tindikannya meliputi : Menjelaskan cara menghardik halusinasi

TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN TUJUAN

PERENCANAAN KRITERIA EVALUASI 4 INTERVENSI 5 Memperagakan cara menghardik Meminta pasien memperagakan ulang Memantau penerapan cara ini, beri penguatan perilaku pasien 3. Memasukan dalam jadwal kegiatan pasien Setelah . Pertemuan pasien mampu menyebutkan kegiatan yg sudah dilakukan dan mampu memperagakan cara bercakap cakap dengan orang lain S.P. 2 1. Evaluasi kegiatan yg lalu (SP 1) 2. Melatih berbicara / bercakap dgn orang lain saat halusinasi muncul 3. Masukan dalam jadwal kegiatan pasien

TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN 2

PERENCANAAN TUJUAN 3 KRITERIA EVALUASI 4 Setelah Pertemuan pasien S.P. 3 mampu mnyebutkan kegiatan yg 1. sudah dilakukan dan mampu menuat jadwal kegiatan sehari hari & mampu 2. memperagakannya INTERVENSI 5

Evaluasi Kegiatan yg lalu (SP. 1 & 2 ) Melatih kegiatan agar halusinasi tdk muncu:

Tahapannya : Menjelaskan pentingnya aktivitas yg teratur u/ mengatasi halusinasi Mendiskusikan aktivitas yg biasa dilakukan oleh pasien Melatih pasien melakukan aktivitas Menyusun jadwal aktivitas sehari-hari sesuai dgn aktivitas

yg telah dilatih ( dari bangun pagi sampai tdr mlm) Memantau pelaksanaan jadwal kegiatan, berikan penguatan terhadap perilaku pasien yg (+)

TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN 2

PERENCANAAN TUJUAN 3 KRITERIA EVALUASI 4 INTERVENSI 5

Setelah Pertemuan pasien S.P. 4 mampu mnyebutkan kegiatan yg 1. Evaluasi Kegiatan yg sudah dilakukan dan mampu lalu (SP. 1, 2 & 3 ) menyebutkan manfaat dari program pengobatan 2. Tanyakan program pengobatan. Jelaskan pentingnya penggunaan obat pd gangguan jiwa. Jelaskan akibat bila tidak digunakan sesuai program Jelaskan akibat bila putus obat Jelaskan cara mendapatkan obat / berobat 3. Jelaskan pengobatan (5 B) 4. Latih pasien minum

obat 5. Masukan dalam jadwal

TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN 2

PERENCANAAN TUJUAN 3 Keluarga : Dapat merawat pasien di rumah dan menadi sistem pendukung yg efektif untuk pasien KRITERIA EVALUASI 4 Setelah Pertemuan keluarga mampu menjelaskan tentang halusinasi S.P. 1 1. Identifikasi masalah keluarga dalam merawat pasien. 2. Jelaskan tentang halusinasi Pengertian halusinasi Jenis halusinasi yg dialami pasien Tanda & gejala halusinasi Cara mwrawat pasien halusinasi ( cara berkomunikasi, pemberian obat & pemberian aktivitas kpd pasien) Sumber-sumber pelayanan kesehatan yg bisa dijangkau 3. Bermain peran cara merawat 4. Rencana tindak lanjut keluarga , jadwal keluarga u/ INTERVENSI 5

merawat pasien

TGL

DIAGNOSA KEPERAWATAN 2 3

PERENCANAAN TUJUAN 4 Setelah . Pertemuan Kelg. Mampu menyelesaikan kegiatan yang sudah dilakukan dan mampu memperagakan cara merawat pasien KRITERIA EVALUASI 5 S.P. 2 1. Evaluasi kemampuan Kelg. (SP. 1) 2. Latih Keluarga merawat Pasien 3. RTL Kelg. / Jadwal Keluarga untuk merawat Pasien Setelah Pertemuan klg mampu menyebutkan kegiatan yg sudah dilakukan dan mampu memperagakan cara merawat pasien serta mampu membuat RTL S.P. 3 1. Evaluasi kemampuan klg (SP. 2) 2. Latih klg merawat pasien 3. RTL keluarga / jadwal klg untuk merawat pasien Setelah Pertemuan klg mampu menyebutkan kegiatan yg sudah dilakukan dan mampu melaksanakan S.P. 4 1. Evaluasi kemampuan klg 2. Evaluasi Kemampuan INTERVENSI

Follow Up rujukan

Pasien. 3. RTL keluarga : Follow Up Rujukan