RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (SLOT PENGAJARAN 30 MIN) Tunjang: Kelas: Tarikh: Masa: Bilangan Pelajar Tema: Sub tema:

Tajuk: Kemahiran: Komunikasi Bahasa Inggeris Prasekolah Bestari 25 .07.2012 11.00 11.30 pagi 25 orang Perihal Diri Saya Diri Saya

BI 1.2.9 Listen to words said aloud and respond accordingly . 1.6.3 Sing Songs with the correct pronounciation and intonation. Pengetahuan Sedia Ada: Murid telah mengetahui jenis-jenis ucapan. Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Menggunakan ucapan dengan situasi yang betul. 2. Menyanyikan lagu dengan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Kemahiran Berfikir(KB): Menjana idea, membanding beza Penerapan Nilai: Bekerjasama, mengikut giliran, berhati-hati Bahan Bantu Mengajar(BBM): Dvd player. CATATAN (BBM,Kesepaduan,KB, Nilai dll.)

LANGKAH/ MASA Set Induksi ( 2 minit)

ISI PELAJARAN Contoh soalan: 1. Hello Good morning class? 2. How are you?

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru meminta murid berkumpul dan duduk di ruang perbualan pagi mengadap guru (circle time) Guru mengucapkan hello, good morning dan how are you serta meminta murid menyanyikan lagu Good Morning to you

16

Penyampaian (16 minit)

Langkah 1 Guru memasang DVD Magic English. Dan mengklik pada ikon Showtime Murid melihat isi penyampaian di dalam DVD tersebut sambil bersoaljawwab dengan guru. Contoh soalan: Berdasarkan slaid yang ditunjukkan dalam DVD. Langkah 2 ( kuiz ) Guru mengklik pada ikon Playtime. Guru bertanya soalan kepada murid berpandukan soalan yang terdapat dalam DVD tersebut. Murid yang hendak menjawab mesti mengangkat tangan.

Kesepaduan: P. Sosio emosi, P. Fizikal Nilai: sabar.

Kesepaduan: P. Fizikal KB: Banding beza Nilai: Bekerjasama KB: menjana idea

17

Langkah 3 ( menyanyi ) Guru mengklik pada ikon Songs dan meminta murid membaca lirik lagu berkenaan. Murid mendengar lagu dan menyanyikan lagu bersama-sama dengan iringan muzik.

Penutup (2 minit)

Contoh soalan: G: How are you ? M: Im fine. G: Thank you M: You are welcome.

Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan dan mengingatkan murid supaya menggunakan ucapan yang betul semasa perbualan.

Refleksi Guru:

18