RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MINGGU

TARIKH/HARI
MASA

8.00
8.10
(10 minit)
8.10-8.30
(20 minit)

29
:

TUNJANG

RUTIN
Perbualan
pagi:-

8.30-9.00
(30 minit)

Komunikasi
BAHASA
INGGERIS

9.0010.00
(60 minit)

KEROHANIA
N, SIKAP
DAN NILAI
( PENDIDIKA
N ISLAM )

10.0010.30
(30 minit)

30.08.2012/ KHAMIS

ALAM FIZIKAL
SUB TEMA:

STANDARD
OBJEKTIF
AKTIVITI
KANDUNGAN /
STANDARD
PEMBELAJARAN
Berbaris, menyanyi lagu Kebangsaan, lagu Negeri, membaca doa. Calendar,
kehadiran, sarapan dan selesa diri.

KENDERAAN AIR
BAHAN/
KESEPADUAN
CATATAN

BM2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.

-Berinteraksi mengenai gambar yang ditunjukkan kepada murid mengenai
pertunjukkan kapal layar..
3.3.2 Read simple
phrases

Read phrases:
- speed boat
- long ferry
- blue yacht

Pupils can
understand the
phrases and
prounce the words.

BI 4.2.4 Write simple

words in neat,
legible print.

Chart,
worksheet

P&p diambil alih oleh ustazah

REHAT :1.Murid ke ruang makan

2.Guru menerangkan mengenai menu makanan dan khasiat
3.Murid makan dan mengemas makanan
4.Murid membaca doa selepas makan dan gosok gigi MENU:________________________________________

REHAT
10.3011.20
(50 minit)

TEMA:

Bertema
Pendidikan
Moral

KM 5.1.5
Mengamalkan
sikap tolong
menolong dalam
masyarakat
setempat.

Murid dapat
mengamalkan sikap
bekerjasama dalam
kumpulan.

Guru bercerita tentang faedah

membantu orang yang
memerlukan bantuan.
Main peranan membantu
orang kurang upaya melintas
jalan raya, menaiki bas dll.

11.2011.50
(30 minit)

Bertema
Kreativiti
dan
Estetika

11.5012.00
(10 minit)

Penutup
dan Refleksi

PM 14.2.2
Murid dapat
Bermain dan berkongsi alat
Mengamalkan
melakukan aktiviti
permainan di Pusat Manipulatif
sikap tolak ansur
membersihkan
dengan bimbingan.
dengan rakan
alam sekitar
.
dalam situasi
tertentu
1.Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pelajaran yang telah dipelajari pada hari ini.
2.Murid membacakan doa.
3.Murid mengucapkan ucapan terima kasih dan bersalaman dengan guru dan pembantu

Murid yang dinilai:

1.__________________________________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________________
Refleksi:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Impak:___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Refleksi guru:-

a) standard pembelajaran
b) perasaan guru
c) teknik / kaedah
d) ABM
e) arahan
f) Penggunaan bahan

Impak (murid):-

a) peratus

pencapaian
b) objektif

Permainan
alat
pertukangan