Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian

Mata Pelajaran Hari Tarikh Masa Kelas Bilangan Tajuk Sub Tajuk Objektif Eksplisit

: Kemahiran Hidup Bersepadu : Isnin : 29/07/2013 : 1.05 2.05 petang : 5 Syahbandar : 17 Orang : Ikan Hiasan : Pengurusan Ikan Hiasan :

Di akhir pembelajaran, murid dapat :1. Menyatakan jenis makanan untuk ikan hiasan dengan betul. 2. Mengenalpasti jenis makanan yang sesuai mengikut spesies ikan hiasan dengan betul.

Kemahiran Berfikir BBM

:Mengkategori Dan Melabel. :Slaid persembahan pengurusan ikan hiasan, buku teks kemahiran hidup tahun 5, video ikan diberi makan, komputer riba, LCD.

Nilai Murni Strategi/Kaedah Pengetahuan Sedia Ada

:Hargai makhluk ciptaan tuhan, kasih sayang, rasional. :Strategi mediatif, konstektual, konstruktif dan komunikatif. :Murid pernah melihat ikan didalam akuarium dan mengetahui beberapa jenis ikan hiasan.

Langkah/ Masa Set Induksi (5 minit) Soalan :

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan/ Nilai

Guru menayangkan video ikan hiasan diberi makan Murid menonton video tersebut Guru bertanya kepada murid tentang video tersebut:

ABM: Video ikan yang sedang diberi makan.

Apa yang kamu dapat lihat? Kenapa ikan itu makan? Kenapa makanan penting kepada ikan? Apa makanan yang kamu berikan kepada ikan?

Guru menghubungkaitkan gambar yang diteka tadi Kaedah dengan topik pengajaran & pembelajaran. Soal jawab Pemerhatian

Langkah 1 (20 minit)

Guru menunjukkan gambar jenis-jenis makanan ikan hiasan.

BBM: Gambar jenis-jenis makanan ikan hiasan. Buku teks Komputer riba

Murid melihat jenis-jenis makanan ikan tersebut. Guru menyenaraikan contoh bagi setiap jenis makanan ikan.

Langkah/ Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan/ Nilai

Murid menyatakan dengan jelas tentang jenis makanan ikan hiasan. Guru menunjukkan contoh sebenar makanan ikan hiasan KB:

L.C.D

Mengklasifikasi/mengkategori

Murid dapat mengkelaskan jenis-jenis makanan ikan hiasan.

Langkah 2 (20 minit)

Jenis makanan ikan hiasan mengikut spesies Ikan.

Guru menunjukkan gambar ikan-ikan hiasan beserta nama

Nilai: Rasional BBM: Gambar ikan hiasan Jadual jenis makanan ikan mengikut spesies. L.C.D Komputer riba

Murid menyebut semula nama-nama ikan hiasan tersebut. Guru mengelaskan ikan-ikan hiasan tersebut mengikut spesies Murid dapat kenalpasti spesies ikan hiasan dengan jelas.

Murid dapat mengenalpasti jenis makanan yang sesuai mengikut spesies ikan. K.B: Klasifikasi/mengkategori

Langkah/ Masa Langkah 3 (10 minit) Penilaian

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan/ Nilai

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid Murid menjawab soalan yang diberikan mengikut tempoh masa yang diberikan. (Rujuk lampiran 3)

Penutup (5 minit)

Rumusan Isi Pelajaran : Isi pelajaran yang disampaikan Kefahaman murid terhadap isi pelajaran Peneguhan atas tindakan murid semasa di dalam kelas.

Guru bertanyakan kepada murid tentang isi pelajaran pada hari ini. Murid menjelaskan kefahaman yang telah mereka perolehi semasa proses pengajaran dan pembelajaran

Nilai :

Kasih Sayang

Guru memberikan peneguhan kepada tingkah laku murid semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.

Isi tempat kosong berikut dengan jawapan yang betul.

1.Senaraikan makanan ikan hiasan mengikut kategori makanan yang betul. Makanan Hidup 1. 2. 3. 4. 5.

Makanan Kering 1. 2.

Makanan Rumusan 1. 2.

Makanan Basah 1. 2.

2.Nyatakan kekerapan memberi makanan kepada ikan hiasan yang betul. ................................................................................................................. 3.Apakah kesan memberi makanan yang berlebihan kepada ikan hiasan. ...................................................................................................................