ISI KANDUNGAN
PERKARA Pendahuluan Falsafah Pendidikan Negara Visi dan Misi Panitia Objektif Rasional Jawatankuasa Panitia Carta Organisasi Panitia Senarai Guru dan Biodata Perancangan Taktikal Panitia Carta Gant Penutup
2
MUKA SURAT 3 4 5 6 7 8 9 10 13 16 17
PENDAHULUAN
Perancangan taktikal mata pelajaran Bahasa Malaysia dirangka secara tersusun bermatlamat khususnya untuk pencapaian penetapan target bilangan pelajar A dan minimum C terhasil bermula tahun satu sehingga tahun enam di alam persekolahan rendah. Perancangan taktikal juga bertujuan untuk melahirkan insan sepadu yang berkualiti cemerlang terutamanya dalam pencapaian peperiksaan awam UPSR. Suasana pembelajaran yang lebih konduksif di bilik-bilik darjah, dengan adanya kerjasama dan semangat belajar berpasukan dan budaya ilmu yang merangsangkan ditambah pula dengan kerjasama berterusan dalam kalangan guru dalam panitia mata pelajaran dan antara panitia-panitia yang berlainan, terutamanya dalam menghasilkan bahan sumber yang sepadu, penggunaan pusat sumber, bilik ICT sebagai nadi penggerak pemerolehan ilmu dan berperanan sepenuhnya memantapkan budaya ilmu dalam kalangan pelajar. Program Literasi dicetus oleh Pusat Perkembangan Kurikulum melalui Kementerian Pelajaran Malaysia berfokuskan kemahiran membaca dan menguasai semua kemahiran-kemahiran yang ditetapkan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Program pemulihan dan pengayaan diusahakan oleh guru pemulihan dan guru-guru arus perdana dan kelas tambahan di bawah projek UPSR. Strategi pengajaran guru yang berkualiti dan pembelajaran murid semakin berkesan dengan mengamalkan Pembelajaran Masteri, Kemahiran Belajar dan
3 Sekolah Kebangsaan Seberang Takir / Januari 2012
Kemahiran Berfikir tambahan pula dengan perancangan pelbagai aktiviti berasaskan kecerdasan mental dan kecergasan fizikal.
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah memperkasakan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran negara.
VISI
Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti bagi memperkembangkan potensi individu dan seterusnya mencipta kecemerlangan.
MISI
Melahirkan murid yang cemerlang melalui proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
5 Sekolah Kebangsaan Seberang Takir / Januari 2012
OBJEKTIF
Bagi mencapai hasrat tersebut, kami telah menggariskan empat objektif yang perlu dicapai oleh guru.
1.
2.
Berikhtiar dan berusaha untuk mendapatkan strategi-strategi mengajar dan mendorong serta menggerakkan kecendurungan pelajar terhadap pembelajaran.
3.
4.
RASIONAL
Bahasa Malaysia merupakan mata pelajaran yang memerlukan penguasaan kemahiran membaca dan menulis serta penggabungjalinan kemahiran dalam mata pelajaran yang lain. Semua murid boleh berjaya dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia jika bersungguhsungguh menguasai kemahiran membaca dan menulis serta memperbanyak latih tubi dalam membuat latihan. AJK Panitia Bahasa Malaysia akan berusaha untuk melaksanakan perkara di atas kepada semua guru dan murid.
JAWATANKUASA PANITIA BAHASA MALAYSIA 2012 SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG TAKIR 21300 KUALA TERENGGANU
Penaung
En. Ahmad bin Ibrahim ( Guru Besar ) Pn. Hjh. Rajmi binti Omar ( Penolong Kanan 1 ) En. Yasmi bin Abdullah Pn. Norhayati binti Ghazali
Penasihat
Pengerusi Setiausaha
: :
AHLI JAWATANKUASA : 1. En. Ibrahim bin Mahmud 2. En. Annuar bin Ngah 3. Pn. Ramlah bt. Omar 4. Pn. Suryati bt. Embong 5. Pn. Zaiton bt. Mat Ali 6. Pn. Nor Arifah bt. Ismail 7. Pn. Harliza bt. Shafie 8. Pn. Norariza bt. Muhammad 9. Pn. Zulhana bt. Mohd Zin
8 Sekolah Kebangsaan Seberang Takir / Januari 2012
AJK
EN. IBRAHIM BIN MAHMUD PN. RAMLAH BT. OMAR PN. SURYATI BT. EMBONG PN. NOR ARIFAH BT. ISMAIL
EN. ANNUAR BIN NGAH PN. ZAITON BT. MAT ALI PN. HARLIZA BT. SHAFIE PN. ZULHANA BT. MOHD ZIN
NAMA GURU
EN. YASMI BIN ABDULLAH EN. ANNUAR BIN NGAH EN. IBRAHIM BIN MAHMUD PUAN NORHAYATI BT. GHAZALI PN. RAMLAH BT. OMAR PN. SURYATI BT. EMBONG PN. NOR ARIFAH BT. ISMAIL PN. ZAITON BT. MAT ALI PN. HARLIZA BT. SHAFIE PN. NORARIZA BT. MUHAMMAD PN. ZULHANA BT. MOHD ZIN
THN 1
THN 2
THN 3
THN 4
THN 5
THN 6
PEMULIHAN TAHUN 1,2 & 3
10
BIL
NAMA GURU
JAWATAN Guru Penolong Guru Penolong PK HEM Guru Penolong Guru Penolong Guru Penolong
OPSYEN
NO. TEL
1.
PM
0129596361
2.
PM
01/12/1989
0139219639
3.
560201115097
KH
07/08/2011
0199842346
4.
811027115414
MT / PM
01/01/2010
0199701413
5.
570828045060
AM
01/01/2008
096698273
6.
660715115092
PSR/PM
01/01/1997
096669312
11
BIL
NAMA GURU
JAWATAN Guru Penolong Guru Penolong PK HEM Guru Penolong Guru Penolong
OPSYEN
NO. TEL
7.
PSR/PM
0129501784
8.
720101116084
PSR/KH
01/01/2007
0179371332
9.
700602115188
MT
01/01/2011
096667484
10.
750214115202
PM
01/01/2008
0137162581
11.
730623115280
PSR/PA
01/12/2009
0199834339
12
BIL
PROGRAM
OBJEKTIF
DESKRIPSI
TARIKH & TEMPAT Januari Februari April Jun Oktober Bilik mesyuarat sekolah Januari November
KOS / SUMBER
TOV
ETR
INDIKATOR PENCAPAIAN
1.
Mesyuarat Panitia
Berbincang cara Meningkatkan mutu kerja yang terbaik untuk dan mencapai kata sepakat mempertingkatkan Semua guru dalam setiap prestasi mata BM permasalahan yang wujud. pelajaran Bahasa Melayu Menetapkan jumlah kerja bulanan bagi setiap murid mengikut kebolehan murid. Meningkatkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Murid menyiapkan kerja dalam masa yang ditetapkan Murid membaca maklumat yang ditampal.
1 kali / tahun
4 kali / tahun
Dapat mengesan kelemahan yang wujud dan mencari jalan penyelesaian. Dapat menambahkan penguasaan murid dalam Bahasa Melayu. Dapat menambahkan pengetahuan murid dalam subjek BM
1 kali / tahun
Berterusan
Papan Info
1 kali / tahun
Berterusan
13
BIL
PROGRAM
OBJEKTIF
DESKRIPSI
KOS / SUMBER
TOV
ETR
INDIKATOR PENCAPAIAN
4.
Semua murid
Peruntukan Panitia BM
1 kali / tahun
5.
Dapat menjawab kertas peperiksaan atau ujian dengan cara yang betul dan sistematik
Peruntukan Panitia BM
1 kali / tahun
Guru dapat pendedahan teknik menjawab soalan yang terbaik. Murid dapat menjawab soalan dengan sistematik. Murid dapat mengukuhkan lagi pelajaran yang telah mereka pelajari.
6.
Kelas Tambahan
Peruntukan Panitia BM
Berterusan
14
BIL
PROGRAM
OBJEKTIF
DESKRIPSI
KOS / SUMBER
TOV
ETR
INDIKATOR PENCAPAIAN
7.
Guru membimbing murid-murid yang amat lemah di dalam kelas selepas sesi persekolahan. Murid dapat membina karangan yang baik jika banyak membaca. Murid yang pandai membimbing murid yang kurang pandai. Murid akan mendapat pengalaman baru.
Berterusan
8.
Semua murid
Berterusan
Murid akan dapat pengetahuan baru setiap hari dengan membaca. Murid dapat mengesan kelemahan masing-masing. Pengalaman yang diperoleh digunakan dalam pembelajaran.
9.
Memahirkan setiap murid dalam berkongsi pengetahuan. Menambahkan pengetahuan dan memberi pengalaman baru kepada murid.
Murid tahap 2
Berterusan
10.
Murid tahap 2
Sekolah
Daripada peserta.
1 kali / tahun
Papan Info Pertandingan Mengarang, Bercerita, Syarahan, Tulisan Cantik dan Kuiz Bahasa. Teknik Menjawab Soalan
4.
5.
6.
Kelas Tambahan Kelas Pemulihan Selepas Sesi Persekolahan Kempen Galakan Membaca
16
7. 8.
9.
10.
17
PENUTUP
Ahli Jawatankuasa Panitia Bahasa Melayu berharap semua program yang dirancang dapat dilaksanakan dengan baik. Kerjasama daripada pihak sekolah, tenaga pengajar, PIBG dan juga pihak luar akan digunakan sebaik mungkin untuk memastikan semua program yang dirancang akan dapat dimanfaatkan oleh guru dan juga murid. Semoga dengan adanya program seperti ini, ia dapat menarik murid dalam mata pelajaran Bahasa Melayu. Seterusnya, usaha murni ini akan dapat mempertingkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.
18
19